PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 04 Salasa Tangah

Kelas/Semester : VI / I dan II
Muatan Pelajaran : Matematika
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri
dalam berintegrasi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan 1actual dan konseptual dengan cara mangamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
4. Menyajikan pengetahuan 1actual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam
karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan
yang mencerminkan prilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar Alokasi
Waktu
3.1 Menjelaskan bilangan bulat 4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat 4
negatif (termasuk menggunakan negatif (termasuk mengggunakan garis minggu
garis bilangan) bilangan) untuk menyatakan situasi
sehari-hari
3.2 Menjelaskan dan melakukan 4.2 Menyelesaikan masalah yang 4
operasi penjumlahan, pengurangan, berkaitan dengan operasi penjumlahan, minggu
perkalian, dan pembagian yang pengurangan, perkalian, dan pembagian
melibatkan bilangan bulat negatif yang melibatkan bilangan bulat negatif
dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menjelaskan dan melakukan 4.3 Menyelesaikan masalah yang 4
operasi hitung campuran yang berkaitan operasi hitung campuran yang minggu
melibatkan bilangan cacah, pecahan melibatkan bilangan cacah, pecahan
dan/atau desimal dalam berbagai dan/atau desimal dalam berbagai bentuk
bentuk sesuai urutan operasi sesuai urutan operasi
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, 4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, 4
diameter, busur, tali busur, diameter, busur, tali busur, tembereng, minggu
tembereng, dan juring dan juring
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan 4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran 3
luas lingkaran serta menggunakannya untuk minggu
menyelesaikan masalah
3.6 Membandingkan prisma, tabung, 4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, 3
limas, kerucut, dan bola. limas, kerucut, dan bola minggu
3.7 Menjelaskan bangun ruang yang 4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang 3
merupakan gabungan dari beberapa merupakan gabungan dari beberapa minggu
bangun ruang, serta luas permukaan bangun ruang, serta luas permukaan dan
dan volumenya volumenya
3.8 Menjelaskan dan 4.8 Menyelesaikan masalah yang 3
membandingkan modus, median, dan berkaitan dengan modus, median, dan
mean dari data tunggal untuk mean dari data tunggal dalam minggu
menentukan nilai mana yang paling penyelesaian masalah
tepat mewakili data

Mengetahui, Salasa Tangah, 8 Juli 2019

Kepala SDN 04 Salasa Tangah Guru Kelas V

Deslita, S.Pd.I Bakhtaruddin, S.Pd.

NIP. 19612252008012002 NIP. 196906051992101001
PLT NO . 82/368/PK.2019