LAPORAN PPL DI SMP NEGERI 7 PALEMBANG

Oleh :

Rahma Dinda Alhafiz

NIM 2018111009

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

2021
LAPORAN PPL DI SMP NEGERI 7 PALEMBANG

Oleh :

Rahma Dinda Alhafiz

NIM 2018111009

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

2021

Diketahui oleh :

Palembang, September 2021

Dosen Pembimbing, Guru Pamong,

Neta Dian Lestari, S.Pd., M.M. ETIK YUNIAH, S.Pd.

NIP.19760629 200801 2 006

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 7 Palembang,

YENNY FADHILAH, M.Pd.

NIP. 19630107 198302 2001
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb, Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT,

karena hanya dengan Rahmat dan Karunia-Nyalah sehingga saya bisa menyelesaikan

laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri 7 Palembang yang berlokasi

pada Jl. Jendral Ahmad Yani Kel. Silaberanti Kec. Jakabaring Kode Pos : 30252, Sumatera

Selatan dengan lancar. Tanpa pertolongan-Nya tentunya saya tidak akan sanggup untuk

menyelesaikan laporan ini dengan baik.

Sholawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi kita Muhammad

SAW, beserta keluarga, sahabat dan para pengikutnya hingga akhir zaman. Laporan ini

disusun sebagai syarat yang harus dipenuhi oleh setiap mahasiswa yang melakukan PPL

agar menjadi tenaga pendidik dan pengajar yang baik serta professional.

Pada kesempatan ini, Penulis mengucapkan terimakasih atas bantuan, bimbingan

dan sumbangsinya, sehingga dapat menyelesaikan laporan Praktik Pengalaman Lapangan

(PPL) ini kepada:

1. Ibu Hj. Meilia Rosani, S.H., M.H selaku Ketua Umum YPLP PT-PGRI Provinsi

Sumatera Selatan.

2. Bapak Dr. H. Bukman Lian, M.M, M.Si selaku Rektor Universitas PGRI Palembang.

3. Ibu Dr. Dessy Wardiah, M.Pd selaku Dekan FKIP Universitas PGRI Palembang.

4. Bapak Aswadi Jaya, M.Pd selaku Ketua Lab. Microteaching FKIP Universitas PGRI

Palembang.

5. Ibu Neta Dian Lestari selaku Dosen Pembimbing PPL di SMP Negeri 7 Palembang

yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing kami dalam

pelaksanaan PPL ini.

6. Bapak Hermansyah, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

7. Ibu Yenny Fadhilah, M.Pd. Kepala Sekolah SMP Negeri 7 Palembang yang telah

memberikan kami izin untuk mengadakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).

 8. Ibu Yuhana, S.Sos., M.Pd. Wakil Kurikulum SMP Negeri 7 Palembang.

9. Ibu Hj. Nelly Wakil Kesiswaan SMP Negeri 7 Palembang.

10. Bapak Drs. Herry, Wakil Sarana dan Prasarana SMP Negeri 7 Palembang.

11. Dewan guru beserta staf karyawan SMP Negeri 7 Palembang.

12. Rekan-rekan mahasiswa/I PPL angkatan 2021/2022 di SMP Negeri 7 Palembang.

13. Seluruh peserta didik SMP Negeri 7 Palembang yang telah bersedia menerima kami

dengan baik sehingga pelaksanaan PPL dapat berjalan dengan baik walaupun

dalam kondisi tidak bertatap muka secara langsung.

14. Semua pihak yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan laporan ini, yaitu

tentu saja untuk kedua orang tua tercinta yang telah mencurahkan segalanya untuk

Praktikan dalam PPL ini, teman-teman PPL, orang terkasih dan yang namanya tidak

bisa disebutkan satu persatu.

Dalam menyelesaikan laporan ini, Praktikan telah berusaha semaksimal mungkin

melakukan tugasnya. Meskipun demikian, Praktikan menyadari masih banyak kekurangan

dan jauh dari kata sempurna, karena kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Oleh karena

itu, Praktikan mohon maaf bila ada kekurangan.

