METODOLOGI PENELITIAN

METODOLOGI PENELITIAN
I. II. III. IV. ARTI DAN PERANAN PENELITIAN LANGKAH-LANGKAH POKOK PENELITIAN PERMASALAHAN PENELITIAN STUDI KEPUSTAKAN, KERANGKA TEORI DAN HIPOTESIS V. VARIABEL DAN DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL VI. RANCANGAN PENELITIAN VII. RANCANGAN PENELITIAN EXPOST FACTO VIII. RANCANGAN PENELITIAN EKSPERIMENTAL IX. INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA X. TELNIK SAMPLING DAN UKURAN SAMPEL XI. PERANAN STATISTIK DALAM PENELITIAN

BAB I ARTI DAN PERANAN PENELITIAN

Pengetahuan dan Pengetahuan Ilmiah

Man is currious animal Keingintahuan (curiosity) menghasilkan pengetahuan (knowledge) dan pengetahuan ilmiah / ilmu (science) Apa perbedaan antara pengetahuan dan ilmu?

PENGETAHUAN (KNOWLEDGE)
Definisi pengetahuan : Hasil usaha indera menangkap suatu realitas kedalam pikiran, hingga tidak ada keraguan lagi tentang realitas tersebut Realita : benda, peristiwa, sifat, dll Cukup sampai pada tataran mempercayai tanpa ragu tentang suatu realita Contoh pengetahuan : Gabus mengapung di atas air

ILMU (SCIENCE)
Ilmu menghendaki penjelasan lebih lanjut tentang suatu pengetahuan Contoh ilmu : Gabus mengapung di atas air, karena mempunyai berat jenis lebih kecil dari air. Berat jenis gabus lebih kecil dari air karena kerapatan masa gabus lebih kecil daripada air. Kerapatan masa gabus lebih kecil karena stuktur masa gabus lebih longgar daripada air, dst,dst

PENGETAHUAN vs SAINS
Hanya sampai pada kepercayaan akan suatu realita Menghendaki penjelasan lebih lanjut atas suatu realita Sekelompok pengetahuan dirangkai dengan penambahan pernyataan-2 lain shg terbentuk suatu informasi tentang hubungan sebabakibat antar pengetahuan

Ilmu / pengetahuan ilmiah / sains

Informasi walaupun luas, baru, berguna tapi isolated bukan informasi ilmiah Ilmu a posteriori : rangakaian pengetahuan yg diperoleh dari pengamatan inderawi dan eksperimen Ilmu a priori : rangakaian pengetahuan yg diperoleh tidak dari pengamatan inderawi dan eksperimen tapi bersumber dari akal sendiri Ilmu a priori maupun a posteriori sama-2 mencari hukum, prinsip, rumusan dalam mengendalikan seluruh detil dan partikular pengetahuan

SCIENCE : STATIC & DYNAMIC VIEW

STATIC : BUILDING BLOCK OF CONCEPTS, PROPOSITIONS, THEORIES, HYPOTHESIS
DYNAMIC : PROCESS, SCIENCE AS WHEEL

STATIC VIEW :

THE BUILDING BLOCKS OF SCIENCE

KONSEP(A) KONSEP(B) PROPOSISI
KONSEP(Y)

PROPOSISI KONSEP(P) KONSEP(Q)

HIPOTESIS Y = f(B,Q) FAKTA EMPIRIS

DYNAMIC VIEW :

SCIENCE AS WHEEL (SCIENTIFIC METHOD)

THEORIES

INDUCTIF GENERALIZATIONS

HIPOTHESIS

DEDUCTIF

EMPIRICAL WORLD

SCIENTIFIC METHOD (METODE ILMIAH)

Prinsip : problem solving method Mekanisme : stimulus logika respons Ciri : sistematis, berdasarkan logika dan didukung fakta empiris Jika dioperasionalkan untuk mencari pengetahuan ilmiah baru : penelitian / riset

PENELITIAN ILMIAH/RISET
Proses yg terstruktur dan terorganisasi secara sistematis untuk menghasilkan ilmu baru Proses eksperimentasai dan observasi untuk memperoleh fakta serta argumentasi atas postulat yg telah ada untuk menjelaskan hubungan antar fakta dan fakta dg body of knoledge yang ad Kumpulan prosedur dan teknik yg digunakan untuk mencari / mendapatkan pengetahuan ilmiah baru

Desain / Tahapan Penelitian

MZ-S-2-2006

Sumbangan Penelitian kepada IP-TEK

Penelitian menghasilkan : konsep, proposisi atau teori baru Konsep, proposisi dan teori adalah penyusun sains Jadi penelitian akan dapat mengembangkan sains
Aplikasi sains dalam kehidupan disebut teknologi Jadi penelitian secara tidak langsung akan dapat mengembangkan teknologi

