Instrumen Wawancara untuk Mengevaluasi Anak-anak dengan Gangguan Spektrum Autisme (ASD)

Bagian Tema Pertanyaan/Komponen

Pengantar Informasi Anak - Nama Anak - Tanggal Lahir - Nama Orang Tua/Wali

Informasi
Pewawancara - Nama Pewawancara - Tanggal Wawancara

- Gambarkan tonggak-tonggak perkembangan awal anak (misalnya

Informasi Latar Riwayat merangkak, berjalan, bicara). - Apakah ada keterlambatan atau
Belakang Perkembangan Anak perhatian khusus dalam perkembangan anak?

Riwayat Keluarga - Gambarkan struktur keluarga anak. - Bagaimana anak berinteraksi

dan Sosial dengan anggota keluarga dan teman sebaya?

- Bagaimana anak menyampaikan kebutuhan dan keinginan mereka? -

Komunikasi dan Apakah anak dapat berkomunikasi dengan kata-kata, gerakan, atau
Bahasa Bahasa Ekspresif cara lain?

- Seberapa baik anak memahami bahasa lisan? - Apakah anak

Bahasa Reseptif mengikuti instruksi lisan dengan benar?

- Bagaimana anak memulai atau merespons interaksi sosial? - Apakah

anak terlibat dalam kegiatan bersama atau bermain dengan teman
Interaksi Sosial Keterlibatan Sosial sebaya?

Kontak Mata dan - Apakah anak membuat kontak mata yang sesuai selama
Komunikasi percakapan? - Bagaimana anak menggunakan isyarat nonverbal
Nonverbal (misalnya, ekspresi wajah, bahasa tubuh)?

- Apakah anak mematuhi rutinitas atau ritual tertentu? - Adakah

Perilaku Berulang ritual, rutinitas, atau tindakan tertentu yang diikuti oleh anak
dan Rutinitas Rutinitas dan Ritual (misalnya, rutinitas sebelum tidur)?

- Apakah anak terlibat dalam perilaku berulang, seperti menggeleng-

gelengkan tangan, menggoyang-goyangkan tubuh, atau berjalan
monoton? - Adakah perilaku verbal atau nonverbal tertentu yang
Perilaku Berulang sering diulang oleh anak?

- Apakah anak menunjukkan sensitivitas terhadap rangsangan

sensorik (misalnya, cahaya, suara, tekstur)? - Bagaimana anak
Sensitivitas merespons rangsangan sensorik yang berlebihan atau
Sensorik Sensitivitas Sensorik ketidaknyamanan?

- Apakah anak memiliki kesulitan dalam bertransisi (misalnya, dari

Transisi dan Kesulitan dalam satu aktivitas ke aktivitas lain)? - Bagaimana anak merespons
Perubahan Transisi perubahan rutin atau lingkungan?
Bagian Tema Pertanyaan/Komponen

Minat dan
Kemampuan - Apakah anak memiliki minat yang intens dalam topik atau objek
Khusus Minat Khusus tertentu? - Bagaimana minat ini tercermin dalam perilaku anak?

- Apakah ada perilaku tantangan atau meltdowns yang dialami anak? -

Tantangan Bagaimana anak atau keluarga biasanya mengelola atau mengatasi
Perilaku Perilaku Tantangan perilaku ini?

- Apakah ada informasi tambahan atau pengamatan yang ingin Anda

Komentar bagikan tentang perilaku anak, komunikasi, atau aspek lain terkait
Tambahan Komentar Tambahan autisme?