KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR JENJANG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
KURIKULUM 2013

SD …
SATKORDIKCAM …

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN JEPARA
TAHUN 2024
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG (PSAJ)

1. Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar

2. Mata Pelajaran : PJOK
3. Kelas :6
4. Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
6. Kurikulum : 2013
7. Jumlah soal : 45 soal
8. Bentuk soal : 30 soal pilihan ganda, 10 soal isian, 5 soal uraian

Level No Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Memahami variasi dan Permainan Bola L1 Peserta didik dapat menentukan salah satu teknik dasar dalam 1 Pilihan ganda
kombinasi gerak dasar Besar permainan sepak bola dengan benar.
lokomotor, nonlokomotor, dan sederhana dan L2 Disajikan teks singkat, peserta didik dapat mengklasifikasikan 2 Pilihan ganda
manipulatif dengan kontrol atau tradisional variasi dan kombinasi gerak dasar bola voli dengan benar.
yang baik dalam permainan L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis 3 Pilihan ganda
bola besar sederhana dan atau lemparan bola basket dengan benar.
tradisional. L2 Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan variasi dan 4 Pilihan ganda
kombinasi gerak dasar lokomotor dan manipulatif dalam salah
satu permainan bola besar dengan benar.
L1 Peserta didik dapat menentukan salah satu teknik dasar dalam 1 Isian
permainan Bola Basket dengan benar.
 Level No Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
L1 Peserta didik dapat menentukan tujuan salah satu tekhnik dasar 2 Isian
bola voli dengan benar
L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan gerak dasar 1 Uraian
dalam permainan bola basket dengan benar.

2. 3.2 Memahami variasi dan Permainan L1 Peserta didik dapat menentukan tugas pemain rounders sesuai 5 Pilihan ganda
kombinasi gerak dasar Bola Kecil dengan posisinya dengan benar.
lokomotor, nonlokomotor, dan Sederhana dan L2 Disajikan dua buah gambar, peserta didik dapat membedakan 6 Pilihan ganda
manipulatif dengan kontrol atau jenis lemparan salah satu permainan bola kecil dengan benar.
yang baik dalam permainan Tradisional L3 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyimpulkan jenis 7 Pilihan ganda
bola kecil sederhana dan atau pukulan dalam permainan bola kasti.
tradisional L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis 8 Pilihan ganda
lapangan permainan bola kecil dengan benar.
L1 Peserta didik dapat menyebutkan jumlah pemain pada salah satu 3 Isian
permainan bola kecil

3. 3.3 Memahami variasi dan Gerak Dasar L2 Disajikan tabel tekhnik dasar gerak, peserta didik dapat 9 Pilihan ganda
kombinasi gerak dasar jalan, Jalan, Lari, menentukan jenis gerak yang termasuk dalam rangkaian gerak
lari, lompat, dan lempar Lompat, dan lompat jauh dengan benar.
dengan kontrol yang baik Lempar L1 Peserta didik dapat menentukan cara melakukan awalan yang 10 Pilihan ganda
melalui permainan dan atau benar dalam lompat jauh.
 Level No Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
olahraga tradisional L3 Peserta didik dapat menentukan jenis start yang digunakan 11 Pilihan ganda
dalam salah satu nomor lari.
L3 Peserta didik dapat menentukan jenis nomor lari sesuai dengan 4 Isian
jarak tempuh dengan benar
L1 Peserta didik dapat menjelaskan Teknik start lari jarak pendek 2 Uraian
dengan benar
4. 3.4 Memahami variasi dan Gerak Dasar L1 Disajikan ilustrasi singkat, peserta didik dapat menentukan salah 12 Pilihan ganda
kombinasi gerak dasar Seni Bela Diri satu teknik dasar pencaksilat dengan benar.
lokomotor, nonlokomotor, dan L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis kuda- 13 Pilihan ganda
manipulatif untuk membentuk kuda pencak silat dengan benar.
gerak dasar seni beladiri L1 Peserta didik dapat menentukan salah satu teknik dasar pukulan 14 Pilihan ganda
pencak silat yang tepat.
L1 Peserta didik dapat menyebutkan asal dari cabang olahraga 5 Isian
pencak silat.

