KPP 1033

PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Konsep-konsep Asas
Psikologi Perkembangan
dan Psikologi Pendidikan

Tajuk
definisi konsep psikologi
psikologi perkembangan dan
psikologi pendidikan
sejarah perkembangan dan aliran
dalam psikologi
konsep-konsep asas : naluri,
keperluan, motivasi, desakan
kepentingan psikologi pendidikan
kepada guru

Definisi psikologi

berasal daripada Greek

psyche = jiwa / mental
logos = ilmu / pengajian
Psikologi = kajian mengenai
aspek jiwa

Psyche

Logos

science of
behavior

mental

Ilmu saintifik tentang tingkah

laku dan proses mental

Jenis tingkah laku

nyata
[overt]

tersembunyi
[covert]

Kajian saintifik

empirikal berdasarkan pemerhatian /

ekperimen, bukan teori.
data dikutip menerusi kajian dan
pengukuran tingkah laku yang teliti
pemerhatian yang dibuat secara
sistematik, disokong oleh bukti-bukti
yang kukuh
e.g : hubungan antara minuman kopi
dan rasa mengantuk

Matlamat psikologi
hurai

/ describe
bagaimana corak tingkah
laku
faham / understand
kenapa tingkah laku berlaku
ramal / predict
apakah kesan tingkah laku
pengaruh / influence
cara ubah tingkah laku

Bidang-bidang psikologi
Bidang Asas

psikologi biologi
sensasi dan persepsi
pembelajaran dan ingatan
kognisi
psikologi perkembangan
motivasi dan emosi

Bidang-bidang psikologi
Bidang Asas

personaliti
psikologi sosial
psikologi sosiobudaya
psikometrik
eksperimental
perbandingan

Bidang-bidang psikologi
Bidang gunaan
psikologi klinikal
psikologi kaunseling
psikologi industri dan
organisasi
psikologi kesihatan
psikologi pendidikan dan
sekolah

Psikologi Pendidikan
Gage dan Berliner (1989)-Psikologi ialah kajian tentang pemikiran dan
tingkah laku individu dan kumpulan individu.
-Psikologi Pendidikan ialah kajian tentang
pemikiran dan tingkah laku yang berkaitan dengan
bagaimana kita mengajar dan belajar, khususnya
berlatarkan sekolah.
. Banks dan Thompson (1995)-Pendidikan adalah profesion yang mengkaji dan
membina metodologi atau pendekatan pengajaran
pembelajaran untuk digunakan di sekolah.
-Psikologi ialah ilmu yang mengkaji tingkah laku
manusia.
-Psikologi Pendidikan ialah kajian tentang
perlakuan atau tingkah laku manusia dalam proses
pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah.

 Wittrock (1992)-Educational Psychology is distinct from

other branches of psychology because it has
the understanding and improvement of
education as its primary goal
. Clifford (1984)- Educatonal Psychology as applying the
methods of psychology to studying the
process of education
Grinder (1981). - Educational Psychology as knowledge
gained from psychology and apply to the
classroom

Psikologi Perkembangan
Ahli Psikologi perkembangan mengkaji
tumbesaran dan perkembangan
manusia secara sistematik daripada
kandungan hingga dewasa.
Kajian ahli psikologi perkembangan ini
adalah berfokus terhadap menerang,
mengukur dan menjelaskan perubahan
yang berkaitan dengan pola perubahan
proses biologikal, kognitif dan
sosioemosi yang bermula sebagai suatu
konsepsi dan menyambung di
sepanjang hayat dan seterusnya akan
reput dan mati.

