KI2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah konkret dan abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda
sesuai dengan kaidah keilmuan.
C. Tujuan Pembelajaran
D. MateriPembelajaran
Struktur Atom
1. PerkembanganTeori Atom
2. Partikel Dasar Penyusun Atom
3. Nomor Atom dan nomor massa
4. Isotop, Isobar dan isoton
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran: Discovery Learning
Metode Pembelajaran: Diskusi, presentasi, tanya jawab, dan ceramah
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Verification/ 10’
Pembuktian 15. Peserta didik berkeliling melihat hasil
kerja masing-masing kelompok dan
membandingkan hasil diskusinya
dengan hasil dari kelompok lainnya.
16. Peserta didik membandingkan hasil
gambar teori-teori atom kelompoknya
dengan kelompok lainnya.
Generalization/ 10’
Menarik 17. Peserta didik dengan hasil terbaik
Kesimpulan mempresentasikan kesimpulannya
dalamMembedakan model atomdari
model atomDalton,
Thomson,Rutherford,Bohr,dan
Mekanika Gelombang
18. Peserta didik dengan hasil terbaik
mempresentasikangambar yang
dibuatnya.
19. Guru melengkapi
kesimpulan yang
sudah disampaikan peserta didik
2. Bentuk Penilaian :
a. Observasi : lembar pengamatan aktivitas peserta didik
b. Tes tertulis : pilihan ganda dan uraian
c. Unjuk kerja : lembar penilaian praktikum
d. Portofolio : laporan praktikum
3. Instrumen Penilaian
5. Pengayaan
a. Bagi peserta didik yang sudah mencapai nilai ketuntasan diberikan pembelajaran pengayaan
sebagai berikut:
- Peserta didik yang mencapai nilai n(ketuntasan) n n(maksimum) diberikan materi
masih dalam cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan
- Peserta didik yang mencapai nilai n n(maksimum) diberikan materi melebihi
cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan
STRUKTUR ATOM
2. J.J Thomson
Percobaan Thomson tentang konduksi listrik melalui gas-gas dalam tabung Crookes,
menghasilkan suatu pendapat bahwa sinar katode terdiri atas partikel-partikel bermuatan negatif
yaitu elektron. Selain itu logam-logam dengan pengaruh sinar UV atas panas dapat membebaskan
partikel bermuatan negatif. Sehingga Thomson menyimpulkan bahwa elektron-elektron adalah
partikel yang berasal dari atom.
Thomson menganggap atom selain terdapat elektron juga terdaoat muatan positif, sehingga
teorinya menyatakan atom sebagai suatu bola pejal bermuatan positif dan di permukaannya
terdapat elektron-elektron atau lebih dikenal dengan model kue kismis.
Model Atom J. J Thomson : menyerupairoti kismis
3. Ernest Rutherford
Antoine Henri Becquerel (1852-1908), seorang ilmuwan dari Perancis pada tahun 1896
menemukan bahwa uranium dan senyawa-senyawanya secara spontan memancarkan
partikelpartikel. Partikel yang dipancarkan itu ada yang bermuatan listrik dan memiliki sifat yang
sama dengan sinar katode atau elektron.
Unsur-unsur yang memancarkan sinar itu disebut unsur radioaktif, dan sinar yang
dipancarkan juga dinamai sinar radioaktif. Ada tiga macam sinar radioaktif, yaitu:
a. sinar alfa (α), yang bermuatan positif
b. sinar beta (β), yang bermuatan negatif
c. sinar gama(γ), yang tidak bermuatan
Pada tahun 1908, Hans Geiger dan Ernest Marsden yang bekerja di laboratorium
Rutherford melakukan eksperimen dengan menembakkan sinar alfa (sinar bermuatan positif) pada
pelat emas yang sangat tipis. Sebagian besar sinar alfa itu berjalan lurus tanpa gangguan, tetapi
sebagian kecil dibelokkan dengan sudut yang cukup besar, bahkan ada juga yang dipantulkan
kembali ke arah sumber sinar.
