1. Uraian 3 alasan dan tujuan Pembelajaran PKn diberikan pada jenjang Sekolah Dasar!

Jawaban :
Tujuan Pembelajaran PKN di SD agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
1. Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam mennggapi isu kewarganegaraan.
2. Berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak langsung secara
cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta anti korupsi.
3. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter
- karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama bangsa-bangsa lainnya.

2. PKn merupakan wahana utama dan esensi dari pendidikan nilai dalam membentuk
karakter bangsa. Untuk mewujudkan tujuan tersebut bagaimana seharusnya pelaksanaan
pembelajaran PKn di SD?
Jawaban :
PKn sebagai pendidikan nilai dan moral kaitannya dengan pendidikan watak, meliputi
hal-hal sebagai berikut :
1. PKn sebagai mata pelajaran yang memiliki aspek utama sebagai pendidikan nilaidan
moral, yang bermuara pada pengembangan watak dan karakter peserta didik.sesuai
nilai-nilai dan moral Pancasila
2. Nilai dan moral Pancasila dan UUD 45 dapat dikembangkan dalam diri peserta didik
melalui pengembangan konsep moral, sikap moral, dan perilaku moral setiap rumusan
butir nilai materi PKn

3. Pendidikan Kewarganegaraan tidak dapat terlepas dari mata pelajaran IPS bahkan sangat
membutuhkan ilmu-ilmu sosial yang terdapat dalam mata pelajaran IPS (social studies) dan
humaniora yang diseleksi sesuai dengan apa yang menjadi tujuan Pendidikan
Kewarganegaraan. Jelaskan keterkaitan antara pendidikan kewarganegaraan dengan kajian
ilmu dalam mata pelajaran IPS di SD (sejarah, ekonomi, dan geografi)!
Jawaban :
 Konsep ini memiliki makna bahwa Pendidikan Kewarganegaraan merupakan bagian (sub

sistem ) yang memfokuskan diri pada pembentukan warga negara yang memiliki
semangat demokratis, khususnya dalam mengembangkan peserta didik agar menjadi
warga negara yang memiliki pengetahuan, nilai, sikap, dan keterampilan yang cukup agar
dapat berperan dalam kehidupan yang demokratis. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai
bagian dari pendidikan IPS, tidak dapat terlepas bahkan sangat membutuhkan ilmu-ilmu
sosial yang terdapat dalam mata pelajaran IPS (social studies ) dan humaniora yang
diseleksi sesuai dengan apa yang menjadi tujuan Pendidikan Kewarganegaraan.
 Segi Sejarah memfokuskan pemahaman tentang perkembangan masyarakat masa
lampau hingga masa kini yang dapat menumbuhkan rasa kebangsaan dan cinta
tanah air serta rasa bangga sebagai bangsa Indonesia.
 Segi ekonomi difokuskan pada pemberian pengetahuan konsep dan teori ekonomi
yang sederhana untuk menjelaskan fakta, pristiwa, dan masalah ekonomi yang
dihadapi dalam rangka mencapai kesejahteraan (cerdas dan rasa bangga).
 Segi geografi difokuskan untuk memberikan bekal kemampuan dan sikap rasional
yang bertanggung jawab dalam menghadapi gejala alam dan kehidupan dimuka
bumi serta permasalahan yang imbul akibat interaksi antara manusia dengan
lingkungannya ( cinta tanah air yang diwujudkan dengan lingkungannya).

4. Semangat kebangsaan merupakan salah satu nilai karakter dari nilai karakter bangsa
Indonesia. Adanya semangat kebangsaan, rakyat dapat meyakini bahwa bangsanya adalah
sangat penting untuk dilindungi dan kepentingan bangsa adalah kepentingan yang harus
di utamakan dari kepentingan pribadi atau kelompok. Oleh sebab itu, semangat
kebangsaan perlu ditanamkan sejak dini pada siswa SD. Bagaimana anda
mengembangkan dan meningkatkan semangat kebangsaan pada siswa anda di sekolah? 
Jawaban :
Cara mengembangkan dan meningkatkan semangat kebangsaan pada siswa Sekolah
Dasar :
  Melatih untuk mempunyai jiwa kepemimpinan
Dengan melatih anak untuk mempunyai jiwa kepemimpinan, setidaknya, seorang anak
bisa bersikap yang baik. Bagaimana seharusnya seorang pemimpin itu berperilaku.
 Menanamkan dan menerapkan sikap disiplin, jujur, dan bertanggungjawab
Dengan begitu, anak-anak akan selalu ingat bagaimana seharunya bersikap, karena
telah dilatih dari sejak kecil. Sehingga pada saat menginjak dewasa pun sudah terbiasa
menerapkan perilaku baik tersebut
 Mengenalkan jati dirinya sebagai bangsa Indonesia
Apabila seseorang telah mengetahui jati dirinya. Setidaknya akan mempunyai rasa
memiliki dan bersemangat untuk berjuang menjaga dan mempertahankan kesatuan
dan persatuan bangsanya. Serta akan menghargai jasa para pahlawan yang telah rela
berkorban demi kemerdekaan Indonesia.

5. Bagaimana Anda mengintegrasikan nilai cinta tanah air di dalam pembelajaran Pkn di
sekolah anda?
Jawaban :
a. Menyanyikan lagu kebangsaan setiap upacara bendera dan peringatan hari besar
Nasional
b. Memajang poto pahlawan nasional di kelas
c. Mengenalkan aneka kebudayaan bangsa dan budaya masyarakat setempat
d. Mengenalkan pakian adat pada hari –hari besar nasional
e. Upacara bendera setiap hari senin dan menghormat bedera merah putih.
f. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan khidmad.
g. Mengucapan pancasila
h. Ikut memperingati hari-hari besar Nasional dengan ikut kegiatan lomba atau pentas
budaya.