Rancangan Pemajuan Sekolah,RPS

SMK LANGKON
Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: Kurikulum - KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

Luaran
Dalaman

(S)KEKUATAN:
Pencapaian band 3KHBkekal 100%
Ramai guru KHB mempunyai pengalaman lebih 5 tahun
Semua guru KHB berbudaya kerja positif
Kehadiran murid melebihi 95%
Semua guru telah didedahkan kursus Penataran PBS
KHB.







(W)KELEMAHAN:
Pencapaian band 6 dalam KHB belum capai 40%
Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya P&P kerana
terlalu banyak aktiviti
Sekitar 10% murid tidak menyiapkan kerja/latihanPBS
(O)PELUANG:
Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak mereka
Sokongan kewangan daripada PIBG
Pihak PPD dan PIBG sering bekerjasama

Strategi SO
1. Meningkatkan pencapaian KHB
dengan kerjasama antara guru
dan ibu bapa.
2. Meningkatkan penggunaan ICT
semasa P&P dengan sokongan
PIBG
Strategi WO
1. Meningkatkan pencapaian band 6
melalui pengiktirafan dan insentif oleh
PIBG
(C)CABARAN:
Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi
Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100%
ke sekolah
Pengaruh pusat permainan video
Pengaruh media elektronik seperti laman sosial dan
gajet
Penguasaan 3M sangat rendah bagi pelajar lepasan
Peralihan
Strategi SC
1. Memastikan P&P dijalankan
dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru
Strategi WC
Janakan strategi yang sesuai jika ada



PELAN STRATEGIK BIDANG/UNIT*: KURIKULUM - KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
SMK LANGKON TAHUN 2014-2016

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA : Sek Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
PPPM :
KPI Pengetua :
Isu

Masalah Matlamat
Strategi
(drp SWOC)

Indikator
Pencapaian
(KPI)
Sasaran (ETR)
TOV 2014 2015 2016
Prestasi PBS
masih rendah
dari segi
pencapaian
band 6.
Peratus murid
peroleh
Band 6 sangat
kurang
Meningkatkan
peratus murid
mendapat Band 6
Memastikan
peningkatan
prestasi murid untuk
mencapai band 6 dalam
PBS
Band 6


7.7% 8.7% 9.6% 10.5%
% sekurangkurangnya
Band 3

82.7% 86.1% 89.5% 92.8%
% murid
berjaya ke
aliran
perdana

80% 83% 85% 88%
Setiap GMP perlu berusaha untuk mempastikan sasaran panitia yang dianggotainya tercapai










Rancangan Pemajuan Sekolah,RPS
SMK LANGKON
Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: Kurikulum - PANITIA PERAKAUNAN

Luaran
Dalaman
(S)KEKUATAN:
% Kelulusan PERAKAUNAN meningkat
berterusan
Pencapaian PERAKAUNAN dalam SPM 100 %
untuk layak persijilan
Semua guru perakaunan SPM mempunyai
opsyen dalam mata pelajaran ini.
Semua guru perakaunan berbudaya kerja
positif
Kehadiran murid melebihi 86%

(W)KELEMAHAN:
Pencapaian semua A dalam perakaunan belum
capai 50%
Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya P&P kerana
terlalu banyak aktiviti dan
Tidak faham prinsip asas perakaunan dengan
mantap
Sekitar 10% murid tidak siapkan kerja rumah
(O)PELUANG:
Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak mereka
Sokongan kewangan daripada PIBG dan PERSADA
Program peningkatan prestasi yang berkesan oleh
pihak panitia
Pihak PPD dan PIBG sering bekerjasama

Strategi SO
1. Meningkatkan pencapaian PERAKAUNAN
dengan kerjasama antara guru dan ibu
bapa.
2. Meningkatkan penggunaan INTERNET
(blog,VLE frog subjek) semasa membuat
homework di rumah

Strategi WO
1. Meningkatkan pencapaian semua A melalui
pengiktirafan dan insentif oleh PIBG

(C)CABARAN:
Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi
Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100%
ke sekolah
Pengaruh pusat permainan video dan kelekaan
melayari laman sosial
Strategi SC
1. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian kemahiran, pengalaman
dan komitmen semua guru perakaunan
2. Memastikan pelajar ada Target setiap minggu
dan bulan untuk memahami semua tajuk.

