1 2 3 4
1. Orientasi: 1. Pembahasan Hasil 1. Mereview dan Menilai 1. Mereview Hasil Siklus 1
a. Hubungan antara Observasi PTK Rancangan Satu Siklus 2. Membahas Konsep
PKM, PTK dan PKP 2. Cara Merumuskan, Eksak/ Non Eksak (Siklus 1) Pembuatan Laporan PKP
b. Penjelasan Tugas PKP
2. Teori Refleksi Perumusan Mengidentifikasi dan 2. Persiapan Pelaksanaan 3. Persiapan Pelaksanaan
Menemukan Masalah Menganalisis Masalah RPP (Eksak/ Non eksak) RPP (Eksak/ Non eksak) Siklus 2
3. Mengidentifikasi Masalah Menjadi PTK
Membuat (1) RPP
4. Menganalisis Masalah 3. Perumusan RPP Eksak/ Non Eksak
Dinilai dengan
4. Cara Membuat Rancangan Siklus I
APKG-PKP 1 dan
Diskusi M3.2
Satu Siklus Penilaian APKG-PKP 2 oleh
Perbaiakan Supervisor 2 M3.3
Pembelajaran M3.1
8 7 6 M4
1. Memeriksa Kelengkapan 1. Mereview Hasil Siklus 3 1. Mereview Hasil Siklus 3 • Melanjutkan Perbaikan Pembelajaran Siklus II
Laporan PKP (terlampir APL)
2. Memeriksa Draft Laporan PKP 2. Memeriksa Draft Laporan PKP
2. Memeriksa Kelayakan
Laporan PKP 3. Melakukan Perbaikan laporan 3. Melakukan Perbaikan laporan
5
3. Memeriksa Validasi Laporan 1. Mereview Hasil Siklus 2
Diskusi M4.2 2. Memeriksa Draft Laporan PKP
Dinilai dengan
APKG-PKP 1 dan 3. Mersiapkan Pelaksanaan
M7 Penilaian
Perbaiakan
APKG-PKP 2 oleh RPP Eksak/ Non eksak (Siklus 3)
• Memperbaiki Hasil Review Laporan PKP dan Karil Supervisor 2 M4.3
Pembelajaran M4.1
M6 M5
• Merevisi Draft Laporan PKP dan Karil • Menyusun Draft Laporan PKP dan Karil
TUGAS DAN WEWENANG PIHAK TERLIBA
No PIHAK TERLIBAT TUGAS/ WEWENANG UTAMA
1 Mahasiswa 1. Mengikuti Tutorial
2. Mengerjakan Tugas Didalam dan Diluar Kelas Tutorial
2 Supervisor 1 1. Melaksanakan Tutorial Dengan Menjelaskan dan Memberikan Pemahaman
Beserta Contoh Tugas Yang Harus Diselesaikan Oleh Mahasiswa (laporan PKP)
2. Menilai dan Merevisi Tugas Mahasiswa (setiap rancangan siklus)
3. Memeriksa Tugas Mahasiswa (lembar pengamatan, APKG 1 dan 2 yang telah
dinilai oleh penilai1 dan 2)
4. Menerima, Merekap dan Menyerahkan Nilai Beserta Sumber Nilai Dari Setiap
Penilai 1 dan 2 Mahasiswa ke UPBJJ-UT/ Melalui Pengelola
3 Supervisor 2 1. Membimbing Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Praktik
Yang Menjadi 2. Mencatat Setiap Aktifitas Pembimbingan Bersama Mahasiswa Kedalam Jurnal
Pembimbingan yang Telah Tersedia
Penilai 1
3. Merefleksikan Perbaikan Pembelajaran dan Menilai Rancangan Setiap Siklus
Yang Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Termasuk RPP, dengan menggunakan
APKG PKP 1 dan 2 (diserahkan dalam amplop tertutup ke supervisor 1)
4 Penilai 2 Merefleksikan Perbaikan Pembelajaran dan Menilai Rancangan Satu Siklus Yang
Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Termasuk RPP, dengan menggunakan APKG 1 dan 2
5 Pemeriksa Memeriksa Laporan PKP Mahasiswa Berdasarkan Prosedur
Laporan
6 UPBJJ-UT Menerima, memvalidasi dan menyerahkan Rekapitulasi Nilai PKP ke Pengujian
TUGAS SUPERVISOR 1
Persyaratan penilai:
• Kepala sekolah atau guru senior yang sudah memperoleh sertifikat
pendidik, dan/atau
• Diutamakan berlatar belakang S1 Kependidikan
• Pernah mengikuti pelatihan/menempuh mata kuliah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)/Metode Penelitian
Tugas Penilai:
• Mempelajari APKG 1 dan APKG 2.
• Menilai RPP yang akan digunakan dalam ujian dengan APKG 1.
• Menilai proses pembelajaran dalam ujian praktik mengajar dengan
APKG 2 untuk salah satu siklus tiap mata pelajaran.
• Menyerahkan nilai ujian praktik mengajar ke supervisor 1.
FORMAT JURNAL PEMBIMBINGAN PKP
JURNAL PEMBIMBINGAN SUPERVISOR 2 PKP
NIM/ Nama Mahasiswa :
Mengajar di Kelas :
Judul Perbaikan Kegiatan :
Paraf
No Hari/Tanggal Kegiatan Hasil/Komentar
Mahasiswa Supervisor 2
………,……………201…
Mengetahui,
Ka UPBJJ-UT Pekanbaru Koordinator BBLBA Supervisor 2
Mengajar di Kelas : IV
Sekolah : SD Cendana
Paraf
No Hari/tanggal Kegiatan* Hasil/Komentar
Mhs Supv. 2
1. Kamis/24 Februari Mendiskusikan Alat penilaian harus disesuaikan dengan
2011 RPP 1 Matematika indikator
Perbaiki alat penilaian
2. Senin/28 Februari Mengamati Siswa terlibat aktif dalam tanya jawab
2011 pelaksanaan Guru terlalu banyak hilir mudik sehingga
pembelajaran waktu tidak terkendali
matematika Sesuaikan kegiatan guru dengan aktivitas
siswa dan waktu yang tersedia
* Kolom kegiatan diisi dengan informasi tentang materi dan kegiatan pembimbingan, misalnya materi pembimbingan: RPP mata pelajaran Matematika
kegiatannya diskusi.
…………………………………..2011
Mengetahui
Ka UPBJJ-UT Koordinator BBLBA Supervisor 2,
……………….. …………………… …………………
Pembagian Tugas Supervisor 1 dan 2 PKP
2. 40% dari nilai laporan PKP yang dinilai oleh 2 pemeriksa yang ditunjuk
oleh UPBJJ-UT Pekanbaru (apabila ditemukan laporan PKP yang
terindikasi PLAGIAT, akan diberi nilai 20 poin)
3. 20% dari nilai Unggah karil yang bersumber dari laporan PKP yang
(apabila terindikasi PLAGIAT, akan dinyatakan tidak lulus)
FORMAT REKAP NILAI UNTUK PKP
pekanbaru.ut.ac.id
(web unggah karil)
karil.ut.ac.id
TERIMA KASIH