5. 3.5 Memahami latihan Daya Tahan L3 Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor- 15 Pilihan Ganda
kebugaran jasmani dan Jantung dan Paru faktor yang mempengaruhi tingkat kebugaran jasmani
pengukuran tingkat kebugaran (cardio seseorang.
respiratory)
jasmani pribadi secara L3 Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat 16 Pilihan Ganda
untuk
sederhana (contoh: menghitung dari salah satu bentuk latihan kebugaran jasmani dengan benar.
Pengembangan
denyut nadi, menghitung L2 Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan 6 Isian
Kebugaran
 Level No Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
kemampuan melakukan push Jasmani melakukan latihan kebugaran dengan benar.
up, menghitung kelenturan L1 Peserta didik mampu menjelaskan unsur-unsur dari kebugaran 3 Uraian
tungkai) jasmani

6. 3.6 Memahami rangkaian tiga Gerak dominan L1 Peserta didik dapat menentukan salah satu gerakan yang 17 Pilihan ganda
pola gerak dominan (bertumpu, dalam senam dominan dalam senam lantai dengan benar
bergantung, keseimbangan, lantai L2 Disajikan teks singkat, peserta didik dapat mengklasifikasikan 18 Pilihan ganda
berpindah/ lokomotor, tolakan, variasi dan kombinasi gerak dalam senam lantai dengan benar.
putaran, ayunan, melayang, dan L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis gerak 19 Pilihan ganda
mendarat) dengan konsisten, senam lanti dengan benar.
tepat dan terkontrol dalam L1 Peserta didik dapat menentukan salah satu gerakan dasar dalam 7 isian
aktivitas senam senam lantai.
L3 Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis urutan 4 Uraian
gerakan dalam senam lantai
L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi gerak 20 Pilihan ganda
dasar guling depan
L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi salah 21 Pilihan ganda
satu gerak dasar senam lantai
L1 Peserta didik dapat menjelaskan tujuan melakukan gerakan 22 Pilihan ganda
tertentu dalam senam lantai
7. 3.7 memahami penggunaan Senam Irama L1 Peserta didik dapat menentukan salah satu gerakan dasar dalam 23 Pilihan ganda
 Level No Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
variasi dan kombinasi gerak senam irama
dasar rangkaian langkah dan L3 Disajikan data , peserta didik dapat menjelaskan berbagai istilah 8 Isian
ayunan lengan mengikuti irama dalam senam irama
(ketukan) tanpa/ dengan musik L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi gerak 24 Pilihan ganda
dalam aktivitas gerak berirama langkah dalam senam Irama
L1 Peserta didik dapat menjelaskan manfaat pengenalan air 25 Pilihan ganda
sebelum melakukan renang
8. 3.8 Memahami keterampilan Gaya Renang L2 Peserta didik dapat menerapkan teknik dasar berenang gaya 26 Pilihan ganda
salah satu gaya renang dan dan dasar bebas dengan tepat
dasar-dasar penyelamatan diri penyelamatan L1 Di sajikan ilustrasi pernyataan singkat peserta didik dapat 9 isian
diri di air
menyebutkan salah satu gaya renang.
L2 Disajikan tabel, peserta didik dapat menerapkan pemberian 27 Pilihan ganda
pertolongan darurat di air
L1 Peserta didik dapat menyebutkan fase-fase masa remaja 28 Pilihan ganda
9 3.9 Memahami perlunya Pemeliharaan L1 Peserta didik dapat menyebutkan ciri fisik masa pubertas. 5 Uraian
pemeliharaan kebersihan alat Kebersihan Alat
L3 Disajikan ilustrasi singkat, peserta didik dapat menyimpulkan 10 Isian
reproduksi Reproduksi
jenis penyakit pada alat reproduksi
L1 Peserta didik dapat menjelaskan manfaat kebersihan alat 29 Pilihan ganda
reproduksi
L2 Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri masa pubertas pada 30 Pilihan ganda
 Level No Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
remaja