PIJAKAN MAIN

KEGIATAN KOORDINASI PENDIDIK PAUD

Disampaikan oleh : Djuariningsih, S.Pd

Pangkalpinang, 3 – 7 Desember 2007

 PIJAKAN

Dukungan yang berubah – ubah selama

kegiatan belajar, dimana mitra yang lebih
terampil menyesuaikan dukungan
terhadap tingkat kinerja anak pada saat
ini. Dukungan lebih banyak diberikan
ketika tugas masih baru, dukungan lebig
sedikit ketika kemampuan anak sudah
meningkat, dengan demikian
menanamkan penguasaan diri dan
kemandirian anak.
 Pijakan :
4 Jenis pijakan :
 Pijakan lingkungan / penataan lingkungan
main
 Pijakan pengalaman sebelum bermain
 Pijakan pengalaman selama bermain/main
setiap anak
 Pijakan pengalaman setelah bermain
/ recalling
PIJAKAN LINGKUNGAN
MAIN/PENATAAN
LINGKUNGAN MAIN
Teori dan penelitian membuktikan bahwa
anak membutuhkan lingkungan yang dapat
diperkirakan dan ditata, baik dirumah dan
disekolah.
Lingkungan untuk anak usia dini seharusnya
direncanakan dengan memperhatikan
pengelompokan dan penataan bahan main,
penggunaan warna,penataan alat dan
perabot,dan jumlah serta jenis bahan yang
dipilih
Kritchevsky,Prescott &
Walling (1969)
Penataan dan jumlah bahan main yang tersedia untuk
anak , diketahui sebagai dua faktor yang saling
berpengaruh. Program-program yang disediakan
untuk anak dengan berbagai jenis bahan main yang
berisi kesempatan – kesempatan untuk memanipulasi
aktif dan menunjukkan perubahan dan ditata secara
teratur, merupakan program yang paling baik untuk
anak dengan lingkungan yang peka, bersahabat dan
yang mendukung perkembangan positif.
Creative School (Florida, 1986 )

Guru anak usia dini seharusnyamenggunakan

sistem penghitungan tempat main untuk
menjaga agar bahan main bermutu dan sesuai
dengan kebutuhan perkembangan anak
 Krischevsky,dkk (1969),
Phepls (1986) :
Jika bahan main tidak cukup dan bahan tidak ditata agar
mudah dijangkau, mengakibatkan anak banyak masalah
dalam perilaku sosial.

Phelps (1986) :

variabel paling berdampak negatif terhadap

perilaku anak usia dini adalah jumlah dan
penataan kesempatan main.
 INTENSITAS BERMAIN

Sejumlah waktu yang dibutuhkan

anak untuk pengalaman dalam tiga
jenis main sepanjang hari sepanjang
tahun
DENSITAS BERMAIN

Berbagai macam cara jenis main yang

disediakan untuk mendukung pengalaman
anak
 JENIS MAIN
Harus mendukung tiga jenis main

SEJUMLAH BAHAN BERMAIN

PENATAAN BAHAN BERMAIN

Harus mendukung hubungan sosial
 Anak Menggunakan
Bahan pembangunan dari bahan sifat cair dan
terstruktur
Dan berkembang dari
Pemain Proses
Ke kemampuan untuk
Menciptakan karya nyata yang mewakili yang
nyata
Dan dari
Menciptakan karya yang nyata mewakili yang
nyata
Ke
Tanda (ABC dan 123)
 Pijakan lingkungan main
1. Mengelola awal lingkungan main dengan bahan-bahan
yang cukup[ (3 orang tempat main untuk setiap anak)
2. Merencakan intensitas dan densitas pengalaman
3. Memiliki berbagai bahan yang mendukung tiga jenis
main :sensorimotor,pembangunan dan main peran
4. Memiliki berbagai bahan yang mendukung pengalaman
keaksaraan
5. Menata kesempatan main untuk mendukung hubungan
sosial yang positif
Pijakan Pengalaman Sebelum Main
1. Membaca buku yang berkaitan dengan
pengalaman atau mendatangkan nara sumber
2. Menggabungkan kosakata baru dan menunjukan
konsep yang mendukung perolehan keterampilan
kerja
3. Memberikan gagasan bagaimana menggunakan
bahan-bahan
4. Mendiskusikan aturan danh harapan untuk
pengalaman main
5. Menjelaskan rangkaian waktu
6. Mengelola anak untuk keberhasilan hubungan
sosial
7. Merancang dan menerapkan urutan transisi main
 Pijakan Pengalaman main Setiap
Anak
1. Memberikan anak waktu untuk
mengelola dan memperluas pengalaman
main mereka
2. Mencotohkan komunikasi yang tepat
3. Memperkuat dan memperluas bahasa
anak
4. Meningkatkan kesempatan sosialisasi
5. Mengamati dan mendokumentasikan
perkembangan dan kemajuan main anak
 PijakanPengalaman Setelah Main

1. Mendukung anak untuk mengingat

kembali pengalaman mainnya dan saling
menceritakan pengalaman mainnya
2. Menggunakan waktu membereskan
sebagai pengalaman belajar positif
melalui pengelompokan , urutan, dan
penataan lingkungan main secara tepat