Nama Sekolah

Data Pilihan
Kartu soal PG
Kelas

Ganda
Nama Pelajaran
Nama Guru

Kartu soal
Data Uraian Uraian isilah semua da
jik
kart

Kartu Soal
Data Essay Essay

Aplikasi ini dibuat oleh Fajar Suharmanto

Silahkan buka blog saya di http://bangfajars.wordpress.com
Aplikasi ini bebas diunduh siapa saja termasuk rumusnya
saya hanya minta dibacakan Alfatehah buat masuk syurga ...Amin .... :)
penulis bisa di hubungi melalui WA di 0896-5148-1179 atau di twitter @bang_fajar
 Wajib Diisi
Nama Sekolah : SMA Islam 1 Surakarta
: X IPA
Nama Pelajaran : Matematika Peminatan
Nama Guru : Aang Alvaressa Nuryadin, S.Pd

cara pengisian:
isilah semua data pada kisi-kisi pilihan ganda , Uraian dan Essay
jika sudah terisi maka secara otomatis
kartu soal PG, Uraian dan Essay akan terisi
demikian terima kasih
KISI KISI PILIHAN GANDA

NO.
No. KOMPETENSI MATERI INDIKATOR Level RUMUSAN BUTIR SOAL
SOAL
A

Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor Vektor Basis yang terbentuk dari titik
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga pangkal A (2, -1, 4) dan titik ujung B (3, 8, -
1 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi Diketahui titik pangkal dan titik ujung suatu 1 3) adalah ... . (-1,9,7)
tiga vektor. Siswa dapat menentukan bentuk
vektor basis dari titik tersebut. L1
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui suatu vektor basis. Siswa mampu Modulus (panjang) dari vektor a = 14i -10k
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga adalah ... .
2 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan modulus atau panjang vektoreks 2 10√19
tiga tersebut. L1
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui suatu vektor, memiliki kesamaan Jika vektor a memiliki kesamaan dengan
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga vektor u = j – 2k, maka bentuk kolom dari
3 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi dengan vektor yang lain, siswa mampu 3 (0 -1 2) bentuk
tiga menentukan bentuk vektor dari vektor yang vektor a adalah ... . kolom
lain. L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor Invers dari vektor b = -6i +8j -2k adalah ... .
(-8 6 2)
4
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga Diketahui suatu vektor, siswa mampu 4
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan invers vektor tersebut
tiga L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor 5. Titik ujung suatu vektor adalah A(6, 10,
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga Diketahui suatu titik ujung vektor posisi, 4) jika vektor tersebut merupakan vektor
5 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi siswa mampu menentukan bentuk dari vektor 5 (6,10,4)
tiga
posisi, maka bentuk kolom vektor tersebut
posisi tersebut. adalah ... .
L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui 2 vektor segaris yang salah satu 6. Diketahui dua vektor a = -7i + 9j + pk dan
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga b = q i -27j + 9k terletak pada satu garis.
6 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi komponenya belum diketahui. Siswa mampu 6 Nilai p - q adalah ... . -24
tiga menentukan nilai komponen yang belum
diketahui tersebut. L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui 2 Vektor. Siswa mampu 7. Hasil perkalian a.b untuk a= 7i -3j -k dan
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga b= -5i + 7j + 2k adalah ... .
7 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan hasil perkalian (dot product) dari 7 -60
tiga dua vektor tersebut L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor Dua vektor u = 3i -5j -k dan v= 6i -8j -5k
8
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga Disajikan dua vektor. Siswa mampu 8 membentuk sudut β . nilai cosinus β
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi 9/25 √7
menentukan sudut antara dua vektor tersebut. adalah ... .
tiga L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui dua vektor. Siswa mampu Proyeksi skalar orthogonal vektor a pada
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga arah b dengan a = (11,-2,-9) dan b = (5, -
9 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan Proyeksi skalar ortogonal antara 9 6√2
tiga vektor-vektor tersebut. 10,5) adalah ... .
L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui tiga vektor. Siswa mampu Hasil dari |2a -b + c| dengan a = (4,-2,-1)
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga b=(1,4,5) dan c= 1/3 (a-b) adalah ... .
10 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan operasi vitung dari vektor-vektor 10 2√5
tiga tersebut. L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui riga vektor. Siswa mampu 11. Diketahui vektor a = (1,4,5) b = (1,2,-5)
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga dan c = (-2,-5,8). Jika (a+b).c= pi + qj +rk.
11 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan operasi hitung dari vektor-vektor 11 34
tiga tersebut. Maka nilai dari p-q+k adalah ...
L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Disajikan 2 vektor dan perbandingan jarak 2 Vektor posisi titik P yang membagi AB di
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga luar dengan perbandingan 6 : 5 adalah ... .
12 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi vektor dengan titik p, siswa mampu 12 5b – 6a
