MULAI DARI DIRI

Nama : M. Faisal Rizqy Pratama Subject : Prinsip Pengajaran dan Asesmen II

NIM : 233129711676 Kelas : IPA 5
Email : mfaisalrizqyp65@gmail.com Asesmen : Topik 1

Observasi rancangan pembelajaran

1. Apakah Anda telah memetakan karakteristik peserta didik sebelum menyusun rancangan
pembelajaran? Tuliskan contoh pemetaan karakteristik peserta didik Anda!
2. Apakah Anda merumuskan kompetensi/tujuan pembelajaran dengan mempertimbangkan
karakteristik peserta didik? Tuliskan kompetensi atau tujuan pembelajaran yang ingin dicapai!
3. Apakah Anda menentukan teknik dan instrumen asesmen yang sesuai dengan karakteristik peserta
didik? Tuliskan teknik dan instrumen yang Anda pilih pada rancangan pembelajaran tersebut!
4. Apakah Anda menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik?
Tuliskan metode pembelajaran yang Anda pilih pada rancangan pembelajaran tersebut!
5. Apakah Anda sudah memetakan rencana pendampingan, pengayaan, dan percepatan terhadap
peserta didik sesuai dengan kompetensi mereka?

Jawaban

1. Saya melakukan pemetaan karakteristik peserta didik dengan cara memberikan tes gaya
belajar pada peserta didik. Saya melakukan pemetaan karakteristik setelah menyusun
rancangan pembelajaran.
2. Saya merumuskan kompetensi/tujuan dengan mempertimbangkan kesesuaian dengan materi
pembelajaran dan belum mempertimbangkan karakteristik peserta didik.
Tujuan Pembelajaran :
a. Peserta didik mampu memahami konsep energi dengan tepat
b. Peserta didik mengetahui besaran-besaran yang berpengaruh terhadap besarnya energi
kinetik dan energi potensial
c. Peserta didik mampu memahami langkah-langkah pengerjaan proyek
d. Peserta didik dapat menganalisis hubungan massa benda dan ketinggian benda terhadap
energi potensial dan energi kinetik benda dengan percaya diri
e. Setelah melakukan pengamatan dan diskusi kelompok dengan panduan LKPD, peserta
didik dapat mendeskripsikan energi kinetik, energi potensial, dan energi mekanik, serta
penerapannya dengan tepat

3. Teknik pembelajaran yang saya gunakan dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan

model pembelajaran berbasis proyek. Metode yang saya gunakan adalah Diskusi, presentasi,
tanya jawab, dan penugasan. Instrumen yang saya gunakan dalam pembelajaran adalah
LKPD, dan simulasi virtual lab.
4. Metode pembelajaran yang saya gunakan belum memperhatikan karakteristik peserta didik.
Metode yang saya gunakan adalah Diskusi, presentasi, tanya jawab, dan penugasan.
5. Dalam hal memetakan rencana pendampingan dan pengayaan bagi peserta didik dapat
dilakukan setelah melaksanakan asesmen sumatif.