1.

Salah satu tujuan guru atau pendidik mempelajari teori belajar

adalah ….
A. Untuk menguasai kompetensi professional
B. Untuk menguasai kompetensi pedagogis
C. Untuk mengusai kompetensi sosial
D. Terampil mengajarkan teori belajar kepada siswanya

2. Aliran dari teori belajar yang memandang belajar adalah

perubahan persepsi dan pemahaman adalah ....
A. Behaviorisme
B. Kognitivisme
C. Konstruktivisme
D. Humanisme
3. Implikasi dari eksperimen Pavlov pada
pembelajaran adalah ….

A. Anak akan belajar jika dibiasakan

B. Anak akan belajar jika selalu diperintah
C. Anak akan belajar lebih giat jika
mendapat nilai baik
D. Anak akan belajar jika diberikan motivasi
4. Menurut Teori humanistik, tujuan belajar
adalah untuk memanusiakan manusia, sehingga
tujuan utama para pendidik adalah .…

A. membantu siswa belajar menjadi manusia

dewasa
B. membantu siswa belajar bagaimana
menghargai manusia lain
C. membantu siswa mengenal diri mereka
sendiri sebagai manusia yang unik
D. menjadikan dirinya menjadi manusia yang
berguna bagi orang lain
5. Dalam sebuah proses pembelajaran, perhatian
sangatlah berperan penting
sebagai awalan dalam memicu kegiatan belajar.
Perhatian terhadap pelajaran
akan timbul pada siswa apabila ….

A. bahan pelajaran dirasakan sesuatu yang

dibutuhkan oleh siswa
B. bahan pelajaran merupakan materi yang
mutakhir
C. metode yang menggunakan multimedia
D. model yang dmenggunakan model-model terkini
6. Pembelajaran klasikal cenderung mengabaikan
perbedaan-perbedaan yang ada diantara para siswa.
Untuk itu jika guru menggunakan pembelajaran klasikal
hendaknya ….

A. menggunakan metode, model atau strategi

pembelajaran yang bervariasi
B. memberikan tugas yang disesuaikan dengan
tuntutan materi ajar
C. melaksanakan pembelajaran masing-masing individu
secara berbedabeda
D. melaksanakan pengayaan bagi semua siswa,
terutama pada siswa yang
sudah menguasai bahan pelajaran
7. Ciri utama pembelajaran berdasarkan konstruktivisme
diantaranya adalah….

A. Fokus pada perkembangan dan kemampuan kognitif siswa

B. Peran guru sebagai pengajar lebih dominan dalam proses
pembelajaran
C. Terjadi perpindahan ilmu pengetahuan dari guru kepada
murid
D. Pembelajaran berlangsung konstektual dan mengutamakan
proses

Konstruktivsme = konstruksi = dari teori menjadi satu bangunan

8. Pada umur empat bulan Difa sudah mengucapkan
kata ma ma ma dan da, da,da.
Tahap pemerolehan bahasa yang terjadi pada Difa
adalah...

a. Cooing (ocehan)
b. Babling (celoteh) √
c. Holofrastis (satu kata dengan makna)
d. Telegrafik (dua kata dengan makna)
9. Ashar siswa kelas 3 SD dia sangat sulit mengucapkan
kata /ketuhanan/ untuk mengajarkan Ashar
mengucapkannya ibu guru meminta Ashar menirukan
pengucapan kata /ketuhanan/ berkali-kali.

Teori pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut

adalah...

a. Teori nativisme (kemampuan diri anak)

b. Teori kognitifisme (pengetahuan anak)
c. Teori behaviorisme (membiasakan/pengulangan) √
d. Teori Interaksionisme (interaksi)
10. Salah satu pembelajaran untuk meningkatkan
daya simak, siswa diminta untuk menyimak suatu
petunjuk. Setelah menyimak, siswa disuruh
menuliskannya sesuai dengan apa yang disimak.
Contoh kegiatan pembelajaran menyimak di atas
merupakan menyimak...

a. konsentratif
b. apresiatif
c. konversasif
d. eksplorasif
11. Berdasarkan KD “Mengomentari pendapat
seseorang dalam suatu diskusi atau seminar”.
Berikut ini materi yang tepat adalah…

A. Adab dan sopan santun dalam berdiskusi.

B. Simulasi tata cara berdiskusi yang baik dan
benar.
C. Penjelasan tentang diskusi dan mempertahankan
pendapat.
D. Kalimat yang digunakan memberi tanggapan
dalam diskusi.
12. Zaki, berumur 8 bulan saat melihat ayahnya
masuk ke dalam mobil dia mengatakan /bil/
untuk menyatakan keinginan ikut ayahnya ke
mobil. Tahap pemerolehan lingustik yang dilalui
Zaki adalah...

