MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

FASE D (KELAS IX) SMP/MTs

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
BAB 8 : PARTIKEL PENYUSUN BENDA DAN MAKHLUK HIDUP

INFORMASI UMUM

I. IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun : Miftachul Jannah
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Kabuh
Kelas / Fase : Sembilan (Sembilan) - D
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Prediksi Alokasi Waktu : 2 × 40 menit
Tahun Penyusunan : 2023/2024

II. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama
• Peserta didik dapat menjelaskan atom dan partikel-partikel penyusun atom.
• Peserta didik dapat menentukan jumlah elektron, proton dan neutron berdasarkan nomor atom
dan nomor massa

III. KOMPETENSI AWAL

a. Mengetahui konsep atom, molekul dan ion
b. Guru memberikan apersepsi dengan cara mengingatkan kembali pelajaran pada semester
ganjil tentang penyusun benda
(1) Apakah kalian masih ingat dengan atom ?
(2) Apa saja yang menjadi penyusun atom ?

IV. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Beriman, bertakwa kepada Tuhan yag maha Esa, bergotong royong, bernalar kritis, kreatif,
inovatif, mandiri, berkebhinekaan global

V. SARANA DAN PRASARANA

1. Buku Paket 4. LKPD
2. Laptop 5. Papan tulis/White Board
3. Akses Internet 6. Aplikasi phet.colorado

VI. TARGET PESERTA DIDIK

 • Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami dengan cepat, mampu
mencapai keterampilan berfikir aras tinggi (HOTS), dan memiliki keterampilan memimpin

VII. MODEL PEMBELAJARAN

model pembelajaran Discovery learning melalui Praktikum Phet.Corolado

KOMPONEN INTI 1

I. PEMAHAMAN BERMAKNA
Menyadari bahwa materi Partikel Penyusun Benda Sub Bab Atom dan penyusunnya dapat
bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.
II. PERTANYAAN PEMANTIK
(1) Apakah kalian masih ingat dengan atom ?
(2) Apa saja yang menjadi penyusun atom ?
III. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
▪ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME
dan berdoa untuk memulai pembelajaran
▪ Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
▪ Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti (70 Menit)
Aktivitas Pemantik
▪ Guru memberikan stimulus dengan memberikan ilustrasi tentang animasi kemiripan antara
partikel penyusun atom dengan planet-planet
▪ Guru menjelaskan beberapa materi terlebih dahulu terkait dengan atom dan penyusunnya
▪ Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan-pertnyaan terkait video yang
ditayangkan. Pertanyaan yang diharapkan:
• Jika partikel penyusun atom (elektron, proton dan neutron) diibaratkan sebuah palanet
apakah 1 orbit bisa ditempati oleh 2 atau lebih elektron, proton maupun neutron?
• Bagaimana jika jumlah elektron lebih banyak dari pada proton atau sebaliknya?
▪ Peserta didik dibagi menjadi 8 kelompok dengan masing2 kelompok sejumlah 4 orang
▪ Perwakilan kelompok mengambil LKPD yang akan dikerjakan
▪ Guru memberikan penjelasan terkait penggunaan dan pengisian LKPD.
▪ Setiap kelompok melakukan praktikum sesuai penjelasan pada LKPD menggunakan aplikasi
Phet. Corolado pada Handphone masing2 kelompok
▪ Peserta didik secara berkelompok melakukan diskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan
pada LKPD terkait partikel penyusun atom.
 ▪ Selama proses diskusi kelompok, guru melakukan bimbingan dan pendampingan terutama
pada kelompok yang mengalami kesulitan dalam proses pengambilan data.
▪ Peserta didik menuliskan data hasil percobaan pada LKPD yang disediakan
▪ Guru mempersilahkan perwakilan peserta didik tiap kelompok untuk melakukan presentasi
hasil diskusi kelompoknya di depan kelas
▪ Kelompok lain boleh menanggapi dengan mengajukannpertanyaan atau memberikan
masukan dengan bimbingan dan pendampingan dari guru
Kegiatan Penutup (10 Menit)
▪ Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
▪ Siswa mengkomunikasikan kendala yang dihadapi dalam mengikuti pembelajaran hari ini.
▪ Guru mempersilahkan peserta didik untuk berdoa dan mensyukuri segala nilmat yang
diberikan Tuhan YME
IV. REFLEKSI

