LOKASI

ZON
PENTADBIRAN

Daerah Hulu Langat meliputi 5 zon iaitu Ampang, Cheras, Kajang, Bangi dan Semenyih serta mempunyai sebanyak 129
buah sekolah di mana 40 buah adalah sekolah menengah manakala baki 89 buah adalah sekolah rendah. Bilangan guru dan
kakitangan adalah seramai 11,179 orang manakala bilangan pelajar adalah 162,650 orang.
 VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI, INSAN TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA
VISI
&
MISI MISI
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG
BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI
NEGARA
• Dijalankan sebanyak dua kali setahun.
• Program berfokus kepada sekolah yang mangalami kejatuhan GPS pada peperiksaan awam terdahulu.
• Pegawai PPD dan KUA dan mendengar pembentangan sekolah dan bersama-sama mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pihak sekolah.
• SISC+ sekolah terbabit akan terus membimbing dari aspek yang diperlukan.

IMPAK
Pentadbir sekolah dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan.
Menambah baik program-program yang telah dirancang untuk perkembangan murid.
Sekolah bersungguh-sungguh dalam usaha mencapai KPI sekolah.
• Dijalankan sebanyak dua kali setahun.
• Program berfokus kepada sekolah yang mangalami kejatuhan GPS pada peperiksaan awam terdahulu.
• Pegawai PPD dan KUA dan mendengar pembentangan sekolah dan bersama-sama mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pihak sekolah.
• SISC+ sekolah terbabit akan terus membimbing dari aspek yang diperlukan.

IMPAK
Pentadbir sekolah dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan.
Menambah baik program-program yang telah dirancang untuk perkembangan murid.
Sekolah bersungguh-sungguh dalam usaha mencapai KPI sekolah.
• Dijalankan sebanyak dua kali setahun.
• Program berfokus kepada sekolah yang mangalami kejatuhan GPS pada peperiksaan awam terdahulu.
• Pegawai PPD dan KUA dan mendengar pembentangan sekolah dan bersama-sama mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pihak sekolah.
• SISC+ sekolah terbabit akan terus membimbing dari aspek yang diperlukan.

IMPAK
Pentadbir sekolah dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan.
Menambah baik program-program yang telah dirancang untuk perkembangan murid.
Sekolah bersungguh-sungguh dalam usaha mencapai KPI sekolah.
• Dijalankan sebanyak dua kali setahun.
• Program berfokus kepada sekolah yang mangalami kejatuhan GPS pada peperiksaan awam terdahulu.
• Pegawai PPD dan KUA dan mendengar pembentangan sekolah dan bersama-sama mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pihak sekolah.
• SISC+ sekolah terbabit akan terus membimbing dari aspek yang diperlukan.

IMPAK
Pentadbir sekolah dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan.
Menambah baik program-program yang telah dirancang untuk perkembangan murid.
Sekolah bersungguh-sungguh dalam usaha mencapai KPI sekolah.
• Dijalankan sebanyak dua kali setahun.
• Program berfokus kepada sekolah yang mangalami kejatuhan GPS pada peperiksaan awam terdahulu.
• Pegawai PPD dan KUA dan mendengar pembentangan sekolah dan bersama-sama mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pihak sekolah.
• SISC+ sekolah terbabit akan terus membimbing dari aspek yang diperlukan.

IMPAK
Pentadbir sekolah dapat mengenal pasti kekuatan dan kelemahan.
Menambah baik program-program yang telah dirancang untuk perkembangan murid.
Sekolah bersungguh-sungguh dalam usaha mencapai KPI sekolah.
• Untuk menjadikan ‘coaching’ sebagai satu budaya dalam kepimpinan instruktional.
• Untuk meningkat kualiti guru dalam pengajaran
• Untuk meningkatkan kualiti pembelajaran murid

KEKUATAN
Kepakaran daripada pegawai di PPD termasuk SIP+ dan SiSC+.
Pendedahan SKPM Standard 4 daripada SIP+.
Bimbingan nasihat daripada Team Coach.
Sokongan daripada pentadbir sekolah dan guru-guru.
• Dijalankan untuk memenuhi kemenjadian guru.
• Berfokuskan peningkatan band sekolah.
• Melibatkan pegawai ppd dan pegawai SIP+ / SISC+.
• Bertujuan melakukan bimbingan kepada sekolah mengikut keperluan sekolah merangkumi standard 1 – standard 4.

IMPAK
Pentadbir sekolah dapat mengetahui lebih jelas kekurangan yang perlu dilakukan penambah baikkan.
Sekolah mudah untuk menentukan hala tuju KPI sendiri.
Sekolah bersungguh-sungguh dalam usaha mencapai KPI sekolah.
• Meningkatkan bilangan murid mencapai 5A/7A disemua sekolah di daerah Hulu Langat.
• Membantu murid-murid mencapai kecemerlangan melalui bimbingan yang lebih sistematik dan berfokus; dan,
• Mewujudkan budaya belajar yang efektif dan persaingan yang sihat melalui kumpulan rakan sebaya.

 Secara keseluruhan Program The Champion melibatkan 87 buah sekolah rendah dan 38 buah sekolah menengah .
 Bilangan murid keseluruhan untuk sekolah rendah UPSR ialah14719 .
 ETR Bilangan murid The Champion UPSR 2964. Dapatan menunjukkan pencapaian murid mendapat 7A , 6A dan 5A (352)