tiga menentukan letak posisi titk P. L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Siswa dapat menentukan proyeksi vektor 13. Proyeksi vektor ortogonal b pada arah a,
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga jika vektor a = (3,2,-6) dan b = (9,2,-3)
13 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi ortogonal antara dua vektor , jika diketahui 13 (6,4,-12)
tiga vektor-vektornya adalah ... .
L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor 14. Vektor a = (2,-2,6) dan b = (-8,6,4)
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga berturut-turut adalah vektor posisi titik A
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi Disajikan dua vektor dan perbandingan jarak
14 tiga titik dua vektor dengan titik P . Siswa mampu 14 dan titik B, titik P terletak pada ruas garis (-6,4,10)
menentukan letak posisi titik P AB dengan titik P terletak pada ruas AB
denga AP = PB komponen P adalah ... .
L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Disajikan dua vektor segaris dengan salah satu 15. Diketahui dua vektor u= -4i -12j dan 5i -
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga nj terletak pada satu garis. Nilai n adalah ... .
15 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi komponen di satu vektor belum diketahui. 15 -15
tiga Siswa mampu menentukan komponen vektoor
tersebut. L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Disajikan dua vektor. Siswa mampu 16. Hasil perkalian a.b untuk a=(-10,-13)
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga dan b = (-6,9) adalah ... .
16 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan perkalian dua vektor (dot 16 -76
tiga Product) L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Disajikan dua vektor. Siswa mampu Dua vektor a = (15,-3) dan b = (-5,1)
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga membentuk suatu sudut θ . nilai cosinus θ
17 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan nilai kosinus antara dua vektor 17 -1/2
tiga tersebut. adalah ... .
L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor 18. Proyeksi skalar ortogonal yang terbentuk
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga Diketahui nilai proyeksi skalar ortogonal antara dua vektor adalah -35. Sudut terkecil
18 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi antara dua vektor. Siswa mampu menganalisa 18 300
tiga
yang mungkin terbentuk antara kedua vektor
sudut anatara dua vektor tersebut. tersebut adalah... .
L3
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor Modulus dari vektor a = (-16,-8) adalah... .
19
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga Diketahui suatu vektor dimensi dua. Siswa 19 9√5
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi mampu menentukan modulus vektor tersebut.
tiga L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor Hasil dari |2a +b – c| dengan a = (2, 10) , b
20
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga diketahui 3 vektor. Siswa mampu menentukan 20 = (7, -15) dan c = ½a + b adalah ... . 3√26
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi operasi hitung antara vektor-vektor tersebut.
tiga L2
 Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui panjang masing-masing antara dua Diketahui panjang vektor a dan b pada
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga bidang berturut – turut 10 dan 12. Jika kedua
21 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi vektor. Siswa mampu menentukan nilai 21 2√61
tiga operasi dua vektor tersebbut. Jika kedua vektor saling tegak lurus, maka nilai |a+b|
vektor tersebut tegak lurus adalah ... .
L3
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor Diketahui A,B dan C adalah vektor posisi.
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga Misalkan G membagi didalam AB dengan
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi Diketahui 3 vektor posisi )A,B dan C)dengan
22 tiga titik G membagi ruas AB dan H membagi ruas 22 perbandingan 5:4 dan H membagi di dalam 2/3 A+7/9 B+5/9 C
BC. Siswa mampu menganalisa vektor GH BC dengan perbandingan 3:6. Maka Vektor
GH dalam A,B dan C adalah ... .
L3
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui tiga titik membentuk segitiga sama Panjang dua sisi yang sama pada segitiga
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga sama kaki dengan A(2,-3,7), B (4,2,-7) dan
23 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi kaki. Siswa mampu menentukan nilai panjang 23 15
tiga sisi yang sama besar. C(-6,-8,-12) adalah ... .
L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor 24. Jika diketahui AB = (-8, 5, -9) , maka
24
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga Diketahui vektor AB, siswa mampu 24 komponen vektor BA adalah ... . 9i -5j+8k
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi menentukan invers dari AB (BA) .
tiga L2
Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang Vektor Dimensi Dua dan Vektor
Diketahui 2 vektor dimensi tiga . Siswa 25. Besar Sudut yang membentuk antara
vektor, sudut antarvektor dalam ruang Dimensi Tiga vektor p=(4,2,-5) dan q= (-4,-2,-4)
25 berdimensi dua (bidang) dan berdimensi mampu menentukan sudut antara 2 vektor 25 300
tiga tersebut. adalah ... .
L2
 PILIHAN