PENDEKATAN
RASIONALEMPIRIS DEDUKTIF KUANTITATIF PROBLEM-TEORIHIPOTESISEMPIRIS ANALISIS KUANTITATIF EMPIRISRASIONAL INDUKTIF KUALITATIF PROBLEMEMPIRIS-TEORIHIPOTESIS ANALISIS KUALITATIF

LOGIKA DEDUKTIF
UMUM >>>> SPESIFIK PREMISE MAYOR PREMIS MINOR KESIMPULAN

PREMISE HARUS BENAR PROSEDURAL HARUS BENAR

CONTOH : DEDUKTIF
SEMUA MANUSIA AKAN MATI JIKA : TOMMY ADALAH MANUSIA MAKA : TOMMY AKAN MATI
SEMUA MONOSAKARIDA RASA MANIS JIKA : GLUKOSA TERMASUK MONOSAKARIDA MAKA : GLUKOSA RASANYA MANIS

LOGIKA INDUKTIF
SPESIFIK >>>> UMUM GENERALISASI HARUS BENAR BABI ADA MULUTNYA, SAPI ADA MULUTNYA, KUDA ADA MULUTNYA BABI, SAPI, KUDA ADALAH BINATANG BINATANG ADA MULUTNYA

CONTOH : INDUKTIF

KEDELAI MENGANDUNG PROTEIN KECIPIR MENGANDUNG PROTEIN KACANG MENGANDUNG PROTEIN

KEDELAI, KECIPIR, KACANG ADALAH POLONG POLONG MENGANDUNG PROTEIN

BAB III PERMASALAHAN PENELITIAN

Pengertian : Permasalahan
Gap antara apa yg seharusnya (Das Sollen) dan apa yg ada dalam kenyataan (Das Sein) Teori tidak cocok dg kenyataan Realisasi tidak mencapai sasaran Situasi berjalan kurang dari apa yang seharusnya Fenomena yg tidak sepenuhnya difahami

Bekal identifikasi masalah

Kritis, skeptis, selalu alergi dengan pernyataan tanpa bukti dan inkosisten Scientific mind & prepared mind

SUMBER PROBLEMATIK PENELITIAN

PENGALAMAN PRAKTISI HASIL PENGAMATAN ISSUE YG SEDANG IN REKOMENDASI FORUM ILMIAH SARAN PENELITIAN TERDAHULU KEBUTUHAN INSTANSI INTUISI PENELITI, DLL

KRITERIA RESEARCH PROBLEM YG BAIK

Mempunyai nilai penelitian : urgent, usefull & original Layak : waktu, dana, tenaga dan data Sesuai : kualifikasi & kemampuan peneliti Tidak bertentangan dg norma/ hukum yang berlaku dalam masyarakat

Contoh : MASALAH/PROBLEM
PENGALENGAN BUAH ADVOCAD SEHARUSNYA MENGHASILKAN PRODUK YG WARNA DAN NILAI GIZI SESUAI ASALNYA TETAPI DLM KENYATAAN DLM PROSES & PENYIMPANAN TERJADI PERUBAHAN WARNA DAN NILAI GIZI AKIBAT REAKSI PENCOKLATAN (BROWNING) PROBLEMATIK/TOPIK : BROWNING

RUMUSAN MASALAH
SEDERET QUESTIONS YG RELEVAN DG PROBLEM QUESTIONS : CAUSAL, EFECTUAL ATAU SOLUSI Faktor apa yg menyebabkan terjadinya browning? Bagaimana pengaruh browning terhadap nilai gizi dan kadar vitamin c? Bahan kimia apa yg dapat digunakan untuk mencegah browning?

BAB IV STUDI KEPUSTAKAAN, TEORI & HIPOTESIS

Six hours in library save six months in field / laboratory Tujuan : menunjukkan jalan pemecahan masalah Kegunaan : mendapat landasan teori, informasi penelitian sejenis / relevan, mendapat metode, teknik dan pendekatan, sumber data sekunder, mengetahui historis dan perspektif, memperkaya ide, mengetahui peneliti lain Macam : acuan umum dan acuan khusus

