RPS Kepemimpinan 2021
RPS Kepemimpinan 2021
RPS Kepemimpinan 1
Kemampuan Akhir Strategi Alokasi Indikator Capaian Instrumen Bobot
Sesi Bahan Kajian Refrensi
yang Diharapkan Pembelajaran Waktu Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa menguasai RPS, Kontrak Pemaparan di kelas 3x 50’ Mahasiswa Tes tulis 5%
pemahaman tentang CP Perkuliahan dan dan diskusi menjelaskan dengan
mata kuliah dan cara Instrumen Penilaian kelompok. baik tentang CP,
pencapaiannya melalui proses pembelajaran
proses pembelajaran Belajar manidiri 3x60’ dan perannya dalam
dengan bahan kajiannya tentang CP mata pembelajaran untuk
selama satu semester kuliah dan cara mencapai CP
pencapaiannya.
4 Mahasiswa memiliki - Fungsi dan Peranan Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
pemahaman tentang kepemimpinan dan tanya jawab menjelaskan dengan
fungsi dan peran - Mengidentifikasi peran baik peran dan fungsi
kepemimpinan kepemimpinan dari Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan
berbagai dimensi
Tugas terstruktur 3x60’
RPS Kepemimpinan 2
Kemampuan Akhir Strategi Alokasi Indikator Capaian Instrumen Bobot
Sesi Bahan Kajian Refrensi
yang Diharapkan Pembelajaran Waktu Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
5 Mahasiswa memiliki - Berbagai pendekatan Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
pemahaman tentang kepemimpinan yang dan tanya jawab menjelaskan dengan
pendekatan-pendekatan meliputi baik pendekatan-
kepemimpinan Perkembangan pendekatan
pendekatan Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan
Kepemimpinan : sifat,
perilaku, kontingensi
dan pendekatan Tugas terstruktur 3x60’
terpadu
6 Mahasiswa mmemiliki Teori-teori Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
pemahaman tentang kepemimpinan dan tanya jawab menjelaskan dengan
perkembangan teori baik teori-teori
kepemimpinan Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan
7 Mahasiswa memiliki Tipe Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
pemahaman tentang Kepemimpinan: dan tanya jawab menjelaskan dengan
tipe kepemimpinan otoriter baik tipe-tipe
Tipe paternalistik Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan
Tipe militeristis Tugas terstruktur 3x60’
Tipe kharismatik
Tipe Demokratis
Tipe Liberal
Tipe Lazes fire
Ujian Akhir Semester (Bobot 30%)
9 Mahasiswa mampu Kesesuaian tipe Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami kesesuaian kepemimpinan dengan dan tanya jawab menjelaskan dengan
tipe kepemimpinan Perilaku individu : baik kesesuaian tipe
dengan perilaku - Proses terbentuknya kepemimpinan
imdividu perilaku individu Belajar mandiri 3x60’ dengan prilaku
- Motivasi individu individu
- Bentuk perilaku
individu Tugas terstruktur 3x60’
- Teori x dan teori y
- Kesesuaian
(kecocokan) perilaku x
RPS Kepemimpinan 3
Kemampuan Akhir Strategi Alokasi Indikator Capaian Instrumen Bobot
Sesi Bahan Kajian Refrensi
yang Diharapkan Pembelajaran Waktu Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
atau y dengan tipe
kepemimpinan
10 Mahasiswa mampu Kecocokan tipe Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami kesesuaian kepemimpinan dengan dan tanya jawab menjelaskan dengan
tipe kepemimpinan perilaku kelompok: baik kesesuaian tipe
dengan perilaku - Konsep kelompok Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan dengan
kelompok - Ciri-ciri perilaku prilaku kelompok
kelompok formal dan
informal Tugas terstruktur 3x60’
- Kontingensi gaya
kepemimpinan dengan
perilaku kelompok
11 Mahasiswa mampu Kecocokan tipe Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami kesesuaian kepemimpinan dengan dan tanya jawab menjelaskan dengan
tipe kepemimpinan struktur organisasi: baik kesesuaian tipe
dengan struktur - Bentuk struktur Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan dengan
