1.

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh
suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan
diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan.
Kurikulum mempunyai kedudukan sentral dalam seluruh proses pendidikan. Kurikulum
bertujuan sebagai arah, pedoman, atau rambu-rambu dalam pelaksanaan proses belajar
mengajar. Kurikulum Lah yang mengarahkan segala bentuk aktivitas pendidikan demi
tercapainya tujuan-tujuan pendidikan nasional. Contohnya seperti Kurikulum Merdeka
dimana Kurikulum merdeka ini bertujuan untuk menyederhanakan kurikulum
sebelumnya yang terkesan rumit dan tidak bisa memenuhi capaian kompetensi peserta
didik.
2. Dalam mengembangkan kurikulum, ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh
pengembang kurikulum, salah satunya adalah standar kompetensi lulusan (SKL) dan
karakteristik mata pelajaran.
Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan minimal yang harus dimiliki
oleh peserta didik setelah menyelesaikan satuan pendidikan pada jenjang atau jenis
tertentu. SKL mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sesuai
dengan karakteristik jenjang atau jenis pendidikan.

SKL perlu diperhatikan dalam pengembangan kurikulum karena:

 SKL merupakan acuan bagi pengembang kurikulum dalam merumuskan tujuan

pembelajaran, kompetensi dasar, dan indikator pencapaian kompetensi pada setiap mata
pelajaran.
 SKL memberikan gambaran tentang apa yang diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik
setelah menyelesaikan satuan pendidikan, sehingga dapat digunakan sebagai dasar untuk
menentukan kriteria kelulusan dan sertifikat.
 SKL menggambarkan profil lulusan yang diinginkan oleh masyarakat, dunia usaha, dan
dunia industri, sehingga dapat menjadi bahan masukan untuk mengembangkan kurikulum
yang relevan dengan kebutuhan dan tantangan zaman.