TEORI DAN HIPOTESIS

The Traditional Image of Science
RESEARCH PROBLEM

THEORITICAL UNDERSTANDING

HYPOTHESIS

KERANGKA TEORI & HIPOTESIS

BROWNING REACTION
O2 POLIFENOL >>> QUINON

ANTIOKSIDAN DAPAT MENCEGAH REKSI OKSIDASI ENZIMATIK

PPO
REAKSI OKSIDASI ENZIMATIK

NaBISULFIT ADALAH BAHAN ANTIOKSDANT

HIPOTESIS :
Na BISULFIT DAPAT MENCEGAH REAKSI BROWNING
MZ-S-2-2006

HIPOTESIS
HIPO : LEMAH, TESIS : PERNYATAAN PERNYATAAN BERISI DUGAAN / JAWABAN SEMENTARA ATAS PERMASALAHAN YANG PALING MUNGKIN BERDASARKAN TEORI (YANG RELEVANT & RECENT)
CIRI-CIRI : DEKLARATIF (PERNYATAAN) PROPOSISI (KOMPARASI/KORELASI) TENTATIF (TERGANTUNG BUKTI EMPIRIS) TESTABLE (OBSERVABLE & MEASURABLE)
MZ-S-2-2006

Pengujian Hipotesis
Menguji konsistensi dengan logika : deduktif, induktif atau logika Canon Mill Menguji kesesuaiannya dengan fakta empiris Canon Mill, metode : kesamaan, perbedaan, kesamaan-perbedaan, pertinggal dan variasi beriring
MZ-S-2-2006

DASAR PERUMUSAN HIPOTESIS

SATU TEORI LENGKAP GABUNGAN SEBAGIAN PROPOSISI/KONSEP DARI BEBERAPA TEORI GENERALISASI FAKTA EMPIRIS IMAJINASI / AKAL SEHAT/ DUGAAN LIAR PENELITI
MZ-S-2-2006

KEGUNAAN HIPOTESIS : SEBAGAI PEDOMAN

MENYUSUN / MEMILIH PENDEKATAN / DESAIN RISET MENENTUKAN / MEMILIH DATA YG AKAN DIGUNAKAN MENENTUKAN / MEMILIH METODE ANALISIS DATA YG AKAN DIPAKAI
MZ-S-2-2006

HUBUNGAN ANTARA FAKTA EMPIRIS DAN TEORI

INDUKTIF KONSTRUKSI REKONSTRUKSI REORIENTASI REDIFINISI MEMODIFIKASI MENOLAK

MERINGKAS MENGISI GAP MEMPERSEMPIT MERAMALKAN DEDUKTIF

MZ-S-2-2006

KONSTRUKSI REKONSTRUKSI REORIENTASI REDIFINISI MEMODIFIKASI MENOLAK FAKTA EMPIRIS MERINGKAS MENGISI GAP MEMPERSEMPIT MERAMALKAN TEORI

DEDUKTIF

HUBUNGAN FAKTA EMPIRIS DAN TEORI

MZ-S-2-2006

BAB V VARIABEL & DEFINISI OPERASIONAL

VARIABEL : SEGALA SESUATU YG

MENUNJUKKAN ADANYA VARIASI OPERASIONALISASI DARI KONSEP = SHG DPT DIAMATI DAN DIUKUR KONSEP >> VARIABEL >> DIMENSI >> INDIKATOR
MZ-S-2-2006

KLASIFIKASI VARIABEL
SIFAT : AKTIF & PASIF (ATRIBUTIF) SKALA : NOMINAL, ORDINAL, INTERVAL DAN RASIO FUNGSI / KEDUDUKAN / STATUS : INPUT : Bebas, Moderator, Random, Kendali PROSES : Penghubung / Intervening OUTPUT : Tergantung / Kriteria
MZ-S-2-2006

KONSEP >> DIMENSI >> VARIABEL

KONSEP NILAI GIZI DIMENSI N.P.U VARIABEL/ INDIKATOR
Jumlah gram protein yg terkonsumsi tiap 100 gram pakan % protein dalam pakan yang dapat dicerna ..

N.P.R

P.E.R
MZ-S-2-2006

KONSEP >> DIMENSI >> VARIABEL

KONSEP
STATUS GIZI

DIMENSI
BMI

VARIABEL/ INDIKATOR
Perbandingan berat badan dan tinggi badan, baik jika bmi .., jelek jika bmi Kadar albumin dalam serum, baik jika., jelek jika . Kadar hb dalam darah, baik jika hb, jelek jika hb.