Strategi WC
Janakan strategi yang sesuai jika ada
Melalui pengunaan modul dan pendidikan maya[v leg





PELAN STRATEGIK BIDANG/UNIT*: KURIKULUM - PERAKAUNAN
SMK LANGKON TAHUN 2014-2016

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA : Sek Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
PPPM :
KPI Pengetua :
Isu

Masalah Matlamat
Strategi
(drp SWOC)

Indikator
Pencapaian
(KPI)
Sasaran (ETR)
TOV 2014 2015 2016
Prestasi
pencapaian
mata pelajaran
PERAKAUNAN
SPM masih
belum
memuaskan
dari segi kualiti
dan kuantiti
Peratus murid yang
mendapat gred A
hanya 5% dalam
PERCUBAAN SPM
2013


Meningkatkan
peratus murid
mendapat gred A
dalam SPM
PERAKAUNAN
daripada 39%
meningkat kepada
42%
menjelang 2016

Meningkatkan
pencapaian semua
A melalui
pengiktirafan dan
insentif oleh PIBG
% murid dapat gred A
dalam SPM
PERAKAUNAN

39 40 41 42
Masih ada murid
yang
gagal
PERAKAUNAN
dalam PERCUBAAN
2013

Memastikankan
semua murid
lulus dengan kredit
PERAKAUNAN
SPM untuk
syarat layak
persijilan LCCI

Meningkatkan
pencapaian
PERAKAUNAN
dengan kerjasama
antara guru dan ibu
bapa dan komuniti
luar

% murid lulus dalam
PERAKAUNAN SPM

95.65 97 98 100
Gred purata sekolah
masih di atas 3.20
PAT
2013.

Meningkatkan gred
purata
mata pelajaran
perakaunan
kepada 3.68
menjelang 2016

Memastikan
prestasi
PERAKAUNAN SPM
mencapai gred
purata 3.68

GPS PERAKAUNAN
3.98 3.88 3.78 3.68
Setiap GMP perlu berusaha untuk mempastikan sasaran panitia yang dianggotainya tercapai



Rancangan Pemajuan Sekolah,RPS
SMK LANGKON
Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: Kurikulum - PERDAGANGAN

