Nama : Muhamad Fauzan Fauzi Kelas/Semester : B/5

NIM : 1182030075 Mata Kuliah : Media Pembelajaran

MEDIA PEMBELAJARAN

A. Pengertian Media Pembelajaran

Secara etimologi media berasal dari bahasa latin medius artinya tengah, perantara,
pengantar. Dalam bahasa Arab wasaail (perantara, pengantar). Yusuf Hadi Miarso
mengemukakan bahwa yang dimaksud media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan
untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa sehingga dapat
mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa.
Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan
untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima atau dari guru ke siswa sehingga dapat
merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat peserta didik dalam proses pembelajaran
secara efektif dan efisien.
B. Landasan Penggunaan Media Pembelajaran
Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar dan
bahan ajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau
media. Pesan yang akan dikomunikasikan adalah isi pembelajaran yang ada dalam kurikulum
yang dituangkan oleh pengajar atau fasilitator atau sumber lain kedalam simbol-simbol
komunikasi, baik simbol verbal maupun simbol non verbal atau visual.
C. Fungsi dan Kegunaan Media Pembelajaran
Dianatara fungsi dan Kegunaan Media Pembelajaran adalah :
1. Memberikan pengetahuan tentang tujuan belajar.
2. Memotivasi siswa
3. Menyajikan informasi
4. Merangsang diskusi
5. Mengarahkan kegiatan siswa
6. Melaksanakan latihan dan ulangan
7. Menguatkan belajar dan
8. Memberikan pengalaman simulasi
 JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN

A. Pendekatan Penggunaan Media Pembelajaran

Belajar terdiri dari dua unsur yaitu produk dan proses, yaitu belajar sebagai produk
adalah sebuah perubahan, dan proses adalah upaya-upaya untuk mengubah prilaku. Ada
upaya-upaya yang dilakukan secara sadar dan bertujuan Terjadinya prubahan prilaku ke
Arah perubahan positif.
Karena seseorang menjadi tahu melalui tiga tahap, yaitu secara langsung (Enactive),
Gambar (Icanic), dan Abstaksi (Syimbolic). Dan dengan hadirnya media pembelajaran yang
relevan dalam pelaksanaan proses pembelajaran, menjadikan sebuah rangsangan tambahan
dalam mengefektifkan penyampaina dan pemahaman siswa terhadap materi.
B. Ciri-ciri Media Pembelajaran
1. Simpan Data, yaitu dengan media pembelajaran bisa menyimpan data dalam
perangkat yang sesuai dengam jenis media pembelajaran seperti dalam memori dan
sebagainya.
2. Manipulasi, yaitu dengan media pembelajaran dapat memanipulasi dan merangkai
suatu bahan ajar seperti peristiwa yang msalnya terjadi dalam kurun waktu yang lama
menjadi dapat disajikan dalam beberapa menit saja.
3. Hewat Waktu, yaitu dengan media pembelajaran dapat mempersingkat waktu
pemahaman siswa dengan bantuan media itu yang dapat merangsang pemahana
meeka secara langsung tanpa harus diterangkan oleh guru.
4. Diambil kembali, yakni data-data bahan ajar yang disajikan dengan media
pembelajaran dapat diambil untuk digunakan kembali dengan mudah.
C. Jenis-jenis Media Pembelajaran
Dianatara jenis-jenis Media Pembelajaran adalah :
1. Media Visual, seperti gambar, video tanpa suara, papan tulis, globe, peta, papan dan
kartu, dan media yang lainnya yang bisa dipandang.
2. Media Audio, seperti rekaman percakapan, radio sekolah, rekaman bahan ajar dan
sebagainya yang bisa didengar.
3. Media Audio Visual, seperti video bergerak dan bersuara, film pendidikan, televisi,
dan apa saja yang bisa dipandang dan didengar.