A. Pemerolehan semantik (makna kata)

B. Pemerolehan fonologi (bunyi)
C. Pemerolehan sintaksis (menjadikan kalimat)
D. Pemerolehan morfologi (tata bahasa)
13. Pada suatu pagi, setelah ibu Endah memasuki ruang
kelas.

“Selamat pagi anak-anak, baiklah marilah kita mulai

pelajaran hari ini,”
“Ketua kelas silakan menyiapkan,”

Fungsi bahasa yang dilakukan oleh bu Endah dalam kelas

tersebut adalah...

A. Fungsi kontekstual (konteks / situasi)

B. Fungsi referensial (pesan)
C. Fungsi emotif (mitra tutur)
D. Fungsi fatis (jalur)
• Fungsi kontekstual (konteks / situasi)
Contoh : “Bak, mari kita mulai”

• Fungsi referensial (pesan)

Contoh : tolong, pelan-pelan

• Fungsi emotif (mitra tutur)

Contoh : wujud rasa kesal/senang
horee, sialan

• Fungsi fatis (jalur)

Contoh : “Mau ke mana?”
 MATERI
BAHASA INDONESIA

KELAS ATAS
1. Awalan ber- mempunyai makna ...
a. memiliki
b. biasa melakukan
c. menuju
d. menjadi kelompok

Makna awalan ber-

Beratap memiliki/mempunyai
Berpakaian menggunakan
Bertelur menghasilkan
Bertiga/berjuta-juta jumlah/kelipatan
Beradik mengakui/memanggil
Bergembira dalam keadaan
Bertarung perbuatan timbal balik
Bercukur perbuatan diri sendiri
2. Makna awalan me- pada kata ‘memutih’
memiliki makna ...
a. melakukan
b. menggunakan
c. menuju
d. menjadi

Makna awalan me-

Memasak melakukan
Menggonggong mengeluarkan
Melebar menjadi
Menggunung menyerupai
Mendarat/melaut menuju
3. Di antara kata-kata berikut yang termasuk
kata sifat adalah ...
a. dari
b. besar
c. kursi
d. lari

7 kelas kata
Kata benda buku, meja
Kata kerja memotong, duduk, tidur
Kata sifat kuat, lemah, terindah, lapang dada
Kata ganti aku, saya, kita, mereka
Kata Keterangan di sana, nanti, jika
4. Ani membeli satu pensil dan satu pulpen di toko buku.
Perubahan kalimat aktif menjadi kalimat pasif dari
kalimat di atas adalah

a. Ani membeli satu pulpen dan satu pensil di toko

buku.
b. Ani membeli di toko buku satu pensil dan satu
pulpen.
c. Ani di toko buku membeli satu pensil dan satu
pulpen.
d. Satu pensil dan satu pulpen dibeli Ani di toko buku. √
5. Mangga di kebun dipanen petani.
Kalimat aktif dari kalimat pasif di atas adalah ...
a. Mangga dipanen petani di kebun.
b. Petani memanen mangga di kebun.
c. Dipanen petani mangga di kebun. √
d. Di kebun petani mangga dipanen.

Kesimpulan
Kalimat aktif kata kerja berawalan me-
Kalimat pasif kata kerja berawalan di-
 KALIMAT MAJEMUK
KALIMAT MAJEMUK SETARA
Nani pandai bernyanyi sedangkan Icha pandai melukis
KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT
Tika sedang belajar ketika ayahnya pulang

KALIMAT MAJEMUK CAMPURAN

Ibu sedang menyapu di halaman ketika ayah sedang
membaca sedangkan adik tidur dengan lelap

KALIMAT MAJEMUK RAPATAN

Saat kebakaran itu terjadi, rumah sedang kosong sehingga
tidak ada korban yang terluka
6. 1. Ia sedang belajar.
2. Saya datang ke rumahnya.
Gabungan yang tepat untuk kedua kalimat di atas
menjadi kalimat majemuk setara adalah ...

a. Ia sedang belajar dan saya datang ke rumahnya.

