Menstimulasi konsep disiplin diri pada

murid untuk merdeka belajar

Pemahaman konsep budaya dan

lingkungan positif yang mendorong
tumbuh kembang murid
Adalah beberapa aturan untuk membantu guru dan murid
bekerja sama membentuk kegiatan belajar mengajar yang
efektif
 Menanamkan budaya positif
1 yang akan menjadi bekal
hidup murid untuk selamat
dan bahagia
Menjadikan keyakinan kelas

2 sebagai pembiasaan kelas yang

terpola secara otomatis dan
konsisten

Menciptakan proses berfikir

3 kritis, kreatif, reflektif dan

terbuka dalam menggali nilai
Dokumentasi saat pembuatan
keyakinan kelas
nilai kebijakan diri
• Tanya pendapat murid
• Ambil kesimpulan dari ide murid
• Ubah ide menjadi
keyakinan/kesepakatan kelas
• Menulis keyakinan/kesepakatan
dalam bentuk poster
• Guru dan murid menandatangani
keyakinan/kesepakatan bersama
• Keyakinan kesepakatan dipajang
dikelas
• Terciptanya suasana pembelajaran
yang nyaman, aman tertib dan
disiplin
• Semua warga sekolah mampu
bersinergi dalam menciptakan
ekosistem pendidikan yang baik
• Kegiatan pembiasaan berjalan
dengan tertib
• terwujudnya profil pancasila
• budaya positif dilakukan dengan
penuh kesadara, tanggung jawab
dan keberlanjutan
• Berbaris sebelum masuk kelas
• Pembiasaan perkailan sebelum
masuk kelas
• berdoa sebelum belajar
• Datang 15 Menit sebelum bel
berbunyi
• Memakai seragam yang telah
ditentukan
• Menghormati guru
• Menjaga kerukunan sesama teman
• Melaksanakan setiap tugas yang
diberikan oleh guru
• menjaga kebersihan kelas
• Menerapkan 5 S (Senyum, Salam,
Sapa, sopan, Santun)
 UMPAN BALIK

Husna Salsabila M Rifki Nurul Hidayah

• Ya, saya selalu di libatkan • Ya, saya selalu di libatkan • Ya, saya selalu di libatkan
dalam diskusi di kelas dalam diskusi di kelas dalam diskusi di kelas
• Ya ,kami memahaminya • Ya ,kami memahaminya • Ya ,kami memahaminya
• Sering • Sering • Sering