Aksi Nyata Modul 1.2.a.

9
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
Emanuel Bone Tuames, S.Pd

CGP Angkatan 9
SMP Negeri Kuafeu
Kab. Timor Tengah Utara-NTT
NILAI - NILAI GURU PENGGERAK
1. Berpihak pada murid

2. Mandiri

3. Inovatif

4. Kolaboratif

5. Reflektif
PERAN GURU PENGGERAK
1. Menjadi pemimpin pembelajaran
2. Menggerakkan komunitas praktisi
3. Menjadi coach bagi guru lain
4. Menjalin kolaborasi antarguru
5. Mewujudkan kepemimpinan murid
PENGEMBANGAN DIRI SEDERHANA,
KONKRET DAN RUTIN UNTUK
MENGUATKAN NILAI-NILAI DAN PERAN
SAYA SEBAGAI GURU PRNGGERAK
1. Sebagai Kepala Sekolah : Mendorong guru untuk :
menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid
menerapkan pembelajaran berdiferensiasi
2. Menambah pemahaman dengan
memperbanyak literasi. Saya mulai membaca
modul-modul yang tersedia di LMS agar saya
memahami dan memaknai peran dan nilai guru
penggerak. Selanjutnya, membaca artikel-artikel
yang berkaitan dengan Pendidikan. Selain
membaca buku cetak atau digital, saya akan
menyimak informasi-informasi berkaitan
pembelajaran di Youtube.
 3. Mengkuti kegiatan pengembangan diri secara
berkelanjutan
IHT Bimtek Penguatan IKM bagi Kepala Workshop penulisan Ilmiah
Sekolah dan Guru
 3. Mengikuti kegiatan pengembangan
keprofesian
IHT Bimtek Penguatan IKM Workshop penulisan Mengikuti webinar
bagi Kepala Sekolah dan Guru
Ilmiah
4. Aktif dalam kegiatan komunitas MKKS
5. Melakukan pengimbasan kepada guru
6. Konsisten melakukan pembiasaan baru di sekolah (budaya 5 S)
membuat video-video dan mengupload di chanel youtube
Menggunakan IT dalam kegiatan-kegiatan sekolah
Perasaan Ketika Melakukan Perubahan
Saya merasa senang karena bisa membuat perubahan baik di sekolah
dan warga sekolah mulai serius mengikuti perubahan yang diterapkan
IDE ATAU GAGASAN YANG MUNCUL
SELALU BERPIKIR UNTUK MENEMUKAN DAN MENERAPKAN
INOVASI PERUBAHAN YANG BAIK DI SEKOLAH
SELALU INGIN BERBAGI PRAKTIK BAIK DENGAN WARGA
SEKOLAH
PEMBELAJARAN YANG DIAMBIL....
Guru harus terbuka dalam mengikuti perubahan zaman dengan
mempersiapkan dan mengembangkan kompetensi diri.
Pembelajaran yang diterapkan harus selalu berpusat pada
murid sesuai kodrat alam dan kodrat zaman
DAMPAK PERUBAHAN
Murid merasa senang mengikuti pembelajaran di sekolah
Murid senang melaksanakan pembiasaan tanpa diperintah
Guru-guru mulai merubah metode pembelajaran berpusat pada
murid
Kompetensi saya sebagai kepala sekolah dan pendidik semakin
berkembang
Selalu berpikir untuk menemukan perubahan atau inovasi baik
 TERIMA KASIH

Salam Guru Penggerak

TERGERAK
BERGERAK
MENGGERAKKAN