organisasi organisasi struktur organisasi
a. Struktur organisasi Tugas terstruktur 3x60’
mekanik
b. Struktur organisasi
organik
c. Struktur organisasi
modern
12 Mahasiswa mampu Kecocokan tipe Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami kecocokan kepemimpinan dengan dan tanya jawab menjelaskan
tipe kepemimpinan sifat lingkungan: dengan baik
dengan sifat lingkungan- Lingkungan stabil/labil Belajar mandiri 3x60’ kesesuaian tipe
- kecocokan tipe kepemimpinan
kepemimpinan dengan Tugas terstruktur 3x60’ dengan sifat
masing-masing sifat lingkungan
lingkungan
13 Mahasiswa mampu - Kepemimpinan Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami Strategik dan tanya jawab menjelaskan
kepemimpinan berbagai - Kepemimpinan dalam dengan baik
bentuk kepemimpinan perubahan berbagai bentuk
serta mampu - Kepemimpinan Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan dan
RPS Kepemimpinan 4
Kemampuan Akhir Strategi Alokasi Indikator Capaian Instrumen Bobot
Sesi Bahan Kajian Refrensi
yang Diharapkan Pembelajaran Waktu Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
menganalisis kasus visioner mampu
aktual kepemimpinan - Kepemimpinan di menganalisis kasus
Indonesia Tugas terstruktur 3x60’ aktual
- Menganalisis kasus kepemimpinan
aktual kepemimpinan:
ditinjau dari berbagai
sudut pandang
-
14 Mahasiswa mampu Elemen-elemen Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami elemen kepemimpinan: dan tanya jawab menjelaskan
elemen kepemimpinan - System thingking bagi dengan baik
berupa pola berpikir, pemimpin elemen-elemen
nilai dan moral - The model 7S: Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan
pemimpin keterkaitan untuk
sukses Tugas terstruktur 3x60’
- Nilai-nilai dan
kepemimpinan
15 Mahasiswa mampu Elemen-elemen Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami elemen kepemimpinan: dan tanya jawab menjelaskan
kepemimpinan yaitu - Keterampilan dengan baik
berupa kemampuan menentukan arah elemen
pemimpin untuk organisasi Belajar mandiri 3x60’ kemampuan
menentukan arah - Keterampilan pemimpin
organisasi, menyusun pernyataan menentukan arah
kepemimpinan visioner, visioning an vision Tugas terstruktur 3x60’ organisasi
mengatur pegawai - Menggerakan kekuatan
dalam organisasi pegawai di dalam
organisasi (clarifying
purpose)
16 Mahasiswa mampu - Menuliskan pernyataan Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa mampu Tes tulis 5% Buku teks
memahami elemen sasaran yang jelas dan tanya jawab menjelaskan dengan
kepemimpinan yaitu - Mengukur kesuksesan: baik elemen
merumuskan sasaran The balanced Belajar mandiri 3x60’ kepemimpinan dalam
yang jelas dan mampu scorecard merumuskan sasaran
mengukur suatu organisasi dan
kesuksesan Tugas terstruktur 3x60’ mengukur
RPS Kepemimpinan 5
Kemampuan Akhir Strategi Alokasi Indikator Capaian Instrumen Bobot
Sesi Bahan Kajian Refrensi
yang Diharapkan Pembelajaran Waktu Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
pencapaiannya
17 Mahasiswa mampu dan Strategi dan Ceramah, Diskusi 3x50’ Mahasiswa dapat Tes tulis 5% Buku teks
memahami pengendalian dalam dan tanya jawab menjelaskan dengan
pengendalian dalam kepemimpinan baik aspek
kepemimpinan Belajar mandiri 3x60’ pengendalian dalam
kepemimpinan
Tugas terstruktur 3x60’
Evaluasi
Refrensi
Hamzah Yaqub, (1984), Menuju Keberhasilan Manajemen dan Kepemimpinan, Bandung: CV.Diponegoro.
Kusumaningrat (2004), The Art and Discipline of Strategic Leadership, Pemikiran strategis untuk
Merealisasikan Visi Organisasi Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Miftah Thoha. Kepemimpinan dalam Manajemen.Yogyakarta: UGM Press
Sutarto. Dasar-Dasar Kepemimpinan Administrasi. Yogyakarta: UGM Press.
RPS Kepemimpinan 6
Legalitas Dokumen
RPS Kepemimpinan 7