PROFIL PEMBIMBING

KLINIK

WENI TRI PURNANI, S.ST.,S.Pd.,M.Kes.

 TUJUAN PROSES PEMBELAJARAN KLINIK

• Mahasiswa memperoleh pengalaman nyata

dalam melaksananakan pelayanan
kebidanan sec terencana, benar dan terarah
dg menggunakan berbagai konsep, teori,
prinsip dan etika profesi
• Membekali mahasiswa keterampilan
klinik dan sikap profesional yg diperlukan
untuk menjadi bidan yg tangguh dan
handal
 SIAPAKAH PEMBIMBING KLINIK

• Sesorang yg memiliki kompetensi untuk

melakukan kegiatan pembelajaran/
pengajaran sebagai transformator ilmu,
sikap, dan keterampilan disuatu bidang
keilmuan klinik
 PEMBIMBING KLINIK

• Memfasilitasi mhw dlm mencapai tujuan

pembelajaran
• Membantu kesulitan mhw dlm belajar
 PROFIL PEMBIMBING KLINIK

 Berpengetahuan
 Cakap
 Terampil PROFESIONAL
 Menguasai &
menggunakan
metode dan teknik
bimbingan secara
tepat
 PROFIL PEMBIMBING KLINIK

 Perhatian
 Berusaha membantu
& menyelesaikan ATTITUDE &
BEHAVIOR
masalah mahasiswa
 Spontan
 Senang hati
 PROFIL PEMBIMBING KLINIK

 Mampu menyusun
rencana &
menggunakan waktu ACCESSIBILITY
sec efektif & FLEXIBILITY

 Menyediakan sarana
yg diperlukan
 Menyesuaikan diri
dengan keinginan
mahasiswa
 PROFIL PEMBIMBING KLINIK

 Memberikan
pelayanan yg
dijanjikan dg segera, RELIABILITY
akurat, dan
memuaskan
mahasiawa
 PROFIL PEMBIMBING KLINIK

 Mampu mengambil
tindakan yang tepat
untuk RECOVERY
mengendalikan
situasi atau masalah
yg tidak diharapkan
 PROFIL PEMBIMBING KLINIK

 Memberi reward
 Menilai secara REPUTATION
obyektif &
 Dapat dipercaya CREDIBILITY
 KRITERIA PEMBIMBING KLINIK

• Memiliki profesi yg linier dg peserta didik

• Memiliki pengetahuan & keterampilan yg
memadai dibidangnya
• Memiliki kemampuan sebagai pendidik
• Memiliki sertifikat CE
“pembimbing klinik yg baik adalah pembimbing
yang mampu memberi ruang anak didik untuk
memperoleh kompetensi yang diharapkan”