Sejarah awal dan

aliran psikologi

Sejarah awal

asalnya bidang falsafah

1879 di Leipzig, Germany
makmal psikologi pertama
Wilhelm Wundt
mengkaji pengalaman sedar
membezakan falsafah dengan
psikologi

Sejarah awal
menganalisa perasaan, sikap,
persepsi, ingatan, tanggapan dan
imej ke tahap yg paling asas
sama seperti ahli kimia
menganalisa bahan yg paling
kecil.
kaedah analytic introspection
merenung secara mendalam

Strukturalisme

idea Wundt diteruskan oleh

Edward B. Titchener
aliran strukturalisme
kaji struktur kehidupan mental
analisis unsur asas pengalaman;
apa bahan binaan pengalaman
introspeksi gagal
namun masih digunakan dalam
hipnosis, penyelesaian masalah
dan perasaan

Fungsionalisme

Willam James
Principles of psychology [1890]
meluaskan psikologi
tingkah laku haiwan, bilazim
fungsi minda
kesedaran merupakan imej dan
sensasi yang sentiasa berubah;
bukannya blok binaan mati

Behaviorisme
John

B. Watson
tingkah laku luaran
menentang kajian minda,
pengalaman sedar, introspeksi
hubungan rangsangan - tindak balas
kaji haiwan ; luaskan pada manusia
terima pelaziman Ivan Pavlov
kenyataan melampau

Behaviorisme
BF

Skinner
tingkah laku dikawal oleh ganjaran
cipta kotak Skinner
kaji tikus dan merpati
proses mental tidak diperlukan
untuk menerangkan tingkah laku

Behaviorisme kognitif

gabungkan pemikiran - pelaziman

Psikologi Gestalt
irama lagu tidak boleh didengar
secara terputus-putus
the whole is greater than the sum of
its parts
tokoh = Max Wertheimer, Kohler,
Kofka.

Teori Kognitif
Bermula dengan psikologi Gestalt.
Fokus kepada proses-proses kognitif /
mental.
Cth : bagaimana manusia berfikir,
mengingati, menyimpan maklumat,
menyelesaikan masalah, persepsi dll.
Tokoh-tokohnya Jean Piaget, Bruner,
Gagne, Ausubel dan Vygotsky.

Psikologi psikoanalitik
Sigmund Freud
mental manusia = seketul air batu
pelopor psychoanalisis
talking terapi

Psikologi humanistik

pengalaman yang subjektif

masalah manusia
potensi perkara yang terbaik
Carl Rogers; Abraham Maslow
tolak Freud & behaviourisme
free will = manusia bebas
namun pengalaman lama tetap ada
kasih sayang, penghargaan;
kerohanian sama penting

Aliran psikologi moden

Psikodinamik
Teori Pembelajaran Sosial
Humanistik
Biopsikologikal
Evolutionary perspective

Konsep-konsep asas
Naluri
Keperluan
Motivasi
Desakan

NALURI
Naluri adalah kuasa biologi
semulajadiyang mendorong seseorang
bertindak mengikut satu-satu cara.
Cth: tingkahlaku haiwan dipengaruhi oleh
naluri kerana ia tidak mempunyai
keupayaan intelek.
Pelbagai jenis naluri naluri ingin tahu,
naluri keibuan/ kebapaan dll.

DESAKAN
Keadaan yang timbul akibat satu-satu
keperluan fisiologi seperti keperluan
makanan, minuman, oksigen dll.
Jika kurang satu-satu keperluan fisiologi
ini, ia aan mendorong seseorang itu
bertindak ke arah mencapai / memenuhi
keperluan itu.
Tidak kekal dan akan hilang sebaik saja
ia dipenuhi

KEPERLUAN
Satu kekurangan yang dikehendaki oleh
seseorang individu untuk berfungsi
secara berkesan.
Keperluan terbahagi kepada 2:
1) Asas makan, minum, oksigen
2) sekunder keselamatan, kasih-sayang,
penerimaan.

MOTIVASI
Kecenderungan organisma utk
menjalankan aktiviti yang dirangsang
oleh suatu insentif.
Cth: apabila kita lapar, jadi kita
bermotivasi untuk berusaha mencari
makanan (insentif).
Motivasi terbahagi kepada 2:
1) Intrinsik wujud dari dalam diri
2)Ekstrinsik wujud dari luar

Kepentingan psikologi pendidikan

mengenalpasti tingkah laku
pelajar
lebih memahami dan prihatin
akan keperluan pelajar
dapat meramal tingkah laku
pelajar
dapat menjalankan ujian mudah

Tugasan hari ini