Rendahnya Kesempatan Pemerataan

Pendidikan

Setiap daerah di Indonesia mempunyai hak untuk

mendapat Pendidikan yang sama. Namun, realitanya
pemerintah hanya memberikan perhatian lebih kepada
pendidikan yang ada di kota dan sangatlah berbeda
dengan perhatian yang diberikan pemerintah di desa.
Pemerintah yang lebih menaruh perhatian pada
pendidikan di perkotaan membuat kualitas pendidikan di
perkotaan dan di pedesaan menjadi berbanding jauh.
Salah satu contohnya dalam hal masalah kesejahteraan
guru. Gaji guru di desa jauh lebih rendah dibandingkan
gaji guru di kota. Hal ini menyebabkan banyak guru lebih
memilih menjadi guru dan bekerja di kota daripada
menjadi guru di desa. Permasalahan tersebut berdampak
pada kualitas guru yang ada di kota jauh lebih baik
dibandingkan dengan kualitas guru di desa. Selain
masalah kesejahteraan guru, juga terdapat ketimpangan
dalam hal bantuan untuk fasilitas pendidikan, dan banyak
hal lainya. Maka tidak heran apabila pendidikan di
Indonesia masih belum merata di mana kualitas
pendidikan di kota lebih baik daripada di desa.

Adapun solusi yang dapat diberikan dari permasalahan

di atas antara lain dengan mengubah sistem-sistem sosial
yang berkaitan dengan sistem pendidikan. Pemerintah
harus peka terhadap kondisi pendidikan di setiap daerah
dan dapat mengambil langkah yang pasti untuk
memperbaiki kualitas sesuai dengan kondisi daerah
masng-masing. Tidak hanya pemerintah, tetapi masayarat
juga harus bahu-bahu bersama pemerintah untuk dapat
meningkatkan kesadaran bahwa pendidikan itu penting
dan dapat selalu mengawasi kegiatan pendidikan di
Indonesia. Perkembangan dunia di era globalisasi ini
memang banyak menuntut perubahan kesistem
pendidikan nasional yang lebih baik serta mampu
bersaing secara sehat dalam segala bidang. Dengan
meningkatnya kualitas pendidikan berarti sumber daya
manusia yang terlahir akan semakin baik mutunya dan
akan mampu membawa bangsa ini bersaing secara sehat
dalam segala bidang di dunia internasional.

Kelompok:
Yusuf Arriant 2300005018