b. Ia sedang belajar ketika saya datang ke
rumahnya. √
c. Saya datang ke rumahnya setelah ia sedang
belajar.
d. Saya datang ke rumahnya lalu ia sedang belajar.
7. 1. Orang tuanya bekerja membanting tulang.
2. Anak-anaknya bisa bersekolah.
Gabungan kedua kalimat di atas menjadi kalimat
majemuk bertingkat adalah ...
a. Orang tuanya bekerja membanting tulang walaupun
anak-anaknya bisa bersekolah.
b. Orang tuanya bekerja membanting tulang padahal
anak-anaknya bisa bersekolah.
c. Orang tuanya bekerja membanting tulang agar
anak-anaknya bisa bersekolah. √
d. Orang tuanya bekerja membanting tulang karena
anak-anaknya bisa bersekolah.
8. Makna konotatif kata ‘tangan kanan’
adalah ...
a. orang yang dipercaya
b. orang yang tidak dipercaya √
c. tangan sebelah kanan
d. Tangan yang bagus

Makna denotatif Makna asli

Makna konotatif Makna khiasan
Contoh
Ria adalah wanita cantik
Ria adalah wanita manis
9. Kata ‘ahli’ berSinonim dengan kata ...
a. profesional
b. spesialis
c. pakar √
d. besar

Menurut KBBI
ahli1/ah·li/ n orang yang mahir, paham sekali dalam suatu
ilmu (kepandaian)
profesional/pro·fe·si·o·nal/ /profésional/ a 1 bersangkutan
dengan profesi; 2 memerlukan kepandaian khusus untuk
menjalankannya
pakar/pa·kar/ n (orang) ahli; spesialis;
spesialis/spe·si·a·lis/ /spésialis/ n orang yang ahli dalam
suatu cabang ilmu atau keterampilan
10. Antonim kata ‘tradisional’ adalah ...
a. canggih
b. modern √
c. kuno
d. mutakhir

Menurut KBBI
tradisional/tra·di·si·o·nal/ a 1 sikap dan cara berpikir serta bertindak
yang selalu berpegang teguh pada norma dan adat kebiasaan yang ada
secara turun-temurun
canggih/cang·gih/ a 1 banyak cakap; bawel; cerewet; 2 suka mengganggu
(ribut); 3 tidak dalam keadaan yang wajar, murni, atau asli
modern/mo·dern/ /modérn/ 1 a terbaru; mutakhir: pasukan
diperlengkapi dengan senjata-senjata --; 2 n sikap dan cara berpikir serta
cara bertindak sesuai dengan tuntutan zaman
kuno/ku·no/ a 1 lama (dari zaman dahulu); dahulu kala: barang-barang --
; 2 kolot; tidak modern
mutakhir/mu·ta·khir/ a terakhir; terbaru; modern
 PERLUASAN MAKNA (GENERALISASI) = Maknanya jadi banyak/melebar
Contoh : Ibu = ibu kita, wanita yang lebih tua, perempuan dewasa

PENYEMPITAN MAKNA (SPESIFIKASI) = Maknanya jadi sedikit/menyempit

Contoh : bau = dulu bermakna aroma apapun, baik wangi, sedap, tak sedap
atau busuk, sekarang maknanya bau tak sedap atau bau busuk

PENURUNAN MAKNA (PEYORASI) = maknanya jadi kurang sopan/menurun

Contoh : bini, orok, babu, tolol

PENINGGIAN MAKNA (AMELIORASI) = maknanya jadi lebih sopan/membaik

Contoh : tunanetra, pramusaji

PERTUKARAN MAKNA (SINTESIA) = pertukaran makna dalam konteks alat

indera sebagai penerimanya
Contoh : enak, manis

PERSAMAAN MAKNA (ASOSIASI) = maknanya jadi lebih luas tapi ada

persamaan sifat dengan makna lainnya
Contoh : kursi - jabatan
11. Contoh kata yang mengalami penyempitan makna yaitu ...
a. putri
b. benih
c. sastra √
d. ibu

12. Contoh kata yang mengalami perluasan makna adalah ...

a. gadis
b. bapak √
c. ulama
d. tukang
13. Dia ditahan di lembaga pemasyarakatan.
Kata ‘lembaga pemasyarakatan’ pada kalimat merupakan kata
yang maknanya mengalami
a. perluasan
b. penyempitan
c. peninggian √
d. penurunan

14. Oknum pegawai Bea dan Cukai tertangkap tangan oleh

petugas Bea dan Cukai.
Kata ‘oknum’ pada kalimat di atas merupakan kata yang
maknanya mengalami ...
a. perluasan
b. penyempitan
c. peninggian
d. penurunan √
15. Perhatikan teks berikut.

