Nama : Goldamyra E.

NIM : 004

Tugas 3 TIK
Dalam menyusun daftar kebutuhan pembelajaran untuk proyek pengembangan
Learning Management System (LMS), mahasiswa dapat menggunakan metode analisis
dengan benar dengan mengikuti langkah-langkah berikut:

1. Identifikasi Pihak-pihak Terkait:

- Identifikasi semua pemangku kepentingan yang terlibat dalam penggunaan LMS,

seperti pengajar, mahasiswa, administrator, dan staf pendukung lainnya.

2. Lakukan Wawancara dan Survei:

- Lakukan wawancara atau survei dengan setiap pemangku kepentingan untuk

memahami kebutuhan, harapan, dan tantangan mereka terkait penggunaan LMS.

- Pertimbangkan pertanyaan terbuka dan tertutup untuk mendapatkan wawasan yang

komprehensif.

3. Analisis Data dan Temuan:

- Analisis data dari wawancara dan survei untuk mengidentifikasi pola, tren, dan
kebutuhan utama yang muncul.

- Identifikasi kebutuhan yang bersifat mendesak dan kritis untuk pengembangan LMS.

4. Prioritaskan Kebutuhan:

- Tentukan prioritas untuk setiap kebutuhan berdasarkan urgensi, dampak, dan

keterkaitan dengan tujuan pembelajaran universitas.
 - Identifikasi kebutuhan yang harus dipenuhi segera dan yang dapat ditunda untuk
tahap pengembangan berikutnya.

5. Verifikasi Kebutuhan:

- Lakukan sesi verifikasi dengan pemangku kepentingan untuk memastikan bahwa

daftar kebutuhan mencerminkan kebutuhan mereka dengan akurat.

- Berikan kesempatan kepada pemangku kepentingan untuk memberikan umpan balik

dan saran perbaikan.

6. Dokumentasikan Daftar Kebutuhan:

- Buat dokumen yang rinci dan terstruktur yang mencantumkan setiap kebutuhan
pembelajaran, berserta deskripsi, sumber, dan prioritasnya.

- Pastikan dokumen tersebut mudah dipahami dan diakses oleh semua anggota tim
pengembangan.

Dengan mengikuti langkah-langkah ini, mahasiswa akan dapat menyusun daftar

kebutuhan pembelajaran yang komprehensif dan akurat untuk proyek pengembangan
LMS. Langkah-langkah analisis yang benar akan memastikan bahwa kebutuhan
pengguna terpenuhi dengan tepat dan LMS yang dikembangkan dapat mencapai tujuan
pembelajaran yang ditetapkan.