RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Segah

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Smester : IX/2 ( Dua )
Materi Pokok : Menyayangi Binatang Dalam Syariat Menyembelih Binatang
Alokasi Waktu : 2x 40 menit

A. KOMPOTENSI INTI
KI. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1

KI. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

2 (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya..

KI. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan

3 rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

KI. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,

4 mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat,) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR
1.10 Menjalankan ketentuan syariat islam dalam penyembelihan hewan.

2.10 Menunjukkan perilaku peduli terhadap lingkungan sebagai implementasi

pemahaman ajaran penyembelihan hewan.

3.10 Memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam.

4.10 Memperagakan tata cara penyembelihan hewan.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

1. Mendeskripsikan pengertian penyembelihan hewan.
2. Menunjukkan dalil naqli tentang penyembelihan hewan.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui pendekatan saintifik dan metode diskusi peserta didik dapat:
1. Mendeskripsikan pengertian penyembelihan hewan dengan benar
2. Menjelaskan syarat-syarat penyembelihan hewan dengan benar.
3. Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan dengan benar.
4. Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan secara tradisional dan mekanik dengan
benar

5. MATERI PEMBELAJARAN:
1. Menyayangi binatang dalam syariat penyembelihan hewan

2. METODE PEMBELAJARAN:
1. Pendekatan :Sceintifik
2. Model : Discovery Learning

3. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN :

 Media : Gambar-gambar
 Alat/Bahan : Komputer/laptop, LCD,Power Point, Internet
 Sumber Belajar :
- Al Qur’an dan terjemahnya Depag RI
- Buku Teks PAI kelas IX
- Buku-buku Penunjang PAI kelas IX
- CD/Video Pembelajaran Interaktif
4. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU

a. Persiapan psikis dan fisik dalam membuka pelajaran 5 MENIT

dengan mengucapkan salam dan berdoa bersama
Pendahuluan
b. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama
pembelajaran.
c. Menyampaikan secara singkat garis besar materi yang
akan disajikan selama pembelajaran
d. Memberi motivasi siswa untuk aktif dalam proses
pembelajaran
Inti Mengamati 50 Menit

 Membaca dan mencermati teks atau bacaan tentang

penyembelihan hewan.
 Menonton film atau tayangan yang terkait dengan
penyembelihan hewan.
 Menyimak dan membaca penjelasan mengenai dalil naqli
tentang penyembelihan hewan.
Menanya

 Mengajukan pertanyaan tentang penyembelihan hewan.

 Mengajukan pertanyaan tentang faktor-faktor yang
mendukung tentang penyembelihan hewan.

Asosiasi

 Membuat gambaran/deskripsi tentang penyembelihan

hewan.
Komunikasi

 Menyajikan kesimpulan hasil analisis tentang

penyembelihan hewan.
 ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU

Penutup a. Membuat kesimpulan berdasarkan materi tentang 5 menit

penyembelihan hewan.
b. Melaksanakan test secara lisan
c. Menugaskan peserta didik untuk mengerjakan pekerjaan
rumah
d. Menutup pelajaran dengan berdoa secara bersama-sama.
E. PENILAIAN
1. Sikap Spiritual
Sikap Spiritual yang dinilai (Mensyukuri)

Berdoa
Memberi Total
NO sebelum/sesud
Kerjasama Skor
Nama salam saat
ah
dengan Toleransi
presentasi
Belajar kelompok

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 3,75

1 AHNAF ISCAR

2 ASMIR

3 BAIQ DINDA ALYA

NAILA PUTRI

4 DANI RIZKI

5 FIRZA

6 ILFAN

7 INDRA

8 MOHD. AIDIL DANISH

9 MUHAMMAD RADITH

10 MUHAMMAD IRSYAM

11 MUSAFFAR FAIQ

12 NADIA SYAFIRA

13 NUR ALISA

14 NURUL SYAFIKA

15 RADIT ANGGARA

16 RARA FEBRIAN MAILA

PUTRI

17 SARAH AULIA
18 ZASKIA JELYANTI

19 INGKA FADILLAH

Keterangan:
Sikap Spriritual
 Indikator sikap spiritual “mensyukuri”:
- Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran.
- Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut.
- Hubungan kerjasama dengan kelompok presentasinya.
- Memelihara hubungan baik dengan sesama teman sekelas yang berbeda agama.
 Rubrik pemberian skor:
- 4 = jika siswa melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
- 3 = jika siswa melakukan 3 (empat) kegiatan tersebut
- 2 = jika siswa melakukan 2 (empat) kegiatan tersebut
- 1 = jika siswa melakukan salah satu (empat) kegiatan tersebut

