PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMPIT Darul Fikri Sidoarjo

Mata Pelajaran : PKN
Kelas : IX
Tahun Ajaran : 2021/ 2022

Kompetensi Inti:
1.Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinter
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknol
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumbe
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Semester Kompetensi Dasar

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan
3.1 praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi
4.1
GANJIL

di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
3.2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam
4.2
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaualatan negara sesuai Undang-Undang
3.3 Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Memaparkan penerapan tentang bentuk dan kedaualatan negara sesuai Undang-Undang
4.3 Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Total
Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan
3.4
(SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama,
ras, dan antargolongan (SARA) dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
GENAP

Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan
3.5 (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Menyampaikan hasil analisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
4.5 antargolongan (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara Kesatuan
3.6 Republik Indonesia
Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air
4.6 dalam konteks kehidupan sehari-hari
Total

Mengetahui
Kepala Sekolah
Basuki Rakhmad, M.Pd.
ROGRAM TAHUNAN

gungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
gkauan pergaulan dan keberadaannya.

osedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

a.

ret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan

ambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain

Alokasi Waktu (JP)

18

16

Sidoarjo, 12 Juli 2021

Guru PKN
Anjas Oktavia Pratama, S.Pd.