Anda di halaman 1dari 12

NO DATA DIAGNOSA

1 Data Subyektif Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan


- Berdasarkan hasil wawancara dengan siswa-siswi, SD N Balangan komunitas SD N Balangan.
bahwa sebagian besar siswa belum mengetahui tentang PHBS.
- Berdasarkan hasil wawancara dengan siswa-siswi SD N Balangan dari
kelas 3 sampai kelas 5 mengetahui pentingnya tentang cuci tangan tapi
mereka tidak tahu cara melakukan cuci tangan dengan baik dan benar.

Data Obyektif
- Dari hasil observasi anak-anak sering jajan makanan berwarna
mencolok atau berwarna-warni.
- Berdasarkan hasil observasi bahwa sebagian besar kuku mereka panjang
- Sebagian besar siswa-siswi sebelum dan sesudah makan tidak
melakukan cuci tangan.
- Berdasarkan hasil observasi ada beberapa dari mereka yang sepulang sekolah
bermain disaluran air depan sekolah.
PRESENTASE KEBERSIHAN TOILET

Kebersihan Toilet

25% 20%

bersih

kurang bersih

55% tidak

Berdasarkan dari data yang diperoleh sebanyak 55% siswa mengatakan


kebersihan toilet di sekolahannya kurang bersih
Kebiasaan mencuci tangan

37% ya

tidak
63%
Siswa Berkuku Pendek
(n=40)

32%

68%

Ya Tidak
NO DATA DIAGNOSA

2 Data Subyektif : Kurang Pengetahuan siswa-siswi SD N


- Berdasarkan hasil wawancara bahwa siswa-siswi belum mengetahui tentang Balangan tentang PHBS
PHBS.
- Berdasarkan wawancara dengan kepala sekolah dan guru didapatkan hasil bahwa
sudah ada upaya penyuluhan PHBS kepada para siswa tetapi masih banyak yang
kurang paham dalam menerapkan di lingkungan sekolah.

Data Obyektif :
- Siswa-siswi tidak dapat menjelaskan tentang PHBS.
- Siswa-siswi tampak bingung.
- Sebagian siswa-siswi tidak bisa melakukan cuci tangan dengan baik dan
benar
1. Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan
komunitas SD N Balangan.
2. Kurang Pengetahuan siswi SD Balangan
tentang PHBS.
No Diagnosa keperawatan Rencana kegiatan
komunitas

1. Ketidakkefektifan pemeliharaan 1. Mengajarkan cara cuci tangan dengan baik dan benar
kesehatan SD N Balangan 2. Kerja bakti untuk seluruh siswa

2. Kurang Pengetahuan siswa SD 1. Pendidikan kesehatan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
N Balangan tetang Perilaku (PHBS)
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
NO. DIAGNOSA KEPERAWATAN TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS RENCANA
KOMUNITAS KEGIATAN

1. Ketidakkefektifan pemeliharaan Setelah dilakukan Setelah dilakukan 1. Pendidikan


kesehatan komunitas SD N Balangan tindakan keperawatan tindakan keperawatan kesehatan dan
selama 2 minggu selama 2 minggu pelatihan tentang
.Diharapkan siswa-siswi .Siswa-siswi SD N Perilaku Hidup
SD N Balangan mampu Balangan mampu : Bersih Sehat
meningkatkan  Siswa mampu (PHBS )
pemeliharaan kesehatan menjaga 2. Pendidikan
dengan kriteria hasil : lingkungan yang kesehatan dan
 Siswa-siswi bersih dan sehat pelatihan tentang
mampu menjaga  Siswa mampu Cuci Tangan yang
lingkungan yang berperilaku hidup benar
bersih dan sehat bersih sehat 3. Melakukan kerja
(Perilaku Hidup  Siswa mampu bakti sekolah
Bersih Sehat ) melakukan cuci secara rutin
tangan secara baik
dan benar setiap
moment
NO. DIAGNOSA KEPERAWATAN TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS RENCANA
KOMUNITAS KEGIATAN
1. Kurang Pengetahuan tentang Perilaku Setelah dilakukan Setelah dilakukan 1. Pendidikan
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) tindakan keperawatan tindakan keperawatan kesehatan tentang
selama 2 minggu selama 2 minggu .Siswi keputihan
.Diharapkan SD N Balangan mampu 2. Pendidikan
pengetahuan siswi SD N : kesehatan tentang
Balangan tentang PHBS  Siswi mampu perawatan organ
meningkat dengan menyebutkan reproduksi
kriteria hasil : definisi PHBS 3. Koordinasi dengan
 Siswi SD N secara sederhana. guru yang
Balangan mampu  Siswi mampu mengampu
mengetahui menyebutkan tentang masalah
tentang PHBS indikator apa saja kesehatan
yang didalam reproduksi untuk
PHBS. memberikan
 Mengetahui dan materi tentang
mengaplikasikan keputihan dalam
siapa saja yang jadwal
harus menjalankan pembelajaran
PHBS.
 Mengetahui dan
mempraktikkan cara mencuci
tangan ang baik dan benar.
 Mengetahui dampak buruk
dari tidak dilakukannya PHBS.
 Mengetahui dan mendapatkan
hasil pengaruh baik dari
aplikasi PHBS.
 Mengetahui dan menjelaskan
penyakit apa saja yang dapat
timbul jika tidak menerapkan
PHBS.

Anda mungkin juga menyukai