MEDIA, ALAT,

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI BAHAN

WAKTU
kelas/laboratorium diri terhadap
Mengasosiasikan perilaku
2.2. Peduli terhadap keselamatan diri  Menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi, pengrusakan
dan lingkungan dengan pengumpulan informasi serta studi literature lingkungan
menerapkan prinsip keselamatan tentang dampak kerusakan lingkungan
kerja saat melakukan kegiatan penyebab, pencegahan serta Portofolio
pengamatan dan percobaan di penanggulangannya.  Usulan/ide/gagasan
laboratorium dan di lingkungan tindakan nyata
sekitar Mengkomunikasikan upaya pelestarian
 Usulan / himbauan tindakan nyata pelestarian lingkungan dan
3.10. Menganalisis data perubahan lingkungan dan hemat energi yang harus budaya hemat
lingkungan dan dampak dari dilakukan di tingkat sekolah dan tiap individu energi
perubahan perubahan tersebut siswa yang dilakukan di rumah, sekolah, dan
bagi kehidupan area pergaulan siswa Tes
 Laporan hasil pengamatan secara tertulis  Pemahaman
4.10. Memecahkan masalah lingkungan  Presentasi secara lisan tentang kerusakan tentang konsep
dengan membuat desain produk lingkungan dan daur ulang limbah kerusakan
daur ulang limbah dan upaya lingkungan dan
pelestarian lingkungan. upaya pelestarian
dengan
menggunakan
bagan/diagram
 Konsep-konsep
baru tentang
pelestarian
lingkungan dan
pembuatan produk
daur ulang