▪ Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
▪ Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
▪ Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.
V. ASESMEN
Penilaian
a) Rubrik penilaian aktivitas diskusi kelompok
Berikut adalah contoh sederhana rubrik penilaian aktivitas diskusi kelompok. Guru dapat
mengembangkan rubrik sesuai dengan kebutuhan masing-masing.
Rubrik Penilaian Diskusi Kelompok
Sedang Berkembang Sesuai Ekspektasi Melebihi Ekspektasi
(1) (2) (3)
Aktif mendengarkan Mendengarkan dengan aktif, Mendengarkan dengan aktif,
dan mencatat semua memberikan pendapat, memberikan pendapat,
data yang disampaikan menanggapi pendapat sesuai menanggapi pendapat sesuai
oleh rekan lainnya. dengan topik menggunakan dengan topik menggunakan
sumber informasi yang kredibel. sumber informasi yang kredibel.
Selain itu, membantu rekan yang
kesulitan dan memiliki jiwa
leadership saat berdiskusi.

b) Penilaian tertulis
Pelajar menyelesaikan uji kemampuan tertulis
 SOAL
Mari Uji Kemampuan Kalian
1. Apakah yang dimaksud dengan atom ?
2. Apa saja unsur penyusun atom yang kalian ketahui ?
3. Elektron, neutron, dan proton memiliki muatan yaitu ….
4. Bagaimana jika muatan proton lebih besar daripada electron ?
5. Jelaskan mengapa suatu atom dikatakan bermuatan netral?
JAWABAN
1. Bagian terkecil dari suatu materi yang tidak dapat dibagi lagi menjadi bagian-bagian tertentu.
2. Proton, Elektron dan Neutron
3. Proton = positif (+)
Elektron = Negatif (-)
Neutron = Netral
4. Apabila suatu benda memiliki jumlah proton yang lebih banyak, maka benda tersebut
termasuk benda bermuatan positif
5. Atom bermuatan listrik netral oleh karena jumlah proton dan elektronnya yang sama
VI. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi
kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau pendalaman materi (kompetensi) dengan
kriteria sebagai berikut :
a. Peserta didik yang mencapai nilai 75 - 85 diberikan materi masih dalam cakupan KD dengan
pendalaman sebagai pengetahuan tambahan.
b. Peserta didik yang mencapai nilai 86 - 100 diberikan materi melebihi cakupan KD dengan
pendalaman sebagai pengetahuan tambahan
 Lembar Kerja Peserta didik (LKPD)
Partikel Penyusun Benda (Atom) (PhET Simulation)

Kompetensi Dasar : Nama Kelompok :

Kelas :
Menghubungkan konsep partikel Nama Anggota Kelompok :
1.
materi, (atom ion, dan molekul), 2.
struktur zat sederhana dengan sifat 3.
bahan yang digunakan dalam 4.
kehidupan sehari-hari serta 5.

Tanggal :

Stimulus

Pernahkah kamu mengamati video tentang

revolusi planet?
Revolusi planet adalah gerak planet
mengelililingi matahari pada orbitnya karena
matahari merupakan pusat tata surya.

Taukah kamu dalam sebuah atom, terdapat

partikel subatom seperti elektron, proton dan
neutron yang juga bergerak mengelilingi inti atom
dengan orbit masing-masing.

