Pada era medenisasi dan globalisasi ini, Malaysia hanya mempunyai kira-kira 30% tenaga kerja

mahir. Oleh itu, Kementerian Pendidikan pada masa ini hariuslah berusahan untuk menjadikan
bidang Pendidikan dan La@han Teknikal dan Vokasional (TVET) sebagai pilihan utama murid-
murid. Hal ini dikatakan demikian kerana negara memerlukan tenaga kerja yang bertepatan
dengan kehendak industri yang semakin membangun di Malaysia. Persoalannya, apakah
langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menjadikan TVET sebagai pilihan utama murid-
murid? Cuba kita renungkan.

Peribahasa Melayu ada menyebut,”anak-anak ibarat kain pu@h , ibu bapalah yang
mencorakkannya”. Antara usaha untuk menjadikan TVET sebagai pilihan utama murid-murid
ialah ibu bapa haruslah memberikan didikan dan sokongan kepada anak mereka. Hal ini
dikatakan demikian kerana . Sebagai contoh, ibubapa perlulah membawa anak-anak melawat ke
pameran-pameran yang dianjurkan oleh Ins@tusi TVET untuk membuka mata anak-anak serta
menarik minat mereka terhadap bidang TVET. Oleh itu, Ibu bapa wajar memupuk minat dalam
sanubari anak-anak sejak bangku sekolah, bak kata peribahasa,”melentur buluh biarlah dari
rebungnya”. Pendek kata, Ibu bapa memainkan peranan pen@ng dalam memupuk minat anak-
anak terhadap permainan tradisional.

Selain itu, media massa terutamanya media sosial memainkan peranan yang @dak dapat
diketepikan untuk menjadikan TVET sebagai pilihan utama murid-murid. Hal ini dikatakan
demikian kerana aplikasi seper@ Instagram, Facebook, TwiPer merupakan medium
penyampaian utama kepada masyarakat pada masa kini. Contohnya, berita-berita yang
menampilkan kepen@ngan dalam bidang TVET melalui saluran media massa dapat
memo@vasikan seseorang khususnya generasi muda untuk melibatkan diri dalam bidang
tersebut. Dengan ini, mereka bukan sahaja dapat lebih memahami bahawa bidang TVET, malah
berminat untuk melibatkan diri dalam bidang TVET setelah mengetahui maslahat bidang TVET.
Bak kata Mu@ara, ‘Pemuda harapan bangsa, pemudi @ang negara’, generasi muda mes@lah
mengambil bahagian dalam ak@vi@-ak@vi@ dalam bidang TVET agar bidang TVET di negara kita
dapat bersaing di pentas dunia dan dapat duduk sama rendah, berdiri sama @nggi dengan
negara-negara maju. Jelaslah bahawa media massa berperanan untuk menjadikan TVET sebagai
pilihan utama murid-murid.

Untuk menjadikan TVET sebagai pilihan utama murid-murid, langkah-langkah lagi prak@kal perlu
diambil oleh semua pihak, persis kata peribahasa”bulat air kerana pembetung, bulat manusia
kerana muafakat”. Se@ap ins@tusi Pendidikan dan la@han TVET perlu bekerjasama dengan
universi@ serta agensi inovasi untuk memperkenalkan teknologi baharu yang dapat
dimanfaatkan oleh industri untuk menarik minat murid-murid. Hal ini dikatakan demikian
kerana kerjasama yang erat bagai aur dengan tebing dalam masyarakat tentu akan
membuahkan hasilnya. Sebagai contoh, kerjasama antara pihak industri dengan ins@tusi TVET
akan membantu dalam penghasilan produk yang berkuali@ dan perkhidmatan yang lebih efisien.
Oleh itu, murid-murid yang menceburi bidang ini akan berpeluang untuk meningkatkan
kebolehpasaran pekerjaan pada masa hadapan. Sudah terang lagi bersuluh bahawa
Bulan semakin terang, bayang kian jelas bahawa pihak-pihak mes@lah mengimplementasikan
langkah- langkah untuk menjadikan TVET sebagai pilihan utama murid-murid bagi meningkatkan
daya saing dan potensi industry dalam negara. Oleh itu, usaha-usaha kolek@f yang dicadangkan
mes@lah dilaksanakan dengan segera. Ingatlah peribahasa “hendak seribu daya, tak hendak
seribu dalih” agar dapat merealisasikan cita-cita negara.

472