PROTEIN SERUM HEMATOKRIT

MZ-S-2-2006

DEFINISI OERASIONAL Konsep Variabel

KONSEP DIMENSI VARIABEL / INDIKATOR

PENDIDIKAN
STATUS SOSIAL EKONOMI PEKERJAAN

izasah terakhir : SD, SMP, SMA, S-1, S-2, S-3

PN, PS,WR,TB

KEKAYAAN
MZ-S-2-2006

jumlah deposito

BAB VI RANCANGAN PENELITIAN

MACAM : TRADE OFF DALAM HAL
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. LINGKUP PENELITIAN TEMPAT PENELITIAN CARA PENGUMPULAN DATA ADA / TIDAK ADA PERLAKUAN WAKTU PENGUMPULAN DATA TUJUAN PENELITIAN SUMBER DATA
MZ-S-2-2006

LINGKUP PENELITIAN
KASUS
OBYEK SATU KASUS TERTENTU MENDALAM KESIMPULAN BERLAKU UNTUK KASUS YG DITELITI

INFERENSIAL
OBYEK POPULASI KASUS MELUAS KESIMPULAN DIGENERALISASI UNTUK POPULASI

MZ-S-2-2006

TEMPAT PENELITIAN
LAPANGAN DI LAPANGAN KONDISI APA ADANYA TANPA PENGENDALIAN KONDISI LABORATORIUM DI LABORATORIUM KONDISI BUATAN ADA PENGENDALIAN KONDISI / SIMULASI

MZ-S-2-2006

WAKTU PENGUMPULAN DATA

LONGITUDINAL
POPULASI YG SAMA DIAMATI DLM PERIODE TERTENTU /TIME SERIES SATU POPULASI YG BERAGAM DIAMATI DALAM WAKTU YG SAMA PROSPEKTIF ATAU RETROSPEKTIF

CROSSECTIONAL
BEBERAPA POPULASI DIAMATI PADA SATU WAKTU YG SAMA COCOK UNTUK DESKRIPTIF TIDAK COCOK UNTUK ANALITIS / EKSPLANATIF / CAUSALITAS

MZ-S-2-2006

CARA PENGUMPULAN DATA

OBSERVASIONAL
PENGAMATAN ATAS : PERILAKU / KINERJA OBYEK PARTISIPATIF / NON PARTISIPATIF

SURVEY
DILAKUKAN DG KOMUNIKASI VIA : KUESIONER / WAWANCARA BAIK LANGSUNG MAUPUN TIDAK LANGSUNG

MZ-S-2-2006

ADA / TIDAK ADA PERLAKUAN

EKSPERIMENTAL
PENELITI MEMBERIKAN PERLAKUAN / INTERVENSI KPD OBYEK PENELITI DPT MENGATUR / MENGENDALIKAN VARIABEL DPT SECARA TEGAS MENYATAKAN HUB. SEBAB - AKIBAT

EXPOST FACTO
PENELITI TDK MEMBERIKAN INTERVENSI KPD OBYEK PENELITI TDK DPT MENGATUR VARIABEL PENELITI MENGAMATI KEJADIAN YG SUDAH ADA SULIT MENYATAKAN HUB. SEBAB AKIBAT

MZ-S-2-2006

TUJUAN PENELITIAN
DESKRIPTIF
HASILNYA JAWABAN DARI : W,W,W,W & HOW MUCH TIDAK ANALISIS HUBUNGAN ANTAR VARIABEL TIDAK ADA VAR. BEBAS & VAR.TGT STATISTIK : DESKRIPTIF

ANALITIS / EKSPLANATIF
HASILNYA JAWABAN DARI : WHY / HOW ADA ANALISIS HUB. / KOMPARASI ANTAR VAR. BEBAS DAN VAR.TGT STATISTIK INDUKTIF / INFERENSIAL

MZ-S-2-2006

SUMBER DATA
PENELITIAN PRIMER
DIKUMPULKAN / DIHITUNG / DIOLAH SENDIRI DATA BELUM ADA KUALITAS DATA TERJAMIN & UP TO DATE SESUAI TUJUAN / KEPERLUAN PENELITIAN

PENELITIAN SEKUNDER
DIKUMPULKAN / DIOLAH OLEH FIHAK LAIN DATA TELAH ADA KUALITAS DATA PERLU RECEK SERING TIDAK SESUAI DG TUJUAN / KEPERLUAN : KARENA WAKTU, SATUAN DAN SETTING YG TIDAK SESUAI

MZ-S-2-2006

BAB VII EXPOST FACTO

CAUSAL COMPARATIF STRATEGI PEMBUKTIAN HUBUNGAN
CAUSA > EFEK EXPOSURE > OUTCOME PIL KB >> HIPERTENSI MSG >> GANGGUAN FUNGSI HATI MEROKOK >> KANKER PARU, DSB
MZ-S-2-2006