Semoga Allah SWT membalas budi baik semua pihak yang telah banyak membantu dalam

pelaksanaan PPL ini dan semoga Praktikan serta seluruh guru PPL menjadi guruguru yang

baik dan profesional kedepannya nanti.

Palembang, September 2021

Mahasiswa PPL,

Rahma Dinda Alhafiz

NIM 2018111009
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................... .................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN .......... ................................................................................. ii

KATA PENGANTAR .................... ................................................................................ iii

DAFTAR ISI .................................. ...................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang ....................... ................................................................................. 1

1.2. Masalah ................................. ................................................................................. 2

1.3. Ruang Lingkup ....................... ................................................................................. 2

1.4. Tujuan .................................... ................................................................................. 3

BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

2.1. Waktu ..................................... ................................................................................. 5

2.2. Tempat ................................... ................................................................................. 6

2.3. Jumah Kelas yang Diajar ....... ................................................................................. 6

2.4. Tahap Kegiatan ...................... ................................................................................. 6

2.5. Materi Kegiatan ...................... ................................................................................. 7

2.6. Proses Pembimbingan ........... ................................................................................. 8

2.7. Hal-hal yang Mendukung dan Menghambat Selama PPL ........................................ 9

2.8. Hal-hal Lain (yang di anggap penting) ...................................................................... 9

BAB III PENUTUP

3.1. Kesimpulan ............................ ............................................................................... 11

3.2. Saran ..................................... ............................................................................... 11

Lampiran

 Struktur Organisasi SMP Negeri 7 Palembang

 Kalender Pendidikan SMP Negeri 7 Palembang

  Jadwal Mengajar

 Alokasi Waktu

 Rincian Minggu Efektif dan Jam Efektif

 Program Tahunan

 Program Semester

 Kriteria Belajar Minimal (KBM)

 Silabus

 RPP 10 Pertemuan

Dokumentasi
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Mahasiswa adalah harapan bangsa yang mempunyai andil penting dalam potensi

perkembangan nasional. Mahasiswa juga dikenal sebagai ‘agent of change’ yaitu

masyarakat yang mempunyai intelektual dan mobilitas yang tinggi sehingga dapat

melakukan perubahan-perubahan yang besar di lingkungan kampus, bahkan masyarakat

sekitar. Mahasiswa merupakan orang-orang yang mempunyai semangat tinggi,

berpengetahuan luas, kemauan yang keras dan kemampuan berfikir kritis dan dinamis.

Untuk terwujudnya calon pendidik yang profesional, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas PGRI Palembang sebagai lembaga pendidikan tinggi yang mencetak

tenaga pengajar yang siap pakai, maka pihak fakultas semaksimal mungkin melakukan

pelatihan untuk mahasiswa agar mampu menghasilkan tenaga pendidik yang profesional

yang siap ditempatkan dimana saja untuk meningkatkan kualitas pendidikan, salah satunya

adalah kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II merupakan kegiatan wajib yang harus diikuti

dan dilaksanakan oleh seluruh mahasiswa calon pendidik. Kegiatan Praktik Pengalaman

Lapangan (PPL) II ini bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran

yang selama ini hanya melalui pengarahan selama proses perkuliahan. Kegiatan ini juga

bertujuan untuk melatih mental dan emosional mahasiswa dalam menghadapi peserta didik

yang mempunyai sifat-sifat yang berbeda.

Pengalaman yang di dapat selama pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II ini

diharapkan dapat menambah ilmu serta menjadi pengalaman yang berharga bagi

mahasiswa itu sendiri. Dan sebagai bekal untuk menjadi seorang guru yang berwawasan

aktif dan profesional.

