1. Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat.

Kondisi masyarakat mempengaruhi perbaikan pendidikan di Indonesia. Semua orang menginginkan agar
pendidikan diperbaiki. Ada yang melihat perbaikan pendidikan dari sudut perbaikan mutu guru yang
memerlukan perbaikan pendidikan guru, pembinaan karier, dan penghasilan guru. Di satu pihak
pendidikan bertujuan untuk menciptakan kondisi masyarakat yang lebih baik, lebih maju, dan lebih
sejahtera bagi rakyat seluruhnya. Namun, untuk itu, pendidikan memerlukan pegangan dan pedoman ke
arah mana masyarakat akan bergerak. Pandangan dan sikap hidup apa yang dikehendaki masyarakat
dalam perjuangannya mencapai tujuannya. Hal ini berpengaruh kuat terhadap penyelenggaraan
pendidikan yang bermutu.

Hubungan lembaga pendidikan dengan masyarakat memiliki keterkaitan dan ketergantungan yang
sama-sama saling membutuhkan (simbiotic). Masyarakat sangat membutuhkan layanan pendidikan yang
baik, dan tentunya hal itu bisa dilewati melalui lembaga pendidikan guna mempersiapkan diri serta
memenuhi kebutuhan dan harapan hidup yang sempurna. Lembaga pendidikan tidak dapat eksis tanpa
masyarakat, sebaliknya masyarakat tidak dapat mencapai hidup yang sempurna tanpa lembaga
pendidikan.

Sekolah adalah lembaga sosial yang berfungsi untuk melayani anggota-anggota masyarakat dalam
bidang pendidikan. Hubungan sekolah dan masyarakat adalah suatu proses komunikasi antara sekolah
dan masyarakat dengan tujuan meningkatkan pengertian anggota masyarakat tentang kebutuhan
pendidikan serta mendorong minat dan kerjasama para anggota masyarakat dalam rangka usaha
memperbaiki sekolah. Hak hidup dan kelangsungan hidup sekolah bergantung pada masyarakat.
Kemajuan sekolah dan kemajuan masyarakat saling berkorelasi; kedua-duanya saling membutuhkan.
Masyarakat adalah pemilik sekolah; sekolah ada karena masyarakat memerlukannya. Pendidikan sangat
membantu masyarakat untuk dapat menjadi seseorang yang baik, berpengetahuan dan dapat
mengembangkan pertumbuhan anak, begitu pula pendidikan tanpa masyarakat maka pendidikan tidak
akan berjalan.

2. Hubungan Pendidikan dengan Bangsa dan Negara

Pendidikan merupakan sarana strategis untuk meningkatkan kualitas suatu bangsa, karenanya kemajuan
suatu bangsa dapat diukur dari kemajuan pendidikannya. Keyakinan tersebut telah diyakini oleh bangsa
Indonesia. Namun kenyataannya sistem pendidikan Indonesia belum menunjukkan keberhasilan yang
baik. Bidang pendidikan menjadi tumpuan harapan bagi peningkatan kualitas bangsa. semakin maju
kehidupan maka masyarakat semakin dituntut untuk memiliki pengetahuan yang memadai. Disinilah
pendidikan formal akan sangat penting karena lebih memiliki cakupan pembelajaran yang luas. Masalah
banyaknya pengangguran juga diakibatkan karena rendahnya pendidikan. Saat ini berbagai kesempatan
kerja membutuhkan tenaga kerja yang terdidik agar menguasai segala bidang dengan baik, pendidikan
juga berperan penting dalam membangun karakter bangsa.

Pendidikan harus mampu menjadikan bangsa menjadi manusia yang benar-benar manusia, yang
mengerti akan potensinya, mengenal Tuhan, dan dapat mengantarkan mereka menjadi manusia yang
memandang manusia lain seperti dia memandang dirinya sendiri. Pendidikan mengajarkan kita perilaku
yang benar atau mengajarkan sikap bagaimana memiliki budi pekerti yang luhur, sehingga dapat
membentuk bangsa yang beradab. Maka bangsa ini memerlukan generasi yang cerdas, mandiri, berbudi
pekerti luhur, serta cendekia untuk melakukan perubahan meraih masa depan yang cerah. Generasi
bangsa Indonesia diharapkan mampu bersikap kreatif agar mampu menciptakan berbagai inovasi untuk
berkontribusi bagi perkembangan bangsa. Bangsa yang berkompeten mampu membawa nama baik
negaranya dalam dunia global tentu semua bangsa Indonesia ingin negara ini menjadi negara yang maju.

Pendidikan sangat berpengaruh dalam pembangunan berbagai bidang. Maka sudah saatnya untuk
mendobrak kesadaran masyarakat agar bersedia mengenyam pendidikan sebagai upaya pembangunan
bangsa juga sebagai kebutuhan diri.

3. 3. Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat