Bahasa Kanak-Kanak
Autisme
Bahasa Kanak-Kanak Autisme
Interaksi sosial
Kurang perhubungan sosial
Kurang responsif
Kurang ‘eye contact’
Bahasa Kanak-Kanak Autisme
Ekolalia
Immediate echolalia
Contoh: Guru kata “ Apa yang kamu buat semalam?”
Murid ulang “Apa yang kamu buat semalam?”
Delayed echolalia
Contoh: Semasa membuat kerja tiba-tiba murid
menyebut “Apa kena dengan kamu?
Mitigated echolalia
Contoh: Guru kata “Apa yang kamu buat semalam?”
Murid ulang “Semalam”
‘Pronoun Reversal”
Menyebut ‘awak/kamu’ merujuk pada diri
sendiri.
Menyebut ‘saya’ merujuk pada orang lain.
Ia juga melibatkan
- Echolalia
- Perkembangan kognitif
Bahasa Kanak-Kanak Autisme
Semantik
Menguruskan informasi
Bahasa ‘Idiosyncratic’
Neologisme
Bahasa Kanak-Kanak Autisme
Pragmatik
Menghadkan interaksi
Topik yang sama
Penutur dan pendengar
Penggunaan tingkahlaku
Bahasa Kanak-Kanak Autisme
Prinsip-prinsip intervensi
Keperluan komunikasi
Cara yang berbeza
Perkembangan berkaitan maksud komunikasi
dan keperluan komunikasi
Bahasa Kanak-Kanak Autisme
Fungsi emosi
Perbezaan sensori
Perhubungan dan interaksi
Bahasa Kanak-Kanak Autisme