Keterangan :
Skor rentang antara 1 – 4 dengan rincian :
4 = Amat baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
x 4=skorakhir
SkorTertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 4 pernyataan = 16, maka skor akhir :
12
x 4=3
16
Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40
 2. Penilaian sikap sosial
a. Teknik : Observasi

Sikap Sosial yang dinilai

Total
NO
Nama 1 2 3 Skor
4

1-4 1-4 1-4 1-4

1 AHNAF ISCAR

2 ASMIR

3 BAIQ DINDA ALYA NAILA

PUTRI

4 DANI RIZKI

5 FIRZA

6 ILFAN

7 INDRA

8 MOHD. AIDIL DANISH

9 MUHAMMAD RADITH

10 MUHAMMAD IRSYAM

11 MUSAFFAR FAIQ

12 NADIA SYAFIRA

13 NUR ALISA

14 NURUL SYAFIKA

15 RADIT ANGGARA

16 RARA FEBRIAN MAILA

PUTRI

17 SARAH AULIA

18 ZASKIA JELYANTI
 19 INGKA FADILLAH

Keterangan:
1) Indikator sikap sosial
- 1. Tidak berkata-kata kotor dan kasar
- 2. Tanggung jawab
- 3. Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
- 4. Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)
2) Rubrik pemberian skor
- 4 = jika siswa melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut.
- 3 = jika siswa melakukan 3 (empat) kegiatan tersebut
- 2 = jika siswa melakukan 2 (empat) kegiatan tersebut
- 1 = jika siswa melakukan salah satu (empat) kegiatan tersebut
Keterangan :
Skor rentang antara 1 – 4 dengan rincian :
4= Amat baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
x 4=skorakhir
SkorTertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 4 pernyataan = 16, maka skor akhir :
12
x 4=3
16
Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40
 3. Pengetahuan
a. Teknik : Tes lisan
b. Bentuk Instrumen : Quis
c. Soal : Pilihan Ganda dan Essay
d. Ulangan Harian 1
1. Berikut ini yang bukan merupakan ketentuan seorang penyembelih adalah....
a. beragama Islam c. berusia minimal 35 tahun
b. menyembelih dengan sengaja d. membaca basmalah
Jawaban: C
2. Alat penyembelih yang diperbolehkan adalah alat yang terbuat dari….
a. tulang c. gigi
b. kuku d. besi
Jawaban: D
3. selain membaca basmalah, penyembelih juga disunnahkan membaca….
a. shalawat dan takbir 3x c. shalat dan tasbih
b. tasbih dan tahmid d. takbir 3x dan tahlil
Jawaban: A
4. Seorang penyembelih harus memenuhi ketentuan sebagai berikut, kecuali....
a. sudah baligh c. mandi sebelum menyembelih
b. berakal sehat d. dalam keadaan sadar
Jwaban: C
5. Sesuai dengan tata cara menyembelih, seorang penyembelih mengarahkan pisau (alat
menyembelih) pada bagian leher hewan sampai terputus....
a. urat leher dan tenggorokan c. tenggorokan dan lehernya
b. urat leher, saluran makanan, dan leher d. tenggorokan, saluran makanan, dan urat leher
Jawaban: D
6. Hewan berikut ini haram dikonsumsi meskipun disembelih sesuai ketentuan Islam, kecuali....
a. babi c. kerbau
b. katak d. harimau
Jawaban: C
7. Jenis hewan yang halal dikonsumsi tanpa disembelih terlebih dahulu, yaitu....

a. ikan dan capung c. burung dara dan belalang

b. ikan dan belalang d. capung dan kupu-kupu

Jawaban: B

8. Hukum daging hasil sembelihan secara mekanik adalah halal apabila memenuhi syarat di
bawah ini, kecuali....

a. penyembelih berniat untuk menyembelih c. hewan tersebut masih hidup

b. penyembelih membaca basmalah d. hewan tersebut digantung terlebih dahulu

Jawaban: D

9. Berikut ini yang termasuk sunah menyembelih adalah....

a. menggunakan mesin yang paling canggih

b. menghadapkan hewan sembelihan ke arah kiblat

c. menyembelih dari arah belakang leher

d. memotong bagian tubuh sebelum hewan itu mati

Jawaban: B

10. Hewan sembelihan orang yang murtad (keluar dari agama Islam) hukumnya....

a. haram c. makruh

b. mubah d. najis

Jawaban: A
Ulangan Harian 2
1. Sebutkan hal-hal yang makruh dalam penyembelihan !
Jawaban.
a. Menyembelih dengan alat yang kurang tajam;
b. Menyembelih dari arah belakang leher;
c. Menyembelih sampai putus seluruh batang lehernya;
d. Menguliti dan memotong bagian tubuh sebelum hewan itu benar-benar mati.