Luaran
Dalaman
(S)KEKUATAN:
Guru mempunyai pengalaman mengajar
Terdapat guru yang menanda kertas
Perdagangan SPM
Semua guru Perdagangan mempunyai opsyen
berkaitan dengan pengajian perniagaan dan
perdagangan
Semua guru Perdagangan telah didedahkan
dengan teknik menjawab dan menanda
kertas Perdagangan SPM
Pentadbir sekolah dan guru yang komited
Program Kurikulum (IRP) dijalankan
Internet mudah diakses
(W)KELEMAHAN:
Pencapaian dalam peratus kelulusan belum mencapai
100%
Pencapaian semua A dalam Perdagangan belum
mencapai 30%
Infrastruktur tidak lengkap/ kurang kondusif
kemudahan LCD
Masalah kekurangan kewangan
Pelajar tidak berminat untuk belajar
Guru tidak dapat menumpukan sepenuhnya PdP kerana
terlalu banyak aktiviti bukan PdP
Kebanyakan pelajar kelas Perdagangan berada di kelas
terakhir yang kurang pandai
(O)PELUANG:
Banyak institusi Pendidikan Tinggi/swasta yang
bekerjasama
Sokongan daripada pemimpin dan masyarakat
setempat
Keprihatinan ibubapa penjaga terhadap pendidikan
dan PIBG
Status Sekolah Bestari
Panitia Daerah yang efisien dan berkesan
Program peningkatan prestasi yang berkesan oleh pihak
panitia
Strategi SO
10. Meningkatkan prestasi guru melalui
pemantapan profesionalisme keguruan.
11. Meningkatkan prestasi sekolah melalui
jalinan dan jaringan pelbagai pihak
12. Meningkatkan pencapaian dengan kerjasama
antara guru dengan sekolah dan ibubapa
13. Menggerakkan panitia daerah agar lebih
program untuk kemajuan pelajar
14. Menggunakan kemudahan sekolah dalam
penggunaan ICT sepenuhnya untuk
meningkatkan mutu PdP
Strategi WO
10. Memperkasakan perlaksanaan program peningkatan
prestasi akademik untuk SPM
11. Memohon peruntukan PIBG bagi menaiktarafkan
infrastruktur bengkel kemudahan LCD
12. Menjalinkan kerjasama dengan kaunselor dalam
meningkatkan motivasi dan personaliti kendiri murid
13. Panitia daerah menganjurkan aktiviti bengkel dan
teknik menjawab kepada pelajar.
(C)CABARAN:
Masalah sosial / ponteng sekolah / kelas
Pelajar lebih minat kerja sambilan
Perbezaan sosio ekonomi penjaga / ibubapa
Sebahagian ibu bapa / penjaga lepas tangan
Dasar KPM dan sekolah yang berubah-ubah
Wujudnya kelas peralihan
Strategi SC
5. Meningkatkan kerjasama sekolah, PPD dan
agensi luar untuk menangani masalah pelajar
6. Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian dan kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru
Strategi WC
5. Meningkatkan strategi dan program yang ada
6. Janakan PdP dengan penggunaann modul dan latih
tubi yang berkesan
7. Mendedahkan pengajaran berasaskan ICT (VLEFrog)
serta penggunaan modul yang lebih menarik minat
murid





PELAN STRATEGIK BIDANG/UNIT*: KURIKULUM - PERDAGANGAN
SMK LANGKON TAHUN 2014-2016

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA : Sek Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
PPPM :
KPI Pengetua :
Isu

Masalah Matlamat
Strategi
(drp SWOC)

Indikator
Pencapaian
(KPI)
Sasaran (ETR)
TOV 2014 2015 2016
Prestasi
peperiksaan
SPM masih
rendah dari
segi kualiti
dan kuantiti

Gred purata sekolah
PERDAGANGAN
hanya 6.33
dalam PAT 2013

Meningkatkan gred purata
mata pelajaran dari 6.33
kepada 5.00 menjelang
2016

Melestarikan kecemerlangan
akademik melalui
1. Program peningkatan
prestasi panitia
2. Pemantauan
3. Mentoring and coaching
Gred purata
PERDAGANGAN
dalam SPM

6.33 6.00 5.30 5.00
Peratus murid yang
mendapat gred A
bagi
PERDAGANGAN
hanya
14.58% dalam PAT
2013
Meningkatkan peratus murid
mendapat gred A dalam
SPM 14.58% kepada
23.00% menjelang 2016

Melestarikan kecemerlangan
akademik melalui
1. Program peningkatan
prestasi panitia
2. Pemantauan Mentoring
and coaching

% murid dapat
gred A dalam
PERDAGANGAN
SPM

14.58 18.00 21.00 24.00
Peratus lulus
keseluruhan
PERDAGANGAN
belum
mencapi 100%,
masih
terdapat murid yang
gagal
dalam PAT 2013

Memastikan 93.00% murid
lulus dalam SPM pada tahun
menjelang 2016

Melestarikan kecemerlangan
akademik melalui
1. Program peningkatan
prestasi panitia
2. Pemantauan Mentoring
and coaching

% murid lulus
dalam
PERDAGANGAN
SPM

70.83 77.00 85.00 93.00
Setiap GMP perlu berusaha untuk mempastikan sasaran panitia yang dianggotainya tercapai