Media dalam Objek Pembelajaran

(Learning Object) dan

Perkaitannya dengan Model Reka
Bentuk Pengajaran

EDUP 3053
Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Disediakan oleh:
Grace Lillian Anak Alexander
Puteri Nurul Fairuz Najihah
VIDEO
EDUP3053.mp4
• Model ADDIE merupakan proses generik yang perlu diubah
suai sebelum dapat digunakan.
• Setiap langkah dalam model ini mengandungi satu set soalan
yang jawapannya menjadi asas kepada langkah seterusnya.
• Soalan dan jawapan kepada soalan-soalan itu menggerakkan
skop reka bentuk, iaitu kurikulum, kursus, modul atau sesi
pengajaran.

MODEL ADDIE
• Model ADDIE, mengandungi lima peringkat- analisis,
reka bentuk, perkembangan, pelaksanaan, dan penilaian.
• Model ADDIE adalah dinamik dan dapat diaplikasikan
untuk menyediakan modul atau program latihan yang
efektif.

Analisis

Reka bentuk

Perkembangan

Pelaksanaan

Penilaian
 ANALISIS
- Menetapkan kumpulan sasaran
- Murid lebih mudah menumpukan perhatian
- Lebih menarik berbanding dengan huruf-huruf
(perkataan / ayat) & tidak membosankan
- Melibatkan penglihatan dan pendengaran
 REKA BENTUK
- Objektif pembelajaran mudah dicapai apabila
menggunakan video sebagai media utama dalam
menghasilkan objek pembelajaran (LO).
- Perancangan pengajaran dan pembelajaran akan dapat
dilaksanakan secara sistematik dan teliti apabila
menggunakan video sebagai media utama.
 PERKEMBANGAN
- Isi kandungan yang hendak disampaikan kepada murid
adalah lebih jelas .
- Murid akan mendapat gambaran yang lebih jelas tentang
topik yang ingin dipelajari melalui media video.
 PENILAIAN
- Melalui media video tersebut murid akan dapat
mengenalpasti dan membandingbeza setiap jenis alat
muzik yang telah dinyatakan.
- Melalui video tersebut murid dapat mengetahui cara
setiap alat muzik tersebut dimainkan.
 PELAKSANAAN
- Murid akan lebih bersedia apabila kandungan dalam
video tersebut mudah difahami dan menarik.
- Dapat mengembangkan pengetahuan sedia ada murid
tentang topik yang dipelajari.
 KELEBIHAN
• Peambahbaikan yang berterusan berasaskan maklum
balas pada peringkat proses pembentukan.

• Menjimatkan masa, sebaik saja masalah telah dikenal

pasti.