Tujuan

Pembelajaran

Mari
Mengenal
Bentuk Kompetensi
Aljabar Dasar

START
 Tujuan Pembelajaran

1.Kita dapat mengenal bentuk aljabar,

2.Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar

MENU
 Kompetensi Dasar

3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya

menggunakan masalah kontekstual.

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

bentuk aljabar.

MENU
 Operasi Aljabar

Bentuk Bentuk
Simbolik Verbal

Penjumlahan Pengurangan Perkalian Pembagian

Penyederhanaan
Bentuk
Aljabar
Pernahkah kalian membeli alat tulis
di koperasi sekolah atau di toko buku
seperti membeli 3 buku tulis, 2 pensil, dan 3 pulpen?

Tuliskan permasalahan tersebut dalam bentuk aljabar !

Back Next
Mari
Mengenal Variabel
Aljabar …

Koefisien
2x – 3 = 11

Operasi
Pengurangan

Back Next
a. Suku sejenis dan suku tak sejenis

b. Suku sejenis adalah suku dengan variabel yang sama dan pangkat
yang sama

c. Suku tak sejenis merupakan suku yang memiliki variabel dan pangkat
dari masing-masing variabel yang tidak sama.

d. Suku satu merupakan suku yang tidak dihubungkan oleh operasi

jumlah dan selisih

e. Suku dua (Binom) merupakan bentuk aljabar yang dihubungkan oleh

satu operasi jumlah atau selisih.

f. Suku tiga (trinom) merupakan bentuk aljabar yang dihubungkan oleh

dua operasi jumlah atau selisih.

Back Next
Back Next
Back Next
 Seandainya pak Agus membeli
Lagi 4 kardus buku.

Bagaimana bentuk aljabarnya? Selesaikan

Back Next
 Bagaimana
Bentuk Aljabar
nya

Back Next
 Mungkinkah kita
membuat gambar yang
menyatakan 2x – 3 ?

Back Next
  Buatlah Kelompok yang terdiri dari 4-5
orang

 Kerjakan soal yang ada di LKK.

 Waktu mengerjakan 10 menit.

Back 6