Medina mulai menulis ketika duduk di kelas 5 SD. Biasanya,

putri pasangan Erwin Lienanda dan Ati Hatijah ini menulis
cerita bertema persahabatan dan fantasi saat akhir pekan
atau liburan. “Inspirasi menulis bisa datang dari mana saja,
terutama dari film, buku, pengalaman pribadi dan
imajinasi,” ujar bungsu dari dua bersaudara ini.

Dilihat dari pokok permasalahannya petikan paragraf di

atas termasuk ke dalam ragam bahasa...
a. penelitian
b. resmi
c. pendidikan
d. jurnalistik √
16. Di bawah ini yang merupakan ragam bahasa lisan
akrab adalah...

a. Ariani bilang kita harus segera kumpulin tugas. √

b. Ariani berkata kita harus segera mengumpulkan
tugas.
c. Ariani bilang kita harus segera mengumpulkan tugas.
d. Ariani mengatakan bahwa kita harus segera
mengumpulkan tugas.
17. Penulisan kata depan di yang benar terdapat
pada kalimat ...

a. Ani duduk disamping Wati.

b. Kota Medan berada diantara kota Aceh dan
Padang.
c. Kucing itu tidur dibawah meja.
d. Kami membaca buku di perpustakaan. √
18. 1) Indonesia adalah negara pertanian.
2) Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim.
3) Swasembada beras belum tercapai.
Gabungan ketiga kalimat tersebut menjadi kalimat majemuk
campuran adalah ...
a. Indonesia adalah negara pertanian, tetapi Indonesia menghadapi
kendala serius dalam hal musim sehingga swasembada beras belum
tercapai. √
b. Indonesia adalah negara pertanian, jika Indonesia menghadapi
kendala serius dalam hal musim sehingga swasembada beras belum
tercapai.
c. Indonesia adalah negara pertanian, tetapi Indonesia menghadapi
kendala serius dalam hal musim jika swasembada beras belum
tercapai.
d. Indonesia adalah negara pertanian, namun Indonesia
menghadapi kendala serius dalam hal musim karena swasembada
beras belum tercapai.
19. Makna konotatif kata “miring” dalam kalimat
“Wanita itu otaknya sudah miring” adalah ...
a. Rendah sebelah
b. Tidak datar
c. Kurang waras √
d. Mendaki

20. Mobil hemat BBM itu laku seperti kacang goreng.

Makna peribahasa dalam kalimat di atas adalah ...
a. terjual habis
b. banyak pembeli √
c. kurang pembeli
d. tidak ada pembeli
21. Gubernur Kalimantan Selatan mengundang para
bupati/walikota se- Kalimantan Selatan dalam Acara
pembukaan Pekan Banjarmasin di Kantor Walikota. Kalimat
penutup surat undangan yang tepat adalah....

a. Atas perhatian dan kehadiran Saudara, kami sampaikan

terima kasih.
b. Demikian undangan kami, atas kehadirannya diucapkan
terima kasih.
c. Atas perhatian dan kehadirannya, diucapkan terima kasih.
d. Demikian undangan kami, kami sampaikan terima kasih.
22. Reza Safia sedang merayakan ulang tahunnya yang ke-10. Dia
mengundang semua temannya. Di luar dugaan, semua teman yang
diundang hadir.
Ungkapan yang tepat yang disampaikan Reza dalam acara tersebut
adalah....

a. Hari ini aku sangat senang kalian semua bisa hadir di acara ulang
tahunku. Terima kasih teman-teman.
b. Pertama-tama, kami ucapkan selamat datang di rumah kami yang
sederhana ini.
c. Atas kehadiran teman-teman saya mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya.
d. Saya teramat gembira melihat antusias teman-temandi ulang
tahun saya.
23. Pada acara pembukaan pentas seni di sekolah,
kepala sekolah akan memberikan sambutan.