KUNCI
B C D E

(1 9 7) Bentuk (1 9 -7) Bentuk

kolom Kolom
1i + 9j +7k 1i + 9 j -7k E

2√74 √74
6√19 4√19 D

(0 1 -2) Bentuk (1 0 -2) Bentuk (1 -2 0) Bentuk (-1 2 0) Bentuk

kolom kolom kolom Kolom
A

(-6 8 -2) (6 -8 2)
(0 0 0) (8 -6 -2) D

(3,5,2) (0,0,0) (-3,-5,-2) (-6,-10,-4) A

-21 -18 18 24 C

-58 -12 12 58 A

1/175 √7 3/7 √7 -1/175 √7 -9/25 √7 D

2√6 2√2 √6 √2 D

5√5 7√5 9√5 11√5 A

26 22 -22 -26 C

6b – 5a 6b + 5a 1/11(6b-5a) 1/11(6b+5a) D

(3,2,-6) (2,1,-5) (-3,-2,6) (-6,-4,12) A

(-3,-2,5) (-3,2,5) (3,-2,-5) (6,-4,-10) B

-9.6 9.6 15 15.6 D

-75 -57 57 76 C

-1 0 1/2 1 C

450 600 900 1350 A

8√5 7√5 6√5 5√5 A

3√29 3√30 6√7 9√3 C

 √61 0 -√61 -2√61 A

-2/3 A+1/9 B-5/9 C -2/3 A-2/9 B-5/9 C -2/3 A+7/9 B+5/9 C -2/3 A+1/9 B+5/9 C C

15√2 15√3 15√5 15√6 B

8i-5j+9k -i+j-k -8i+5j-9k -9i+5j-8k D

450 600 900 120 C

M KISI-KISI URAIAN

No. KOMPETENSI

1
2
3
4
5
6
7

8
9
10
MATERI INDIKATOR
 Kriteria
INDIKATOR SOAL NO. SOAL
Soal
RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
M KISI-KISI ESSAY

No. KOMPETENSI MATERI

Menjelaskan vektor, operasi

vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang Vektor Dimensi Dua dan Vektor Dimensi
berdimensi dua (bidang) dan Tiga
berdimensi tiga
1
Menjelaskan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga Keragaman suku bangsa dan budaya

2
Menjelaskan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang Sumber daya alam serta pemanfaatan-
berdimensi dua (bidang) dan untuk kegiatan ekonomi
berdimensi tiga
3
Menjelaskan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang Keragaman suku bangsa dan budaya
berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga
4
Menjelaskan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan Keragaman suku bangsa dan budaya
berdimensi tiga

5
 Kriteria
INDIKATOR NO. SOAL
Soal

Diketahui titik pangkal dan titik ujung

suatu vektor. Siswa dapat menentukan 1 L2
komponen vektor tersebut.

Diketahui 3 vektor dengan beberapa

komponen belum diketahui. Serta
hasil operasi dari ketiga vektor 2 L3
tersebut. Siswa mampu menentukan
nilai masing-masing komponen
tersebut.

Diketahui 2 vektor. Siswa mampu 3 L2

mentukan nilai operasi u.v dan |u|.|v|

Diketahui 2 Vektor. Siswa mampu

menentukan hasil perkalian (dot 4 L2
product) dari dua vektor tersebut

Diketahui 2 vektor. Siswa mampu

menentukan niali proyeksi vektor 5 L2
ortogonal dari dua veltor tersebut.
 RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN

1. Tentukan Komponen vektor yang memiliki titik SR = -3i +24j

pangkal S(7,-9) dan titik ujung R(4,15) !

Diketahui vektor a = (■(5@-2)), b = (■(m@-4)) ,

dan c = (■(n@-3)). Jika n dan m adalah bilangan
bulat positif, |1/3 c| = √10, serta 1/2 (a+b+2c) =
(■(15@-6)). Maka tentukan komponen vektor b dan
c!

3. Diketahui vektor u = -6 i + 2 j + k dan v = - i + 4

j – 2 k . Tentukan hasil dari :
a. u .v
b. |u| . |v|

Diketahui a = (■(-10@5@-10)) dan b = (■(4@-

2@4)). Tentukan sudut yang terbentuk antara dua
vektor tersebut !

Diketahui a = (■(-10@5@-10)) dan b = (■(4@-

2@4)). Tentukan sudut yang terbentuk antara dua
vektor tersebut !
 Kompetensi Buku Sumber :
Menjelaskan vektor, operasi RUMUSAN BUTIR SOAL
vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan NO. SOAL
berdimensi tiga

Materi
24
24. Jika diketahui AB = (-8, 5, -9) , maka komponen
vektor BA adalah ... .