Dari hasil percobaan kedua asistennya itu, Ernest Rutherford menafsirkan sebagai
berikut.
a. Sebagian besar partikel sinar alfa dapat menembus pelat karena melalui daerah hampa.
b. Partikel alfa yang mendekati inti atom dibelokkan karena mengalami gaya tolak inti.
c. Partikel alfa yang menuju inti atom dipantulkan karena inti bermuatan positif dan sangat
massif
Beberapa tahun kemudian, yaitu tahun 1911, Ernest Rutherford mengungkapkan teori
atom modern yang dikenal sebagai model atom Rutherford.
a. Atom tersusun dari:
1) Inti atom yang bermuatan positif.
2) Elektron-elektron yang bermuatan negatif dan mengelilingi inti.
b. Semua proton terkumpul dalam inti atom, dan menyebabkan inti atom bermuatan
positif.
c. Sebagian besar volume atom merupakan ruang kosong. Hampir semua massa atom
terpusat pada inti atom yang sangat kecil. Jari-jari atom sekitar 10 –10 m, sedangkan
jarijari inti atom sekitar 10-15 m.
n = 1
e N e n = 3
e PN e
e e
P
n = 2
e e
e e
B. Struktur Atom
Atom, Ion dan Molekul
▪ Atom : materi yang mempunyai inti atom (proton dan neutron) serta beredar elektron
dalam lintasan yang stasioner mengelilingi inti tersebut dengan pelepasan atau penyerapan
energi. (partikel terkecil dari unsur).
Contoh : H, N, Zn, Co, O, S, F ….
▪ Ion : atom yang bermuatan positif atau negatif.
▪ Molekul : gabungan dari 2 atau lebih atom yang sejenis maupun yang berbeda. (partikel
terkecil dari senyawa).
Pengertian Contoh
Molekul Unsur Gabungan 2 atau lebih atom yang sejenis O2, H2, N2, P4, S8, O3,
F2, I2, Cl2, Br2
Molekul Senyawa Gabungan 2 atau lebih atom yang berbeda H2O, NH3, CH4, HF,
(berpasangan) NaCl, KOH, CO,
CO2
Kisi-kisi Pertemuan ke-1
1 Pengetahuan 3.2.1 Diberikan pernyataan tentang pengertian atom, peserta didik Tertulis PG Terlampir A
dapat menentukan orang pertama kali yang menemukan istilah
atom
3.2.2 Diberikan pernyataan tentang partikel penyusun atom, peserta Tertulis PG Terlampir A, C
didik dapat menentukan yang bermuatan positif
3.2.3 Diberikan pernyataan tentang teori atom, peserta didik dapat Tertulis PG Terlampir D, C
menentukan model-model atom.
3.2.4 Diberikan data nomor atom dua unsur, peserta didik dapat Tertulis PG Terlampir D
memprediksi rumus kimia dan jenis ikatan yang terbentuk bila
dua unsur tersebut membentuk ikatan
2 Diberikan tabel kelemahan dan kelebihan model-model atom, Tertulis PG Terlampir Terlampir
pesrta didik mampu mengisi tabel tersebut!
Instrumen Penilaian Pertemuan Ke-1
Pilihan Ganda
1. “Materi tersusun atas partikel-partikel terkecil yang tidak dapat dibagi lagi yang disebut
atom”. Pernyataan tersebut merupakan salah satu isi dari teori atom yang dikemukakan
oleh … .