1.2. Masalah

Menjadi guru yang professional di bidangnya adalah harapan dari mahasiswa

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Palembang sekaligus

merupakan tujuan yang ingin dicapai oleh Universitas PGRI Palembang. Akan tetapi, untuk

menjadi guru yang professional tidak hanya membutuhkan kemampuan kognitif saja,

melainkan aspek afektif dan psikomotorik juga harus ada pada calon guru atau pendidik

terutama dalam Masa Pandemi Covid-19 ini. Oleh karena itu, dibutuhkan pengalaman

mengajar secara nyata serta keterampilan yang memadai agar dapat menerapkan

pengalaman yang diperoleh dalam lingkungan sekolah.

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilakukan di SMP Negeri 7 Palembang

adalah pembentukan pribadi calon guru atau pendidik yang memiliki seperangkat

pengetahuan dan pengalamann keterampilan, tingkah laku dan nilai serta sikap pribadi yang

di perlukan bagi profesinya dan pengajaran sekolah walaupun tidak dilakukan dengan tatap

muka secara langsung dengan peserta didik.

Masalah yang dihadapi oleh mahasiswa/I Universitas PGRI Palembang pada program

pengembangan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berdasarkan uraian di atas maka

dapat disimpulkan masalah sebagai berikut:

1). Bagaimana menjadi guru yang professional dan baik dalam mengajar pada Masa

Pandemi Covid-19 ini?

2). Apa saja cara-cara yang bisa kita lakukan agar peserta didik dapat menyerap pelajaran

yang diberikan oleh pendidik terkhusus bahasa inggris dengan Pembelajaran Jarak Jauh

(PJJ)/Daring?

1.3. Ruang Lingkup

Ruang lingkup dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 7 Palembang ini, sebagai berikut: 1.

Berpartisipasi dengan melaksanakan tugas sebagai mahasiswa PPL di SMP Negeri

7 Palembang.
 2. Melaksanakan setiap pekerjaan atau kegiatan yang telah ditentukan oleh pihak

sekolah.

3. Mengadakan piket secara bergilir, menjaga kebersihan sekolah serta berpartisipasi

dalam kegiatan-kegiatan diluar mengajar seperti kegiatan lomba 17 Agustus.

Adapun hal yang berkaitan dengan pelaksanaan PPL di SMP Negeri 7 Palembang

adalah:

a. Lokasi dan Waktu

Lokasi dan Waktu pelaksanaan PPL di laksanakann di SMP Negeri 7 Palembang

yang dimulai pada tanggal 21 Juli sampai dengan 21 September 2021.

b. Observasi Lapangan

Observasi lapangan selama 1 minggu di mulai pada tanggal 21 Juli sampai

dengan 27 Juli 2021, yaitu menjelang mahasiswa melaksanakan pelatihan

kependidikan. Observasi ini bertujuan agarmhasiswa calon guru memperoleh

pengetahuan dan pengalaman sebagai pendahuluan mengenai keadaan sekolah

tempat melaksanakan praktik.

Observasi ini dibimbing oleh Kepala Sekolah, Wakil-wakil Kepala Sekolah, Humas,

beserta Staf guru dan pegawai lingkungan SMP Negeri 7 Palembang.

1.4. Tujuan

Secara umum, PPL bertujuan untuk melatih mahasiswa calon guru agar memiliki

kemampuan memperagakan kinerja dalam situasi nyata. Baik dalam kegiatan mengajar

maupun tugas-tugas keguruan lainnya.

Secara khusus, PPL bertujuan agar mahasiswa, sebagai calon guru yang mampu:

1. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administrasi, akademik, dan psikologi

sosial tempat pelatihan.

2. Menguasai berbagai keterampilan dasar mengajar.

 3. Menerapkan berbagai kemampuan professional keguruan secara utuh dan terpadu

dalam situasi nyata di sekolah.

4. Mengembangkan aspek pribadi dan sosial di lingkungan sekolah.

5. Menarik kesimpulan pengalamannya selama pelatihan melalui praktik, dan

menuangkannya dalam bentuk laporan.

Setiap mahasiswa yang mengikuti kegiatan PPL harus melaksanakan semua kegiatan

belajar mengajar dikelas serta kegiatan pendidikan lainnya, dan semua kegiatan tersebut

harus dilaporkan kepada Lab. Microteaching Universitas PGRI Palembang secara tertulis

dalam bentuk laporan observasi. Sementara itu, tujuan dari penyuluhan laporan observasi

ini adalah:

1. Memberikan informasi tentang pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di

sekolah masing-masing, dalam hal ini di SMP Negeri 7 Palembang.