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=L3c_9IakU3M
Tujuan Kegiatan

Pada simulasi ini, kamu diharapkan mampu:

1. Menjelaskan atom beserta partikel-partikel peyusunnya dengan benar.
2. Mengidentifikasi perbedaan antara ion postif (kation) dan ion negatif (anion) dengan benar.
3. Menentukan jumlah elektron, proton dan neutron berdasarkan nomor atom dan nomor massa

Alat dan Bahan

1. Handphone Android
2. Aplikasi Phet Interactive Simulation
https://phet.colorado.edu/en/simulations/build-an-atom

Langkah Kerja KEGIATAN

1. Bukalah aplikasi Phet Interactive Simulation pada HP androidmu (klikl ink yang telah
disediakan atau scan barcode berikut), pada menu home pilih fitur Simbol Atom.

Gambar 02. Tampilan phEt simulation pada saat mengakses fitur“Buat Atom”
2. Tambahkan partikel-partikel atom proton, neutron atau elektron dengan mendragnya
atau seret ke dalam model atom mu. Maka pada kotak “unsur”, “massa” dan “muatan”
akan berubah.

Massa
atom

muatan

3. Klik untuk memulai penyusunan dari awal kembali

4. Amati simbol, massa atom , dan muatan dengan mengklik tanda .

5. Ulangi langkah nomor 2 dengan menambahkan proton, neutron dan elektron sesuai
dengan tabel berikut:
No. Proton Neutron Elektron
1. 3 4 3
2. 4 5 4
3. 7 7 7
4. 9 10 9
5. 5 5 6
6. 6 6 5
7. 4 5 7
8. 8 8 6

6. Tuliskan data yang kamu peroleh berupa nomor atom, nomor massa, muatan, unsur
dan lambang atom pada data hasil percobaan di LKPD.
 7. Pilihlah salah satu saja data dari tabel langkah nomor 5 sebagai berikut:
No. Proton Neutron Elektron
1. 3 4 3
2. 4 5 4
3. 7 7 7
4. 9 10 9

Kemudian gambarkan partikel penyusun atomnya dengan mutan netral, positif dan
negatif pada lembar LKPD yang disediakan sesuai contoh berikut!

Proton :3 Proton :3 Proton :3

Neutron :4 Neutron :4 Neutron :4
Elektron :3 Elektron :2 Elektron :5
Muatan : Netral (0) Muatan : positif (+1) Muatan : Negatif (-2)

Data Hasi Percobaan

Tuliskan data hasil percobaan mu pada tabel berikut!

Nomor Nomor Lambang

Proton Neutron Elektron Muatan Unsur
Atom Massa atom

3 4 3 3 7 0 Li
7𝐿𝑖
3

4 5 4 ..... ..... ..... ..... .....

7 7 7 ..... ..... ..... ..... .....

9 10 9 ..... ..... ..... ..... .....
5 5 6 ..... ..... ..... ..... .....
6 6 5 ..... ..... ..... ..... .....
Mengambar partikel penyusun atom.

Proton : .................... Proton : .................... Proton : ....................

Neutron : .................... Neutron : .................... Neutron : ....................
Elektron : .................... Elektron : .................... Elektron : ....................
Muatan : .................... Muatan : .................... Muatan : ....................

Ayo Diskusikan

1. Sebutkan partikel-partikel penyusun atom dan jelaskan muatannya?

......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. Jelaskan symbol atom pada gambar disamping! A
X
Z

Menunjukan apakah angka pada huruf A di atas ? .....................................

Menunjukan apakah angka pada huruf Z di bawah ? .................................
3. Jelaskan mengapa suatu atom dikatakan bermuatan netral? .....................................................
......................................................................................................................................................
4. Jelaskan mengapa suatu atom dikatakan bermuatan positif? ......................................................
......................................................................................................................................................
5. Jelaskan mengapa suatu atom dikatakan bermuatan negatif?......................................................
......................................................................................................................................................
 Simpulan

Buatlah kesimpulan dari hasil percobaanmu terkait Partikel penyusun atom, penambahan
jumlah elektron maupun proton. kalian dapat menggunakan buku pegangan, handout
ataupun internet utuk membantu kalian dalam membuat simpulan.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................