A. John Dalton B.
Rutherford
C. Shcrodinger
D. J.J Thomson
E. Niels Bohr
2. Partikel sinar positif dikenal sebagai … .:
A. proton
B. neutron
C. elektroan
D. a dan b benar
E. a, b, dan c benar
3. Partikel dasar penyusun atom terdiri atas . . . .
A. Proton, elektron dan positron
B. Proton, elektron dan nukleon
C. Proton, elektron dan neutron
D. Positron, nukleon dan elektron
E. Neutron, Nukleon dan elektron
4. Elektron-elektron dalam atom beredar mengelilingi inti dan berada pada lintasan (tingkat
energi) tertentu. Elektron dapat berpindah dari satu tingkat energi ke tingkat energi
lainnya di serial penyerapan atau pelepasan energi.Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Dalton B. Thomson
C. Rutherford
D. Niels Bohr
E. Maxwell
5. Model atom “roti kismis” dikemukakan oleh ....
A. Dalton
B. Bohr
C. Thomson
D. Chadwick
E. Rutherford
1. John Dalton
2. J.J Thomson
3. Rutherford
4. Niels Bohr
KD 3.2 : Menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford,
Bohr, dan Mekanika Gelombang
4.2 : Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan menggunakan model atom
Nama kelompok :
Anggota kelompok : 1 .............................................. 3 ...........................................
2 .............................................. 4 ...........................................
3 .............................................. 5 ...........................................
A. Kegiatan 1
Setelah anda membaca/mempelajari tentang sejarah penemuan partikel dasar penyusun atom ,
lengkapilah tabel berikut ini !
No Partikel dasar simbol Massa (sma) Muatan Penemu
1. Elektron 0𝑒 0 -1 ........................
−1
B. Kegiatan 2
Setelah anda membaca tentang perkembangan teori atom, lengkapilah tabel berikut ini !
No Teori atom Bunyi teorinya Model atom
2. Thomson
Tugas
Rubrik Penilaian
Kriteria:
5 = sangatbaik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangatkurang
SkorPerolehan
Nilai Perolehan = × 100
skor maksimal
Lampiran 3: LKS
JUDUL: Model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang
Tujuan : Membedakan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang
4.2.1 Merancang model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang
4.2.2 Membuat gambar model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika
Gelombang
Cara Kerja :
Tabel pengamatan :
Tabung Gambar Pengamatan Gambar
1 Teori Dalton .........................................................................
Pertanyaan :
1. Manakah yang merupakan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika
Gelombang? Jelaskan!
Rubrik Penilaian
SkorPerolehan
Nilai Perolehan = × 100
skor maksimal
Materi Pertemuan 2
I. Notasi Atom
Henry Gwyn-Jeffreys Moseley (1887 – 1915) pada tahun 1913 menemukanbahwa
jumlah muatan positif dalam inti atom merupakan sifat khas masing-masing unsur.
Atom-atom dari unsur yang sama memiliki jumlahatom diberi lambang Z, untuk
menyebutkan jumlah muatan positif dalam intiatom.
A X
Z
Ket A : nomor massa = p + n
Z : nomor atom p :jumlah
proton n ; jumlah neutron
=A-Z
▪ Untuk atom netral → Z = p = e
▪ Untuk atom bermuatan (ion) → Z= p ≠e
Atom unsur-unsur yang ditemukan di alam banyak yang mempunyai nomor atom
sama, nomor massa sama atau jumlah neutron yang sama.
1. Isotop
Isotop adalah atom-atom dari unsur sama yang mempunyai nomor atom (Z)
sama, tetapi nomor massanya (A) berbeda.
Contoh :
1 2 3
1𝐻 , 1𝐻 dengan 1𝐻, nomor atom sama
2. Isobar
Isobar adalah atom-atom yang mempunyai nomor massa (A) sama, tetapi
nomor atom (Z) berbeda.