2. Sebutkan ketentuan seorang penyembelih !

Jawaban …
a. Penyembelih beragama Islam
b. Penyembelih dengan sengaja
c. Penyembelih sudah baliq dan berakal/tidak gila
d. Penyembelih membaca basmalah

3. Jelaskan tata cara penyembelihan secara mekanik !

Jawaban ….
a. Pastikan mesin pemotong hewan sudah menyala;
b. Siapkan hewan yang akan disembelih;
c. Penyembelih berniat untuk menyembelih;
d. Membaca basmalah, shalawat nabi, dan takbir tiga kali;
e. Masukkan hewan ke dalam mesin pemotong.

4. Jelaskan tata cara penyembelihan secara tradisional !

Jawaban…
a. Menyiapkan lubang penampung darah.
b. Hewan yang akan disembelih dihadapkan ke kiblat, lambung kiri di bawah.
c. Kaki hewan dipegang kuat-kuat atau diikat, kepalanya ditekan ke bawah.
d. Leher hewan diletakkan di atas lubang penampung darah yang sudah disiapkan.
e. Berniat menyembelih.
f. Membaca basmalah, shalawat nabi, dan takbir.
g. Arahkan pisau (alat penyembelih) pada bagian leher hewan. Sembelihlah sampai
terputus tenggorokan, saluran makanan, dan urat lehernya.

5. Sebutkan hal-hal yang disunahkan dalam penyembelihan hewan!

Jawaban…
a. mengasah alat menyembelih setajam mungkin, untuk mengurangi rasa sakit pada
hewan,
b. menghadapkan hewan sembelihan ke arah kiblat,
c. membaca basmalah (menyebut asma Allah SWT),
 d. menyembelih di pangkal leher.
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

ULANGAN HARIAN
NO NAMA SISWA RATA - RATA
1 2

1 AHNAF ISCAR

2 ASMIR

3 BAIQ DINDA ALYA NAILA

PUTRI

4 DANI RIZKI

5 FIRZA

6 ILFAN

7 INDRA

8 MOHD. AIDIL DANISH

9 MUHAMMAD RADITH

10 MUHAMMAD IRSYAM

11 MUSAFFAR FAIQ

12 NADIA SYAFIRA

13 NUR ALISA

14 NURUL SYAFIKA

15 RADIT ANGGARA

16 RARA FEBRIAN MAILA

PUTRI

17 SARAH AULIA

Nilai = Jumlah skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 10 sampai 100
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
 Skor
x 100=skorakhir
SkorTertinggi
 1. Keterampilan

RUBRIK PENILAIAN DISKUSI (KETERAMPILAN)

Tema :
Sub Tema :
Sub sub Tema :
Kelompok :
Kelas /Smt : IX/1
Alokasi Waktu : 10 menit

No Skor
Kategori
Urut 1 2 3 4

A KUALITAS

1 Persiapan baik

2 Organisasi jelas

3 Memberikan informasi yang didukung

oleh fakta / buku

4 Informasi disampaikan dengan jelas

5 Argumentasi

6 Pernyataan (statement) bersifat persuasif

B ETIKA

1 Menghormati argumentasi teman dan

tidak emosional

2 Saling mendengarkan dan merespon

3 Tidak menghina (menyela pembicaraan)

4 Tidak mendominasi pembicaraan

5 Secara aktif ikut terlibat

C LAIN.-LAIN

1 Cara mengevaluasi atau mengkritik

teman

2 Membuat kesimpulan sementara

berdasarkan bukti yang disampaikan
kedua

Jumlah Keseluruhan

Keterangan: Skor 4: Baik Sekali, Skor 3: Baik, Skor 2: Cukup, Skor 1: Kurang.
KRITERIA:
45 ke atas = A (Baik Sekali & Berkualitas)
30-44 = B (Baik)
15-29 = C (Cukup)
< 14 = D (Kurang memenuhi syarat)
KOMENTAR:..
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN (PRESENTASI)