TROHOC
CAUSA COHORT EFEK

TROHOC PIL KB COHORT HIPERTENSI

MZ-S-2-2006

COHORT
HIPERTENSI(a) PIL KB NONHIPERTENSI(b)
CALON AKSEPTOR KB

HIPERTENSI(c)

NON-PIL KB
MZ-S-2-2006

NONHIPERTENSI(d)

PRESENT

FUTURE

ANALISIS DATA COHORT

NON HIPERTENSI HIPERTENSI PIL KB NON-PIL KB

a c

b d

a+c

b+d

RR = RELATIVE RISK ATAU UJI CHI-SQUARE

MZ-S-2-2006

TROHOC
PIL KB(a)

HIPERTENSI
NON-PIL KB(b)
AKSEPTOR KB

PIL KB (c)

NONHIPERTENSI
MZ-S-2-2006

NON-PIL KB(d)

PRESENT

PAST

ANALISIS DATA TROHOC

NON HIPERTENSI HIPERTENSI PIL KB NON-PIL KB

a c

b d

a+c

b+d

OR = ODD RATIO ATAU UJI CHI-SQUARE

MZ-S-2-2006

BAB VIII RANCANGAN EKSPERIMENTAL

CIRI-CIRI PRINSIP DASAR KEGUNAAN REPLIKASI, RANDOMISASI, KONTROL VALIDITAS INTERNAL & EKSTERNAL MACAM RANC-EKSPERIMEN
MZ-S-2-2006

CIRI-CIRI PENELITIAN EKSPERIMENTAL

PENELITI MEMBERIKAN PERLAKUAN /INTERVENSI KEPADA OBYEK PENELITIAN KEMUDIAN MENELITI EFEK DARI PERLAKUAN / ITERVENSI TERSEBUT FENOMENA YANG DITELITI ADA SETELAH ADA PERLAKUAN DAPAT DILAKUKAN PENGENDALIAN VARIABEL DAPAT MENGUJI HUBUNGAN CAUSALITAS
MZ-S-2-2006

PRINSIP DASAR
MENGUJI CAUSALITAS DALAM SISTEM TERTUTUP DUA KELOMPOK IDENTIK : MENDAPAT PERLAKUAN DAN TIDAK MENDAPAT PERLAKUKAN ATAU PERLAKUAN PEMBANDING PERLAKUAN SEBAGAI VARIABEL BEBAS DAPAT SINGLE MAUPUN MULTIFACTOR
MZ-S-2-2006

PRINSIP UMUM
KRITERIA INKLUSI
P+ O1 P O2 P

GENERAL POPULASI

POPULASI TARGET

R P--

KRITERIA EKSKLUSI
MZ-S-2-2006

O1 K

O2 K

KEGUNAAN / TUJUAN
GETTING MORE INFORMATOION

FOR OUR MONEY

UJI BAN GAJAH TUNGGAL : ADA DUA FAKTOR, YAITU : BAN DAN DRIVER MENGHILANGKAN CONFOUDING FACTOR/ NON EXPERIMET VARIABLE
MZ-S-2-2006

UNSUR UTAMA
MINIMAL ADA DUA KELOMPOK : KELOMPOK PERLAKUAN DAN KONTROL/PEMBANDING ADA REPLIKASI DAN RANDOMISASI KONTROL : EFEK MUTLAK (KONTROL NEGATIF) PEMBANDING : EFEK RELATIF (KONTROL POSITIF)
MZ-S-2-2006

REPLIKASI
PERLAKUAN : PROSEDURATAU KONDISI YG EFEKNYA AKAN DIUKUR UNTUK DIBANDINGKAN DG PERLAKUAN YG LAIN PERLAKUAN : MACAM BAHAN, MACAM INTERVENSI, KADAR OBAT, VARIASI KONDISI,ETC. UNIT ANALISIS VS UNIT EKSPERIMEN REPLIKASI : BANYAKNYA UNIT EKSPERIMEN YG MENDAPAT PERLAKUAN SAMA FUNGSI : ESTIMASI EXP.ERROR, PRESISI>, GENERALISASI >
MZ-S-2-2006

EXPERIMENTAL ERROR
KESALAHAN PENGUKURAN, PERBEDAAN UNIT EKSP., KESALAHAN MELAKUKAN PROSEDUR, FAKTOR LUAR KESALAHAN SISTEMATIK DAN KESALAHAN RANDOM DIKURANGI DG : UNIT EKSP. HOMOGEN, MENCEGAH FAKTOR LUAR, RANCOB YG EFISIEN
MZ-S-2-2006

