Aksi nyata

MElakukan refleksi pribadi tentang profil

pendidkan ( Guru)

SITI AMINAH, S.Pd

UPT SMPN 4 RUMBIO JAYA
RAPOR PENDIDIKAN UPT SMPN 4 RUMBIO JAYA
RAPOR PENDIDIKAN UPT SMPN 4 RUMBIO JAYA
LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN UPT SMPN 4 RUMBIO JAYA( HASIL UNDUHAN)
LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN UPT SMPN 4 RUMBIO JAYA( HASIL UNDUHAN)
LAPORAN RAPOR PENDIDIKAN UPT SMPN 4 RUMBIO JAYA( HASIL UNDUHAN)
 Saya melakukan
refleksi 4 hal terhadap
satuan pendidikan
1. Indikator layanan yang memperoleh capaian yang cukup baik serta
kondisi atau fakta yang ditemukan disatuan pendidikan terkait
capaian.
 Kemampuan Literasi
Sebagian besar peserta didik telah mencapai batas kompetensi
minimum untuk literasi membaca.
 Karakter
Peserta didik terbiasa menerapkan nilai-nilai karakter
pelajar pancasila yang berakhlak mulia, bergotong royong,
mandiri, kreatif dan bernalar kritis serta berkebinekaan
global dalam kehidupan sehari hari..
1. Indikator layanan yang memperoleh capaian yang cukup baik serta
kondisi atau fakta yang ditemukan disatuan pendidikan terkait capaian.
 Iklim Keamanan sekolah
Satuan pendidikan memiliki lingkungan sekolah yang aman, terlihat
dari kesejahteraan psikologis yang baik dan rendahnya kasus
perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual, dan penyalahgunaan narkoba.
Satuan pendidikan dapat mempertahankan kualitas warga sekolah dalam
mencegah dan menangani kasus untuk menciptakan iklim keamanan di lingkungan
sekolah.

 Iklim Kebinnekaan
Satuan pendidikan memiliki lingkungan sekolah yang aman, terlihat dari
kesejahteraan psikologis yang baik dan rendahnya kasus perundungan, hukuman
fisik, kekerasan seksual, dan penyalahgunaan narkoba. Satuan pendidikan
dapat mempertahankan kualitas warga sekolah dalam mencegah dan menangani
kasus untuk menciptakan iklim keamanan di lingkungan sekolah.
2. Indikator layanan yang memperoleh capaian yang cukup baik serta
kondisi atau fakta yang ditemukan disatuan pendidikan terkait capaian.
 Kualitas Pembelajaran
Pembelajaran menunjukkan kualitas yang optimal ditunjukkan
dengan suasana kelas yang kondusif, dukungan afektif dan
aktivasi kognitif dari guru yang konstruktif.
2. Indikator layanan yang memperoleh capaian yang belum baik serta
kondisi atau fakta yang ditemukan disatuan pendidikan terkait capaian.
- Kemampuan Numerasi
40% - 70% peserta didik telah mencapai
kompetensi minimum untuk numerasi namun
perlu upaya mendorong lebih banyak
peserta didik dalam mencapai kompetensi
minimum.
 3. Hal baik apa yang telah dilakukan satuan pendidikan berdasarkan
rapor pendidikan yang telah dilihat.
- Tenaga Pendidik aktif mengikuti pelatihan hal ini ditunjukkan dengan
adanya salah satu Tenaga Pendidik yang mengikuti Program
Pendidikan Penggerak
- Mengadakan Workshop Di satuan pendidikan
- Mendampingi dan membimbing siswa untuk meningkatkan literasi
dan numerasi
- Mengaktifkan Komunitas belajar UPT SMPN 4 Rumbio Jaya sebagai
wadah memperbaiki kualitas pembelajaran
 Dokumentasi Hal baik yang telah dilakukan UPT SMPN 4 Rumbio jaya
berdasarkan rapor pendidikan.
 Dokumentasi Hal baik yang telah dilakukan UPT SMPN 4 Rumbio jaya
berdasarkan rapor pendidikan.
 4. Rapor Pendidikan membantu saya dalam memahami kondisi
disatuan pendidikan yaitu Indikator capaian mana yang perlu saya
pertahankan dan indikator mana yang perlu ditingkatkan disatitan
pendidikan. Selain itu, Dalam rapor pendidikan saya juga diberi
pengetahuan / inspirasi dalam membenahi Kompetensi capaian yang
perlu saya tingkatkan melalui tautan dengan Platform Merdeka
Mengajar.
Dokumentasi Diskusi tindak lanjut Rapor Pendidikan bersama ibu kepala sekolah
Dokumentasi UMPAN BALIK REKAN MAJELIS GURU TERHADAP RAPOR PENDIDIKAN