2. Melaporkan kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa selama

menjalin kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di sekolah masing-masing,

dalam hal ini SMP Negeri 7 Palembang.

3. Memberikan gambaran secara umum tentang keadaan sekolah masing-masing

selama kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berlangsung, dalam hal ini di

SMP Negeri 7 Palembang.

4. Memberikan gambaran ataupun contoh laporan untuk mahasiwa lain yang akan

melakukan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).

 BAB II

PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

2.1. Waktu

Pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) secara resmi dimulai

pada tanggal 21 Juli 2021 yang mana pada saat itu Praktikan beserta seluruh rekan-rekan

peserta PPL lainnya memulai kegiatan ini dengan melakukan kegiatan observasi terlebih

dahulu terhadap situasi, kondisi, serta lingkungan di SMP Negeri 7 Palembang, baik itu

lingkungan sekolah, keadaan kelas, maupun kegiatan peserta didik selama dalam proses

kegiatan belajar. Dalam melaksanakan kegiatan praktik ini, Praktikan mendapatkan

kesempatan melaksanakan kegiatan PPL ini pada pagi hari. Waktu belajar dimulai pada

pukul 08.00 – 12.00 WIB.

Untuk jadwal kegiatan praktik mengajar secara individu, bagi Praktikan sendiri,

kegiatan tersebut telah dimulai pada tanggal 29 Juli 2021 yang mana itu merupakan

kegiatan awal guna untuk mengenal peserta ddik dan karakternya, melatih diri dalam

menguasai kelas PJJ, serta memahami situasi dan kondisi pada tiap-tiap kelas yang

berbeda. Untuk penilaian mengajar individu oleh guru pamong, Praktikan sendiri

mendapatkan penilaian pada tanggal 29 Juli 2021, yang mana ini merupakan proses

penilaian awal (pertemuan awal) dari kegiatan PPL bagi Praktikan sendiri. Untuk penilaian

mengajar selanjutnya, Praktikan dijadwalkan mendapatkan penilaian satu kali dalam

seminggu dan seterusnya sesuai dengan jadwal, hingga mendapat penilaian 10 RPP

sampai tanggal 21 September 2021. Dalam melaksanakan kegiatan ini, tidak ada satupun

kendala yang berarti. Praktikan mendapatkan banyak manfaat serta pengalaman yang

berharga untuk menjadi seorang guru yang baik dan professional.

2.2. Tempat

Seperti yang telah dipaparkan sebelumnya bahwa Praktikan mendapatkan kesempatan

untuk melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini di SMP

Negeri 7 Palembang yang berlokasi di JL. Jendral A. Yani Kel. Silaberanti Kec. Jakabaring

Kode Pos: 30252, Sumatera Selatan.

2.3. Jumlah Kelas yang Diajar

Dalam melaksanakan kegiatan praktik ini, Praktikan diberikan kesempatan untuk

mengajar enam (6) kelas, yaitu VIII. 1, VIII.2, VIII.3, VIII.4, VIII.5, dan VIII.6. Jumlah pesert

didik yang Praktikan ajar dalam enam kelas tersebut kurang lebih 30 siswa perkelas. Ini

merupakan tantangan tersendiri bagi Praktikan dalam menangani kelas-kelas tersebut

karena tiap kelas memiliki karakter masing-masing yang berbeda sehingga membutuhkan

perlakuan yang tentunya berbeda pula pada tiap kelas.

2.4. Tahap Kegiatan

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II ini diawali dengan kegiatan

pembekalan dari dosen pembimbing dan setelah itu dilakukan melalui 2 tahap yakni tahap

observasi dan tahap latihan mengajar yang mana pada tiap tahap tersebut terdapat rincian

tahap-tahap lain yang harus dilakukan. Selama kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan,

tahap-tahap ini dilakukan dengan baik dan lancar. Hal ini dikarenakan adanya kerja sama

yang baik antara mahasiswa PPL II dan Guru Pamong yang bersangkutan agar tercipta

tahap-tahap kegiatan yang lebih terarah, terutama dalam tahap observasi.