RANDOMISASI
PROBABILITAS YG SAMA UNTUK MENDAPAT PERLAKUAN ATAU KONTROL/PEMBANDING MENJAGA VALIDITAS EKSTERNAL FAIR, GOOD, EXCELENCE RANDOMIZATION BANYAK KENDALA : INCOMPLETELY: MATCHING
MZ-S-2-2006

KONTROL / PEMBANDING
KONTROL : EFEK NOL, MENENTUKAN EFEK MUTLAK DARI PERLAKUAN PEMBANDING : EFEK TIDAK NOL, MENENTUKAN EFEK RELATIF DARI PERLAKUAN SAMA DALAM HAL MULTIPARAMETER DAN FORCE & DYNAMIC ANATARA KEL.T DAN K/P
MZ-S-2-2006

VALIDITAS HASIL EKSPERIMENT

VALIDITAS INTERNAL : JAWAB ATAS PERTANYAAN APAKAH PERLAKUAN BENAR MEMBERIKAN EFEK JAMINAN VAL.INT. : KONTROL &REPLIKASI VALIDITAS EKSTERNAL : JAWAB ATAS PERTANYAAN : APAKAH HASIL EKSP. DAPAT DIGENERALISASI KE POPULASI JAMINAN VAL. EKST. : RANDOMISASI
MZ-S-2-2006

MACAM RANCANGAN EKSPERIMENTAL

PRA-EKS QUASI-EKSP.(EKSP.SEMU) TRUE-EKSP. (EKSP. SESUNGGUHNYA)
TERGANTUNG PEMENUHAN THDP : REPLIKASI, RANDOMISASI, KONTROL/PEMBANDING
MZ-S-2-2006

PRE-EKSPERIMENTAL
TIDAK LENGKAP The one shot case Study The one group Pretest-posttest Study The Static Group comparison PENYEBAB TANDINGAN History effect Maturation effect Testing effect Istrumentation effect Statistical effect
MZ-S-2-2006

TRUE EXPERIMENTAL
SUDAH MEMENUHI 3 PRINSIP :R,R,K/P MACAM : The pretest-postest Control Group Comparison The posttest-Only Control Group comparison The Solomom Four-Group comparison Factorial Design Same Subyect Design Cross-Over Design
MZ-S-2-2006

CLINICAL TRIALS
EKSPERIMENTAL DG OBYEK MANUSIA (PENDERITA /SUKARELAWAN SEHAT) ETIK (INFORMED CONCEN) OBYEKTIVITAS HASIL : BLIND (SINGLE, DOUBLE, TRIPLE BLIND) RANDOMISASI : FAIR, GOOD, EXCELENT EXCELENT : PERMUTED BLOCK
MZ-S-2-2006

QUASI-EXPERIMENTAL
TIDAK PENUH TAPI SUDAH MENDEKATI MACAM : The Non random Control Group Pretest-postest The Time Series Experiment Equivalent Time Sample Design
MZ-S-2-2006

KLASIFIKASI
PRA EKSPERIMENTAL : belum memenuhi unsur-unsur true-experimental QUASI EKSPERIMENTAL : tidak sepenuhnya (semu) unsur-unsur trueexperimental TRUE EKSPERIMENTAL : telah memenuhi unsur-unsur true-experimental (ada unsur randomisasai, replikasi dan kontrol / pembanding)
MZ-S-2-2006

BAB X SAMPLING DAN SAMPLE SIZE

SENSUS DILAKUKAN TERHADAP SELURUH OBYEK YG DITELITI LAMA, MAHAL FENOMENA YG DITELITI DAPAT KADALUWARSA SAMPLING DILAKUKAN THDP SEBAGIAN SAJA DARI OBYEK CEPAT, MURAH, HASIL DPT DIPERTANGGUNG JAWABKAN SECARA ILMIAH

MZ-S-2-2006

POPULASI-SAMPEL, SAMPLINGGENERALISASI
GENERALISASI

SAMPLING POPULASI
MZ-S-2-2006

SAMPEL

SAMPEL DAPAT REPRESENTATIF TERGANTUNG :

TEKNIK SAMPLING : IDEAL RANDOM SAMPLIG UKURAN /BANYAKNYA SAMPEL : MAKIN BANYAK MAKIN REP. KRITERIA DARI UNIT SAMPEL : MAKIN TEGAS MAKIN REP. VARIASI ANTAR UNIT SAMPEL : MAKIN HOMOGEN MAKIN REP.
MZ-S-2-2006

GENERALISASI VALID, JIKA :