Vektor Dimensi Dua dan Vektor KUNCI JAWABAN

Dimensi Tiga

D 9i -5j+8k
A
Indikator B 8i-5j+9k
KRITERIA SOAL
C -i+j-k
 Menunjukkan sikap menerima D -8i+5j-9k
keragaman suku bangsa dan
budaya di masyarakat 0

Kompetensi Buku Sumber :

Menjelaskan vektor, operasi RUMUSAN BUTIR SOAL
vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan NO. SOAL
berdimensi tiga

Materi
25
25. Besar Sudut yang membentuk antara vektor
p=(4,2,-5) dan q= (-4,-2,-4) adalah ... .

Vektor Dimensi Dua dan Vektor KUNCI JAWABAN

Dimensi Tiga

C
A 300
Indikator B 450
KRITERIA SOAL
C 600
 Menunjukkan sikap menerima D 900
keragaman suku bangsa dan
budaya di masyarakat 0
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
7
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
8
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
9
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR SOAL

0 NO SOAL

0
 0

0
10
MATERI

0
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR

0
0
M KARTU SOAL PILIHAN URAIAN
SMA Islam 1 Surakarta
MATA PELAJARAN :
KELAS :
NAMA GURU MAPEL :

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menjelaskan vektor, operasi vektor,
panjang vektor, sudut antarvektor dalam
NO SOAL
ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga
1. Tentukan Komponen vektor yang me
ujung R(4
1
MATERI

Vektor Dimensi Dua dan Vektor Dimensi

Tiga KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
SR = -3i +24j
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menjelaskan vektor, operasi vektor,
panjang vektor, sudut antarvektor dalam
NO SOAL
ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga Diketahui vektor a = (■(5@-2)), b = (■(
dan m adalah bilangan bulat positif, |
2 (■(15@-6)). Maka tentukan ko
MATERI

Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
Memberikan contoh cara menghargai 0
keragaman yang ada di masyarakat
setempat
Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menjelaskan vektor, operasi vektor,
panjang vektor, sudut antarvektor dalam
NO SOAL
ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga 3. Diketahui vektor u = -6 i + 2 j + k dan
dari :
a. u .v
3 b. |u| . |
MATERI

Sumber daya alam serta pemanfaatan-

untuk kegiatan ekonomi KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
Menjelaskan pentingnya sumber daya alam

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menjelaskan vektor, operasi vektor,
panjang vektor, sudut antarvektor dalam
NO SOAL
ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga
Diketahui a = (■(-10@5@-10)) dan b = (
terbentuk antara dua
4
MATERI

Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
0
0

Kompetensi : Buku Sumber :

RUMUSAN BUTIR
Menjelaskan vektor, operasi vektor,
panjang vektor, sudut antarvektor dalam
NO SOAL
ruang berdimensi dua (bidang) dan
berdimensi tiga
Diketahui a = (■(-10@5@-10)) dan b = (
terbentuk antara dua
5
MATERI

Keragaman suku bangsa dan budaya

KUNCI JAWABAN
 Keragaman suku bangsa dan budaya
KUNCI JAWABAN
INDIKATOR
membandingkan bentuk-bentuk 0
keragaman suku bangsa dan budaya
setempat
OAL PILIHAN URAIAN
slam 1 Surakarta
Matematika Peminatan
X IPA
Aang Alvaressa Nuryadin, S.Pd

RUMUSAN BUTIR SOAL

1. Tentukan Komponen vektor yang memiliki titik pangkal S(7,-9) dan titik
ujung R(4,15) !

KUNCI JAWABAN

SR = -3i +24j

RUMUSAN BUTIR SOAL

Diketahui vektor a = (■(5@-2)), b = (■(m@-4)) , dan c = ( ■(n@-3)). Jika n

dan m adalah bilangan bulat positif, |1/3 c| = √10, serta 1/2 (a+b+2c) =
(■(15@-6)). Maka tentukan komponen vektor b dan c !

KUNCI JAWABAN

0
 RUMUSAN BUTIR SOAL

3. Diketahui vektor u = -6 i + 2 j + k dan v = - i + 4 j – 2 k . Tentukan hasil

dari :
a. u .v
b. |u| . |v|

KUNCI JAWABAN

RUMUSAN BUTIR SOAL

Diketahui a = (■(-10@5@-10)) dan b = (■(4@-2@4)). Tentukan sudut yang

terbentuk antara dua vektor tersebut !

KUNCI JAWABAN

RUMUSAN BUTIR SOAL

Diketahui a = (■(-10@5@-10)) dan b = (■(4@-2@4)). Tentukan sudut yang

terbentuk antara dua vektor tersebut !

KUNCI JAWABAN
KUNCI JAWABAN