Tema :
Sub Tema :
Sub sub Tema :
Kelompok : .................
Kelas /Smt : IX/1
Alokasi Waktu : 10 menit

Kemampuan
Kemampuan Kemampuan Penguasaan
berargumenta Jumlah
No Nama Peserta didik presentasi Menjawab Materi
si Nilai
1-4 1-4 1–4
1–4

1 AHNAF ISCAR

2 ASMIR

3 BAIQ DINDA ALYA

NAILA PUTRI

4 DANI RIZKI

5 FIRZA

6 ILFAN

7 INDRA

8 MOHD. AIDIL
DANISH

9 MUHAMMAD
RADITH

10 MUHAMMAD
IRSYAM

11 MUSAFFAR FAIQ

12 NADIA SYAFIRA

13 NUR ALISA
 14 NURUL SYAFIKA

15 RADIT ANGGARA

16 RARA FEBRIAN
MAILA PUTRI

17 SARAH AULIA

Keterangan :
Skor rentang antara 1 – 4 dengan rincian :
4 = Amat baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
x 4=skorak h ir
SkorTertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
14
x 4=2 , 8
20
Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40

5. PENILAIAN:
1. Sikap Toleransi
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar observasi
2. Sikap Santun
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar observasi
3. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian
1) Tes : lisan
2) Non Tes : Penugasan kelompok
 b. Bentuk Instrumen
1) Soal tes lisan
2) Proyek
4. Keterampilan
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check list

Mengetahui, Segah, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PAI

RUDI SUNARTO, S.Pd. M.Pd Lukman Hakim, S.Pd.I

NIP. 19740605 200312 1 010 NIP. 19890412 2023 211 027
 LAMPIRAN

Rubrik Penilaian Diskusi

1. Tema :
2. Kelompok : .................
3. Kelas /Smt : IX/2

Berilah tanda check ( V ) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda!
No. Skor
Uru Kategori Baik
Baik Sedang Kurang
t sekali
A. KUALITAS
1. Persiapan baik
2. Organisasi jelas
3. Memberikan informasi yang didukung oleh
fakta / buku
4. Informasi disampaikan dengan jelas
5. Argumentasi
6. Pernyataan (statement) bersifat persuasif
B. ETIKA
1. Menghormati argumentasi teman dan tidak
emosional
2. Saling mendengarkan dan merespon
3. Tidak menghina (menyela pembicaraan)
4. Tidak mendominasi pembicaraan
5. Secara aktif ikut terlibat
C. LAIN-LAIN
1. Cara mengevaluasi atau mengkritik teman
2. Membuat kesimpulan sementara
berdasarkan bukti yang disampaikan kedua
pihak
Jumlah Keseluruhan

Keterangan: Skor 4: Baik Sekali, Skor 3: Baik, Skor 2: Cukup, Skor 1: Kurang.
KRITERIA:
45 ke atas = A (Baik Sekali & Berkualitas)
30-44 = B (Baik)
15-29 = C (Cukup)
< 14 = D (Kurang memenuhi syarat)
KOMENTAR:.................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
 Rubrik Penilaian Keterampilan (Presentasi)

Tema :
Sub Tema :
Sub sub Tema :
Kelompok : .................
Kelas /Smt : IX/2
Alokasi Waktu : 10 menit

Kemampuan Kemampuan Kemampuan Penguasaan

Nama Peserta Jumlah
No presentasi berargumentasi Menjawab Materi
didik Nilai
1-4 1–4 1-4 1-4

1 AHNAF ISCAR

2 ASMIR

3 BAIQ DINDA
ALYA NAILA
PUTRI

4 DANI RIZKI

5 FIRZA

6 ILFAN

7 INDRA

8 MOHD. AIDIL
DANISH

9 MUHAMMAD
RADITH

10 MUHAMMAD
IRSYAM

11 MUSAFFAR
FAIQ

12 NADIA
SYAFIRA

13 NUR ALISA
14 NURUL
SYAFIKA

15 RADIT
ANGGARA

16 RARA FEBRIAN
MAILA PUTRI

17 SARAH AULIA

Keterangan :
Skor rentang antara 1 – 4 dengan rincian :
4 = Amat baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
x 4=skorakhir
SkorTertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
14
x 4=2 , 8
20
Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40