TARGET POPULATION = SAMPLED POPULATION POPULASI KPD SIAPA KESIMPULAN DIBERLAKUKAN = POPULASI DARIMANA SAMPEL DIAMBIL JIKA TIDAK, KESIMPULAN AKAN BIAS
MZ-S-2-2006

UNIT POPULASI DAPAT :

INDIVIDU : KONSUMEN, PELANGGAN, NASBAH, DSB. PERUSAHAAN, UNIT USAHA, GROUP INDIVIDU : KELUARGA KASUS : PHK, DHF, AI
!! SEGALA SESUATU YG DPT MENJADI SUMBER DATA
MZ-S-2-2006

TEKNIK SAMPLING
RANDOM SAMPLING AZAS : PROBABILITAS UNIT POPULASI TERPILIH SAMA TUJUAN : UNTUK GENERALISASI MACAM : SIMPLE R.S STRATIFIED R.S. CLUSTER R.S. MULTISTAGE R.S. NON RANDOM SAMPLING AZAS : PROBABILITAS TIDAK SAMA TUJUAN : TIDAK UNTUK GENERALISASI MACAM : SNOW BALL ACCIDENTAL PURPOSIVE / JUDGMENT

MZ-S-2-2006

SIMPLE RANDOM SAMPLING

POPULASI HOMOGEN PER KITERIA ADA LIST / DAFTAR DARI SELURUH UNIT POPULASI DAPAT DISAMPLING DG : TEKNIK LOTERE ATAU DG BILANGAN RANDOM KELEMAHAN : DPT MENYEBAR / MENGUMPUL

MZ-S-2-2006

SIMPLE RANDOM SAMPLING

************* ************* *********** POPULASI HOMOGEN ADA DAFTAR

Lotere / Random Number ***** ***

MZ-S-2-2006

STRATIFIED RANDOM SAMPLING

POPULASI HETROGEN TERDIRI DARI ATAS KELOMPOK / LAPIS YG HOMOGEN ADA LIST / DAFTAR DARI SELURUH UNIT POPULASI BERIKUT STRATA SETELAH DISTRATIFIKASI DISAMPLING DG LOTERE / RANDOM NUMBER

MZ-S-2-2006

STRATIFIED RANDOM SAMPLING

*#*#**# *#**##* *#*#***#**#**#* # * * * * ## *** ##****
POPULASI HETEROGEN TDD ATAS STRATA YG HOMOGEN DAN ADA KERANGKA SAMPEL YANG MEMUAT DATA STRATA

STRATIFIKASI ********* ********* ###### ######

LOTERE/ RANDOM NUMBER

****** ###
MZ-S-2-2006

CLUSTER / AREA RANDOM SAMPLING

POPULASI HETEROGEN TERDIRI ATAS KELOMPOK / AREA YG MASING-MASING HETEROGEN DILAKUKAN RANDOMISASI 2 TAHAP I > RANDOMISASI CLUSTER / AREA, II > RANDOMISASI ATAS UNIT POPULASI DARI CLUSTER YG TERPILIH
MZ-S-2-2006

CLUSTER RANDOM ** *# #* *# # * * # SAMPLING POPULASI HETEROGEN

** # *# * *# # * *# *# * *# # ** # *# *

TDD ATAS CLUSTER YG HETEROGEN

LOTERE CLUSTER
**# *# # *#*

*#* *#* **#

LOTERE UNIT POPULASI

***##
MZ-S-2-2006

MULTISTAGE RANDOM SAMPLING

POPULASI HETEROGEN TERDIRI ATAS CLUSTERS DAN STRATA DILAKUKAN RANDOMISASI CLUSTER DILAKUKAN STRATIFIKASI ATAS CLUSTER TERPILIH DILAKUKAN RANDOMISASI UNIT POP. DARI MASING-MASING STRATA SAMPEL : REPRESENTASI DARI CLUSTER DAN STRATA
MZ-S-2-2006

MULTISTAGE RANDOM SAMPLING

** # *# * #* * *# #

** #
*# *

*# *
*# #

* *#
*# * *#*

*# #
** #

POPULASI HETEROGEN TDD ATAS CLUSTER YG HETEROGEN

LOTERE CLUSTER

**# *# #

*#* *#* **#

STRATIFIKASI
******* ***## ######

LOTERE UNIT POPULASI

MZ-S-2-2006

JUMLAH SAMPEL
HANYA ESTIMASI TGT PADA : BATAS TOLERANSI KESALAHAN DAN DERAJAT KEPERCAYAAN YG DIGUNAKAN DAPAT DIPEROLEH DARI TABEL ATAU DIHITUNG DG RUMUS RUMUS / TABEL YG DIPAKAI DITENTUKAN OLEH : SKALA VAR.TERGANTUNG (NOMINAL / RASIO) DAN SIFAT POPULASINYA (FINIT / INFINIT)
MZ-S-2-2006

