EDUP 3053 Tutorial 2

1. Model ADDIE dan Model ASSURE adalah

model reka bentuk pengajaran.
Apakah persamaan dan perbezaan antara
Model ADDIE dan Model ASSURE?
Ahli Kumpulan: Ivy Ling Zhe Yun
Tdene How Jiatyenn
Grace Tiong Lik Ying
Ling Pei Wen
Kelas: T9
Model ADDIE
• Model Pengajaran ADDIE meliputi fasa-fasa analisis,
rekabentuk, pembangunan, pelaksanaan dan penilaian.

• Tujuan model ini direkabentuk adalah untuk menghasilkan

rancangan pengajaran dan bahan pembelajaran agar
penyampaian sesuatu pengajaran itu akan menjadi lebih
efektif dan efisien.
Langkah-langkah Model ADDIE
• A - Analysis (Analisis)
• D - Design (Rekabentuk)
• D - Development (Pembangunan)
• I - Implementation (Pelaksanaan)
• E - Evaluation (Penilaian)
• ANALYSIS (Analisis)
Memperjelaskan masalah, mengenalpasti sumber masalah dan
menentukan penyelesaian masalah.
Melibatkan teknik kajian seperti analisis kehendak, analisis kerja dan
analisis tugasan.
• DESIGN (Rekabentuk)
Merancang strategi dalam membangunkan pengajaran.
Menggariskan cara bagaimana mencapai matlamat pengajaran.
• DEVELOPMENT (Pembangunan)
Tujuan untuk menghasilkan rancangan pengajaran dan bahan
pembelajaran
Dibangunkan langkah pengajaran, media yang bakal digunakan dalam
pengajaran dan dokumen lain yang diperlukan
• IMPLEMENTATION (Pelaksanaan)
Menjelaskan tentang proses aplikasi untuk kali pertama
pengajaran dan penggunaan bahan bantu yang menyokong
pembelajaran.
Guru boleh membuat refleksi pengajaran dan pembelajaran yang
berlaku, seterusnya melaksanakan kajian tindakan untuk dibuat
penyesuaian dan penambahbaikan.

• EVALUATION (Penilaian)
Penilaian formatif untuk memastikan perancangannya telah
dibuat dengan sebaik mungkin.
Penilaian sumatif terhadap keberkesanan pengajaran, bahan
bantu serta pencapaian objektif khas atau hasil pembelajaran.