Tahap-tahap kegiatan dalam latihan mengajar dilakukan dengan cara melakukan

konsultasi kepada guru pamong serta perencanaan yang baik. Tahap-tahap yang dilakukan

selama proses kegiatan praktik di SMP Negeri 7 Palembang yaitu:

 a. Aktifitas rutin selama di sekolah

 Hadir di sekolah

 Melakukan absensi

 Melakukan Piket Harian

 Mengecek jadwal mengajar

 Mempersiapkan bahan-bahan pelajaran

 Melakukan kegiatan mengajar sesuai jadwal

b. Aktifitas umum selama praktik mengajar

 Menghadiri kelas

 Mengucapkan salam

 Menanyakan kabar

 Melakukan absensi

 Menjelaskan materi

 Melakukan interaksi tanya jawab dengan peserta didik

 Memberi latiah / tugas / pekerjaan rumah kepada peserta didik

 Penilaian oleh guru pamong

2.5. Materi Kegiatan

1) Kegiatan Observasi

Pada kegiatan observasi ini, mahasiswa PPL melaksanakan observasi dari

tanggal 21 Juli sampai 28 Agustus 2021, meliputi observasi :

a) Situasi dan kondisi sekolah

b) Pengelolaan kelas

c) Pelaksanaan tugas guru pendidik

d) Laboratorium

e) Perpustakaan

f) Keadaan siswa
 g) Sarana kebersihan lingkungan sekolah

h) Kegiatan teman-teman praktik

2) Kegiatan Piket

Pada SMP Negeri 7 Palembang, mahasiswa melaksanakan piket secara

bergiliran dari senin sampai sabtu. Jadwal piket disusun berdasarkan hari mengajar.

3) Pelaksanaan proses belajar mengajar

Dalam proses belajar mengajar, mahasiswa memberikan materi pada kelas

VIII.1, VIII.2, VIII.3, VIII.4, VIII.5, dan VIII.6 di SMP Negeri 7 Palembang selama 10

kali pertemuan. Dalam menyusun materi yang akan diajarkan, SMP 7 Palembang

menyusun dan memperoleh materi berdasarkan silabus untuk tiap mata pelajaran

yang didasarkan pada kurikulum 2013. Untuk lebih jelasnya mengenai materi yang

diajarkan, dapat dilihat pada lembar lampiran jadwal serta RPP pada bagian akhir

laporan.

2.6. Proses Pembimbingan

a. Guru Pamong

Proses bimbingan dengan guru pamong sangatlah baik dikarenakan guru

pamong menyambut dengan ramah, beliau juga sangat aktif dan selalu

menyediakan waktu luang ketika saya membutuhkan bimbingannya serta

memberikan arahan tentang bagaimana cara memulai proses pembelajaran serta

menguasai kelas. Proses bimbingan dengan guru pamong sangatlah berkesan

karena guru pamong sangat banyak memberikan saran-saran, masukan dan

pengetahuan baru serta bermanfaat untuk Praktikan.

b. Dosen Pembimbing
 Proses bimbingan dengan dosen pembimbing sangatlah membantu selama saya

melaksanakan PPL, walaupun tidak sering bertemu tetapi dosen pembimbing selalu

berusaha meluangkan waktu luang dan memberikan nasihat yang bermanfaat yang

dapat diterapkan selama pelaksanaan PPL. Beliau juga selalu memberikan saran

maupun masukan yang bermanfaat bagi kami semua.

2.7. Hal-hal Menghambat dan Mendukung selama PPL

Sebagian besar kendala atau hambatan yang dialami oleh Praktikan sendiri yaitu

sulitnya mengajar peserta didik dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)/daring selama masa

pandemi yang mana adanya beberapa kendala dalam proses pembelajaran dari beberapa

peserta didik yang tidak mempunyai smartphone, data internet serta hal-hal lainnya.

