KETERAMPILAN

MENGAJAR
KELOMPOK KECIL
DAN PERORANGAN
DI SUSUN OLEH:
SITI NURUR ROHMAH ( RAS1C316014)
 Pengertian keterampilan mengajar kelompok kecil dan
perorangan

Keterampilan dasar mengajar kelompok kecil

dan perorangan merupakan salah satu cara yang
dapat di lakukan untuk dapat memfasilitasi system
pembelajaran yang di butuhkan oleh siswa baik
secara klasikal maupun individu.
Oleh karena itu keterampilan mengajar ini
harus di latih dan di kembangkan, sehingga para
calon guru atau guru dapat memiliki banyak pilihan
untuk dapat melayani siswa dalam melakukan
proses pembelajaran
Unsur-unsur Pembelajaran Kelompok Kecil dan
Perorangan

1. Peran guru
a. Sebagai motivator
b. Sebagai fasilitator
c. Organisator pembelajaran
d. Multi metode dan media
e. Pola interaksi pembelajaran.
f. Pemanfaatan sumber pembelajaran secara luas dan
bervariasi
g. Mendiagnosis kesulitan belajar siswa,
 Unsur-unsur Pembelajaran Kelompok Kecil dan
Perorangan

2. Karakteristik Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan.

a. Hubungan yang akrab antara personal (guru dengan siswa, siswa
ke guru dan siswa dengan siswa lainnya).
b. Siswa melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan cara,
minat, dan kecepatan masing-masing.
c. Guru melakukan bimbingan terhadap siswa sesuai dengan
potensi yang dimilikinya.
d. Siswa sejak awal pembelajaran dilibatkan dalam menentukan
tujuan, materi yang akan dipelajari maupun proses pembelajaran
yang harus dilakukannya
Unsur-unsur Pembelajaran Kelompok Kecil dan
Perorangan

3.Keterampilan yang dituntut

a. Mengidentifikasi topik pembelajaran.

b. Pengorganisasian.
c. Memberikan kulminasi.
d. Mengenal secara personal.
e. Mengembangkan bahan belajar mandiri.
 Komponen Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil Dan
Perorangan
a) Keterampilan mengadakan pendekatan pribadi,
Suasana tersebut diciptakan antara lain dengan cara:

1. Menunjukkan kehangatan dan kepekaan terhadap kebutuhan dan perilaku siswa, baik
secara perorangan maupun dalam kelompok kecil.

2. Mendengarkan dengan penuh rasa simpati gagasan yang dikemukakan siswa,

3. Merespon secara positif pendapat siswa,
4. Membangun hubungan berdasarkan rasa saling mempercayai,
5. Menunjukkan kesiapan untuk membantu,

6. Menunjukkan kesediaan untuk menerima perasaan siswa dengan penuh pengertian, serta

7. Berusaha mengendalikan situasi agar siswa merasa aman, terbantu, dan mampu
menemukan pemecahan masalah yang dihadapinya.
 Komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan
perorangan

b) Keterampilan mengorganisasikan kegiatan pembelajaran.

Agar dapat melaksanakan tugas sebagai organisator dan monitoring

pembelajaran tersebut, dibutuhkan keterampilan dengan cara:

1.Memberikan orientasi umum tentang tujuan, tugas, dan cara

mengerjakannya,

2.Memvariasikan kegiatan untuk mencegah timbulnya kebosanan siswa

dalam belajar,

3.Membentuk kelompok yang tepat,

4.Mengkoordinasikan kegiatan,

5.Membagi perhatian pada berbagai tugas dan kebutuhan siswa, serta

6.Mengakhiri kegiatan dengan kulminasi.

Komponen Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil
Dan Perorangan
c. Keterampilan membimbing dan memberi kemudahan belajar.

Target tersebut akan tercapai jika:

1. Memberi penguatan secara tepat.

2. Melaksanakan supervisi proses awal.

3. Melaksanakan supervisi proses lanjut, serta

4. Melaksanakan supervisi pemaduan.

 Komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan
perorangan

d) Keterampilan merancang dan melaksanakan kegiatan

pembelajaran, yang ditampilkan dengan cara:
1. Membantu siswa menetapkan tujuan belajar.
2. Merancang kegiatan belajar.
3. Bertindak sebagai penasihat siswa, serta
4. Membantu siswa menilai kemajuan belajarnya sendiri.
 Hal-hal yang perlu di perhatikan dalam keterampilan
mengajar kelompok kecil dan perorangan

Pembelajaran dilakukan berdasarkan perbedaan individual

Memperhatikan dan melayani kebutuhan murid

Mengupayakan proses belajar yang aktif dan efektif

Merangsang tumbuh-kembangnya kemampuan optimal murid

Langkah pengajaran kelompok kecil dan perorangan

Menggunakan berbagai variasi dalam pengorganisasiannya

Pergeseran dari pengajaran klasikal ke pengajaran kelompok

kecil dan perorangan.
THE END

THANK YOU