Diskusi 5 : Model MBS di Indonesia

Kewenangan pengelolaan pendidikan pada level sekolah meliputi fungsi fungsi manajemen.
Aspek fungsi meliputi perencanaan, organisasi, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi dan
kepemimpinan.

Menurut pengamatan dan pengalaman Anda, fungsi-fungsi apa saja yang sudah dilaksanakan
oleh kepala sekolah, guru dan komite di sekolah Anda? Jelaskan masing-masing fungsi dan
contoh kegiatannya.

Terima kasih, selamat berdiskusi

Assalamualaikum wr.wb, ijin menyampaikan pendapat pada sesi diskusi ini.

Menurut pengamatan saya, fungsi manajemen sekolah pada tingkat sekolah meliputi perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, dan kepemimpinan.

1.Perencanaan
- Kepala sekolah: Merencanakan program sekolah dan atau kurikulum, pembagian tugas serta
pengembangan staff dan dewan guru.
- Guru: Membuat rencana pembelajaran atau RPP serta kelengkapan administrasi mengajar lainnya..
- Komite: Membantu dalam perencanaan pengadaan sarana dan prasarana sekolah.

2.Organisasi
- Kepala sekolah: Menetapkan struktur organisasi sekolah, membagi tugas dan tanggung jawab
kepada staf dan guru.
- Guru: Mengorganisir kelas dan siswa ke dalam kelas-kelas berdasarkan tingkat kelas atau bidang
studi.
- Komite: Mengorganisir kegiatan ekstrakurikuler atau acara-acara sekolah.

3.Pelaksanaan
- Kepala sekolah: Memastikan program-program pendidikan berjalan sesuai rencana dan
melaksanakan kegiatan administrasi sehari-hari.
- Guru: Melakukan proses pembelajran atau mengajar siswa sesuai dengan rencana pembelajaran
yang telah disusun.
- Komite: Mengawasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan sekolah lainnya.

4.Pengawasan
- Kepala sekolah: Melakukan pengawasan terhadap kinerja guru dan staf administratif, serta
memastikan disiplin siswa.
- Guru: Melakukan evaluasi terhadap kemajuan belajar siswa dan memberikan umpan balik yang
diperlukan.
- Komite: Mengawasi penggunaan dana sekolah dan memastikan akuntabilitas keuangan.

5.Evaluasi
- Kepala sekolah: Mengevaluasi efektivitas program pendidikan, hasil belajar siswa, dan kinerja staf.
- Guru: Melakukan evaluasi terhadap hasil belajar siswa dan menyesuaikan metode pengajaran jika
diperlukan.
- Komite: Melakukan evaluasi terhadap kegiatan sekolah dan memberikan saran perbaikan jika
diperlukan.
6.Kepemimpinan
- Kepala sekolah: Memimpin seluruh anggota sekolah menuju visi dan misi pendidikan yang telah
ditetapkan.
- Guru: Memberikan teladan dan membimbing siswa dalam mencapai tujuan pendidikan.
- Komite: Memberikan dukungan dan arahan kepada kepala sekolah dalam pengambilan keputusan
strategis.

Sumber referensi :
- Pendapat Pribadi
- BMP/IDIK4012/Manajemen Berbasis Sekolah.