(Alfa=5%,p estimasi = 50%, q = 50%,d=1-5%)

Sample size (n) : proporsi

N 10.000 20.000

1% 4899 6489

2% 1936 2144 2390

3% 964 1013 1065

5% 370 377 384

500.000 9423 infinit

MZ-S-2-2006

Sample size (n) : mean

Alfa Beta D = d/s =2

1%

2,5%

5%

10%

0,1-0,5 0,1-0,5 0,1-0,5 0,1-0,5 14--6 13--5 11--4 9--4

MZ-S-2-2006

BAB IX TENIK PENGUMPULAN DATA

KONSEP PENGUKURAN TEKNIK KOMUNIKASI KUESIONER / ANGKET INTERVIU / WAWANCARA OBSERVASI / PENGAMATAN
MZ-S-2-2006

Measurement (Pengukuran)
Selecting observable empirical events Using numbers or symbols to represent aspects of the events observation to the symbol (gunakan aturan main untuk menghubungkan variabel dengan angka/simbul)
MZ-S-2-2006 Slide 8 - 1

(variabel yang akan diukur)

(angka/simbul sebagai wakil variabel) Applying a mapping rule to connect the

Mapping Rule To Connect The Observation To The Symbol

Knowledge
Motivation Behaviour 1. bad 2. good 3. very good

Background

Observable Empirical Events (variabel) MZ-S-2-2006

Numbers Or Symbols To Represent Aspects Of The Events

Avoid false empirical deduction

Multivariate / Multi-indicator
X
Y

x1 x2

y1

y2 x3
MZ-S-2-2006

What is Measured? Apa yang diukur?

Slide 8 - 2

Things of ordinary experience (concrete) Some things not concrete Properties: Characteristics of objects

Objects:

MZ-S-2-2006

TEKNIK VS JENIS DATA

KOMUNIKASI
PENGETHUAN SIKAP MOTIVASI PERSEPSI LATAR BELAKANG

OBSERVASI
KETRAMPILAN KONDISI LINGKUNGAN SUASANA

MZ-S-2-2006

KUESIONER
TERTUTUP RESPONDEN MEMILIH JAWABAN YG TELAH DISEDIAKAN MUDAH MENGOLAH, HARAPAN KEMBALI > ASAL-ASALAN MENGISI KOMBINASI TERTUTUP & TERBUKA

TERBUKA
RESONDEN MENGISI/MENULIS SENDIRI JAWABAN SULIT MENGOLAH, HARAPAN KEMBALI < DIPEROLEH JAWABAN YG SMART & TAK TERDUGA

MZ-S-2-2006

WAWANCARA
TERSTRUKTUR
ADA PEDOMAN DATA JELAS & LENGKAP & SERAGAM SEPERTI HAKIM VS TERDAKWA TIDAK TERSTRUKTUR TIDA ADA PEDOMAN FREE-TALK DATA TIDAK JELAS / VARIATIF DEMOKRATIS JAWABAN SMART & TAK TERDUGA

MZ-S-2-2006

BAGAIMANA PERSEPSI SDR TENTANG KUALITAS PRODUK ABC?

1. SANGAT ISTIMEWA! 2. CUKUP BAIK 3. SUSAH MENGATAKAN 4. PERLU PERBAIKAN 5. LUMAYAN BAIK 6. BIKIN MUAL 7. BAIK TIDAK, JELEK JUGA TIDAK

8. LUMAYAN 9. BAIK SEKALI 10.CUKUP MENGESANKAN 11.DARIPADA YG LAIN LEBIH BAIK 12.BISA JADI SAKIT 13.CUKUP BAIK 14.TIDAK PUNYA PENDAPAT

MZ-S-2-2006

SKORING : KUALITATIF >> KUANTITATIF

SANGAT BAIK BAIK RAGU-RAGU JELEK SANGAT JELEK :5 :4 :3 :2 :1 RESPONDEN
1 2 3 4 5 6 7

SKOR
.. .. . .. .. ..

MZ-S-2-2006

SYARAT INSTRUMENT
VALID / SAHIH / TEPAT / JITU VALID KUALITATIF : dapat mengukur apa yg akan diukur VALID KUANTITATIF : dapat mengukur adanya variasi / perbedaan pada obyek
RELIEBEL / MANTAP / DPT DIANDALKAN Kapan saja, dimana saja, oleh siapa saja digunakan hasilny ajeg / konstant
MZ-S-2-2006