Sedangkan hal yang mendukung yaitu adanya pemberlakuan jadwal kelas yang diajar

hanya satu hari dalam seminggu sehingga memberikan banyak waktu bagi Praktikan untuk

mempersiapkan pembelajaran bagi peserta didik lebih matang lagi.

2.8. Hal-hal Lain (yang dianggap penting)

Hal-hal lain yang dianggap penting di SMP Negeri 7 Palembang yaitu banyak sekali yang

telah dilaksanakan dan terus dilestarikan dari waktu ke waktu, antara lain:

1) Kebiasaan para guru yang selalu memberikan salam dengan rekan-rekan kerjanya.

2) Hubungan kekeluargaan erat yang selalu dijaga oleh para guru dan rekan-rekan

kerjanya.

3) Di setiap kelas ataupun di laci meja para peserta didik terdapat Al-quran. Hal ini

disadari oleh Praktikan saat masa observasi yaitu saat kami membersihkan salah

satu ruang kelas untuk dipakai. Para peserta didik membaca ayat suci Al-quran

setiap hari dan kegiatan ini dilakukan sebelum pelajaran pertama dimulai.

Hal-hal lain yang perlu diingat dan dianggap sangat penting bagi Praktikan sendiri

yaitu adanya dukungan serta nasihat yang sangat berarti diberikan oleh keluarga besar
SMP Negeri 7 Palembang yang mengharapkan kegiatan PPL ini dapat berjalan dengan

lancar. Tidak hanya itu, dukungan dari orang tua beserta teman-teman sejawat membuat

Praktikan bersemangat selama melakukan kegiatan praktik di SMP Negeri 7 Palembang.

Kegiatan PPL yang dilakukan selama kurang lebih 2 bulan ini juga telah menciptakan

hubungan yang akrab antara peserta didik, para guru di SMP Negeri 7 Palembang dan

Praktikan sendiri sehingga rasa sedih dan rasa tak ingin berpisah dengan mereka seketika

menghampiri

Praktikan ketika kegiatan perpisahan PPL di SMP Negeri 7 Palembang.

 BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

Praktikan menyimpulkan bahwa dalam kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan

(PPL) ini, kegiatan observasi sangatlah penting untuk dilakukan karena dapat membantu

kita dalam mengenal lingkungan, peserta didik, guru-guru dan beradaptasi dengan

lingkungan. Observasi ini bertujuan agar kita sebagai calon guru mendapatkan kemampuan

mengenal dan mengetahui serta mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah

yang akan kita hadapi. Dalam observasi ini aspek-aspek yang menjadi pokok penilaian ialah

guru tidak hanya bertugas sebagai pengajar tetapi seorang guru juga merupakan seorang

pendidik yang digugu dan ditiru.

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan kegiatan wajib yang harus

dilakukan oleh mahasiswa calon guru agar kompetensi dan karakter seorang guru dapat

terbentuk. Kegiatan ini terdiri atas pelatihan keterampilan dasar mengajar, pengenalan

lapangan, pelatihan mengajar, dan tugas kependidikan lainnya. Dalam PPL juga terdapat

pembelajaran bagaimana cara seorang guru dalam menghadapi berbagai macam karakter

peserta didik yang ada di kelas.

3.2. Saran

Setelah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II dilaksanakan selama kurang lebih

dua bulan ini. Praktikan ingin memberikan kontribusi dalam perkembangan pendidikan di

SMP Negeri 7 Palembang yaitu dengan memberikan saran-saran yang mudah-mudahan

dapat membangun SMP Negeri 7 Palembang menjadi sekolah yang lebih baik dan baik lagi.
1. Diharapkan SMP Negeri 7 Palembang Lebih meningkatkan pembinaan moral dan

keagamaan pada diri peserta didik.

2. Diharapkan SMP Negeri 7 Palembang untuk tetap menjaga kekeluargaan dan

kompak dalam segala hal.