Disusun
Kelompok 4
PENGERTIAN
Pendidikan diartikan sebagai usaha yang dijalankan
seseorang atau kelompok lain agar menjadi dewasa untuk
mencapai tingkat hidup atau penghidupam lebih tinggi
dalam arti mental.
Karakter menurut pusat bahasa Depdiknas adalah bawaan,
hati, jiwa, kepribadian, budi pekerti, perilaku, personalitas,
sifat tabiat, temperamen dan watak, sementara itu, yang
disebut dengan berkarakter ialah berkepribadian,
berperilaku, bersifat, bertabiat dan berwatak.
Lanjutan
Pendidikan karakter menurut Thomas Lickona (1991)
adalah pendidikan untuk membentuk kepribadian
seseorang melalui pendidikan budi pekerti, yang hasilnya
terlihat dalam tindakan nyata seserorang yaitu tingkah laku
yang baik, jujur, bertanggung jawab, menghormati hak
orang lain, kerja keras, dan sebagainya.
MACAM-MACAM KARAKTER POSITIF
Religious : sikap selalu taat kepada tuhan YME
Jujur : sikap selalu berkata apa adanya
Toleransi : sikap selalu menghargai perbedaan
Disiplin : sikap selalu menaati peraturan
Kerja keras : sikap selalu sungguh-sungguh dan tidak menyerah
Kreatif : sikap selalu membuat hal baru
Mandiri : sikap selalu berusaha menyelesaikan tugas tanpa bantuan
Demokratis :sikap selalu menilai hak dan kewajiban sama
Rasa inngin tahu : sikap selalu berupaya untuk mengetahui sesuatu
Semangat kebangsaan :sikap selalu mementingkan kepentingan
bangsa
CARA MEMBANGUN KARAKTER
POSITIF
Karakter akan terbentuk dari 3 hasil pemahaman yang pasti
dialami manusia (triangle relationship) yaitu hubungan
dengan diri sendiri, (intrapersonal) dengan lingkungan /
hubungan sosial atau alam sekitar dan hubungan dengan
Tuhan YME (spiritual). Untuk memiliki karakter yang
positif adalah dengan cara melakukan semua hal dengan
positif
DAMPAK KARAKTER TERHADAP KEHIDUPAN