Contoh :
24 24
11𝑁𝑎 dengan 𝑁𝑎 sama-sama mempunyai nomor massa 24
12
3. Isoton
Isoton adalah atom-atom dari unsur berbeda yang mempunyai jumlah
neutron (A – Z) yang sama Contoh :
Na dan 1224Mg
1123
Aspek : Pengetahuan
Bentuk
Materi Tingkat No
IPK Indikator Soal Soal
Pembelajaran berpikiri Soal
3.2.5 Nomor atom Low Peserta didik dapat 1 PG
Menjelaskan dan nomor menjelaskan nomor atom dan
nomor atom dan massa nomor massa
nomor massa
Pilihan Ganda
1. 1. Pernyataan berikut ini yang benar tentang nomor atom dan nomor massa
adalah
....
a. Nomor atom menyatakan jumlah neutron
b. Nomor atom menyatakan proton dan neutron
c. Nomor atom lebih besar dari nomor massa
d. Nomor massa menyatakan jumlah proton dan neutron
e. Omor massa lebih kecil dari nomor atom
2. Atom kalium 19
39
K mempunyai proton, neutron dan elektron berturut-
turut…. a. 19, 19, 19
b. 20, 19, 20
c. 19, 39, 20
d. 20, 19, 39
e. 19, 20, 19
5. X memiliki jumlah elektron sebanyak 18 dan neutron 17 . Notasi yang tepat untuk
unsur X adalah…..
18 35 −
a. X d. X
17 17
18 35 +
b. . X e. X
18 17
35
c. X
18
6. Perhatikan pasangan unsur berikut…..
1. 2311𝑁𝑎dan2412𝑀𝑔
Soal uraian
7. Kelompokkan unsur- unsur berikut kedalam isotop, isobar dan isoton;
24
12𝑀𝑔2411𝑁𝑎126𝐶3617𝐶𝑙136𝐶178𝑂2813𝐴𝑙 𝐶𝑙3015𝑃
1737
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Soal PG = x 100
6
Lampiran 3
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑐𝑜𝑟𝑒
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥 100
8
Penilaian Ketrampilan
1 2
𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑺𝒄𝒐𝒓𝒆
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟔
Predikat :
3.2.6. Menganalisis hubungan nomor atom dan nomor massa suatu atom dengan
jumlah partikel dasar penyusun atom 3.2.7. Membedakan isotop, isoton dan isobar
PETUNJUK :
Nama kelompok
:
Anggota ........................................... . .........................................
kelompok : 1 .. 3 ..
........................................... . .........................................
2 .. 4 ..
........................................... . .........................................
3 .. 5 ..
1 56𝐹𝑒 26 30
26 56 26 26
2 23𝑁𝑎 12
11 11 23 11 11
3 65𝑍𝑛 30 .....
30 65 30 30
4 𝐴𝑋 ..... - .....
𝑍
..... ..... ...... ......
5 40 𝑋 .....
19 ..... ...... ...... .....
a. Perhatikan data nomor 1 dan 2. Mengapa nomor massa lebih besar dari nomor
atom ?
Kesimpulan :
...........................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.
b. Apa hubungan jumlah neutron dengan nomor atom dan nomor massa ?
Kesimpulan :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2. Latihan .
Lengkapilah tabel di bawah ini !
Nomor Nomor Jumlah Jumlah Jumlah
Atom Massa Proton elektron neutron
Kesimpulan :
Isotop
adalah .........................................................................................................
Contoh Isobar
NO Notasi Atom Jumlah Jumlah Jumlah
Proton elektron neutron
15𝑂
1 8 ...... ...... .......
2 15𝑁 7 ....... ...... ......
Kesimpulan :
Isobar adalah ........................................................................................................
............................................................................................................................... .........
......................................................................................................................
Contoh Isoton
NO Notasi Atom Jumlah Jumlah Jumlah
Proton elektron neutron
23𝑁𝑎 11
1 ...... ...... .......
24𝑀𝑔
2 12
....... ...... ......
Kesimpulan :
Isoton
adalah .........................................................................................................
...............................................................................................................................
.
4. Latihan :
Kelompokkanlah unsur berikut ke dalam isotop, isoton dan isobar;
24𝑀𝑔2411𝑁𝑎126𝐶3617𝐶𝑙136𝐶178𝑂2813𝐴𝑙3717𝐶𝑙3015𝑃
12