REVISI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENGAJARAN PERMAINAN INVASI
SEPAKBOLA

Nama : Alfianto Ari Nugroho 09601244142 PJKRE 09

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULATAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi

: FIK UNY : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga : PJKRE / V : Mempraktikkan berbagai ketrampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. : Mempraktikkan ketrampilan bermain salah satu permainan bola besar dan olahraga beregu serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri. : 1 X 25 Menit

Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat bermain sepakbola dengan baik menggunakan peraturan yang di modifikasi untuk memupuk nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, dan menghargai teman.

B. Materi Pembelajaran Permainan Sepakbola Mencari ruang saat bermain sepakbola.

C. Metode Pembelajaran. Pendekatan Taktik TGFU Demonstrasi

D. Langkah Langkah Pembelajaran No. 1. Awal

A. Siswa dibariskan 2 shof (dapat disesuaikan) kemudian dihitung,

Kegiatan

Alokasi Waktu 5 menit

berdoa, dan presensi. B. Lari mengelilingi lapangan 2 kali.

C. Pemanasan (statis) :

Mulai dari kepala (tengok kekiri dan kekanan) 1 x 8 hitungan Tangan (tekuk pergelangan tangan keluar dan ke dalam ) 1 x 8 hitungan Tangan (dijulurkan keatas, kedepan, kebelakang, kekanan, dan kekiri) 1 x 8 hitungan. Badan (kaki jongkok/kuda-kuda tangan memegang kedua lutut, badan diputar kekanan dan kekiri) 1 x 8 hitungan Kaki (kaki di tekuk keatas dan kebelakang) 1 x 8 hitungan D. Pemanansan (Dinamis) : Kaki di buka, kedua tangan di depan dada gerakan pendekpendek panjang-panjang. Kedua tangan diputar ke depan dan ke belakang. Gerakan kleter I dan dilanjutkan kleter S.

E. Melakukan permainan untuk pemanasan Siswa membentuk lingkaran dan 2 siswa menjadi anak yang merebut bola. Permainannya yaitu siswa yang membentuk lingkaran saling mengoper bola dan usahakan tidak direbut oleh 2 siswa tadi. Dua siswa tadi tugasnya merebut bola yang diumpan. Jika bola berhasil direbut, siswa yang merebut tadi masuk ke lingkaran, sedangkan siswa yang direbut tadi bolanya gantian jadi yang merebut bola.

No. 2. Inti A.

Kegiatan

Alokasi Waktu 10-15 menit

Siswa dibariskan (disesuaikan) kemudian dijelaskan bagaimana cara melakukan permainan. Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok, dengan masing-masing kelompok 3-5 siswa (dapat disesuaikan dengan jumlah siswa). B. Permainan 1 (game form) Siswa melakukan permainan sepakbola dengan peraturan yang dimodifikasi. Siswa bermain 5 lawan 5 (menyesuaikan dengan jumlah siswa). Dalam permainan ini siswa dianjurkan untuk mencari ruang untuk mempermudah teman mengumpan/mengoper bola.

C. Question Setelah siswa melakukan permainan siswa dikumpulkan dan di beri pertanyaan. Pertanyannya seperti : - Kenapa kamu tidak mengoper bola tersebut ? - Kenapa kamu tidak bergerak untuk mencari ruang ? - Kenapa kamu kesulitan mencari ruang ? - Kenapa kamu tidak dapat bola ? D. Practice

- Siswa tidak mengoper bola karena tidak ada teman yang kosong sehingga tidak bisa mengoper bola. Untuk itu siswa yang lain di beri contoh bagaimana mencari ruang, yaitu dengan terus bergerak. - Siswa tidak bergerak mencari ruang atau kesulitan mencari ruang, karena siswa tidak bergerak terus sehingga kesulitan mencari ruang. Untuk itu siswa di beri contoh bagaimana mencari ruang yang benar. - Siswa tidak mendapatkan bola karena kesulitan mencari ruang kosong, sehingga tidak dapat bola. Untuk itu siswa di beri contoh bagaimana mendapatkan tempat kosong sehingga bisa mendapatkan bola.

E. Game Setelah siswa jelas dan dapat mencari ruang dengan baik dan benar. Selanjutnya siswa melakukan permainan dengan taktik yang telah di pelajari tadi. Diharapkan siswa mampu membuka ruang dan mempermudah teman mengoper bola.

No. 3. Penutup

Kegiatan A. Siswa di kumpulkan dan melakukan pendinginan, Pendinginan dilakukan dengan saling memegang pundak teman dan keduanya membungkuk dan kedua siswa saling membelakangi dengan kedua tangan saling berpegangan kemudian salah satu mengangkat teman kedepan, dilakukan bergantian. B. Siswa di kumpulkan/dibariskan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan/ diajarkan C. Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan dan teknik dalam permainan basket. D. Evaluasi dan Tanya jawab tentang permainan sepakbola.

Alokasi Waktu 5 menit

E. Berdoa. F. Dibubarkan E. Alat dan Sumber Belajar Bola Kun/Torong Serbuk kapur Peluit Stop watch Lapangan