Kalimat tepat yang diucapkan pembawa acara adalah....

a. Kepada Bapak Kepala Sekolah, waktu dan tempat
kami persilakan.
b. Kepada Bapak, kami persilakan untuk menyampaikan
sambutan.
c. Kepada Bapak Kepala Sekolah dipersilakan.
d. Bapak Kepala Sekolah kami persilakan maju ke
depan.
24. Kalimat yang tepat untuk mengisi paragraf rumpang berikut
adalah....
(1)... (2) Sekali saja mereka menggigit, maka Anda akan terkena
penyakit demam berdarah yang sangat berbahaya. (3) Apa itu
demam berdarah? (4) Demam berdarah adalah penyakit
menurunnya trombosit atau sel darah merah dalam tubuh akibat
virus dengue yang dibawa oleh nyamuk aedes
aegpty. (Sumber:http://www.kelasindonesia.com)

a. Hewan pengganggu yang satu ini memang berukuran kecil,

tetapi jangan diremehkan dampak gigitannya.
b. Kita harus dapat menjaga kebersihan rumah agar seluruh
keluarga sehat.
c. Sakit demam berdarah sangat berbahaya.
d. Hal ini dapat mengakibatkan menurunnya trombosit dalam
tubuh.
25. Kalimat yang tepat untuk mengisi paragraf rumpang berikut
adalah...
(1) Setelah kebersihan tubuh terjamin, jangan lupa untuk
memperhatikan kebersihan lingkungan. (2) Ada pepatah yang
mengatakan kualitas manusia tergantung dengan kebersihan
lingkungannya. (3) Oleh karena itu, menjaga kebersihan lingkungan
berarti menjaga kualitas hidup kita. (4) Menjaga
kebersihan lingkungan dapat dilakukan dengan cara membersihkan
selokan, membersihkan sampah, dan masih banyak lagi. (5) Apabila
lingkungan bersih, maka.... (Sumber: dan
http://www.kelasindonesia.com).

a. kita manusia yang tinggal di dalamnya akan merasa aman dan

nyaman, serta jauh dari penyakit yang mengintai.
b. kita sebagai manusia harus dapat menjaga lingkungan agar bersih.
c. warga yang ada di lingkungan itu berarti pandai menjaga kebersihan.
d. penduduk sangat rajin bergotong royong untuk menjaga lingkungan.
26. Bacalah teks di bawah ini!

Batik merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang

telah menjadi kebanggaan bangsa. Batik sudah mempunyai
tempat tersendiri di hati masyarakat Indonesia. Batik
seakan-akan mampu menunjukkan identitas bangsa.
(Sumber: blogspot.co.id).

Ide pokok paragraf di atas adalah....

a. Batik lambang kebudayaan Indonesia.
b. Batik warisan budaya Indonesia.
c. Batik adalah primadona bangsa Indonesia.
d. Batik kebanggaan bangsa Indonesia.
27. Bacalah teks di bawah ini!
Kini ada ratusan jenis teh yang bisa dinikmati. Bahan bakunya
juga tidak hanya dari daun teh, tetapi juga berbagai jenis
buah, seperti apel, strawberry, atau campuran bermacam
buah; atau dari berbagai bunga, seperti melati dan rosela.
Bahkan, ada yang berbahan baku dari dedaunan lain, seperti
pepermint. Akan tetapi, secara umum ada tiga jenis teh yang
dikenal, yaitu teh hitam, teh oolong, dan teh hijau. (Sumber:
blogspot.co.id).

Ide pokok paragraf di atas adalah...

a. Teh yang berasal dari campuran buah lebih nikmat.
b. Bahan baku teh tidak hanya dari daun teh, tetapi dapat
dicampur dengan buah.
c. Bahan baku campuran teh berasal dari dedaunan lain.
d. Jenis-jenis teh yang dapat dinikmati saat ini.
28. Perhatikan teks di bawah ini

Aku diam, mencoba menenangkan diri sendiri. Dada

yang semakin membuncah kutahan sekuat tenaga.
Kuhampiri dua adikku. Lalu kutatap matanya,
mencoba memancing reaksi mereka dengan
tersenyum. Mereka hanya diam, lalu tersenyum. Aku
tahu kalau itu adalah senyum palsu.

Berdasarkan cirinya teks di atas berjenis...

a. Puisi lirik
b. Prosa
c. Drama
d. Puisi
29. Perhatikan petikan puisi di bawah ini

Bau mulut busuk bagaikan bangkai!

Bah!
Inikah yang dinamakan dunia
Dunia yang penuh tipu cedera?

Imaji yang terdapat dalam petikan puisi di atas

adalah...
a. pencecap
b. penglihatan
c. penciuman
d. pendengaran
30. Perhatikan petikan cerita di bawah ini.

Lagu bahagia itu samar-samar terdengar di telinga Juna.

Ia sengaja menjauh dari kerumunan anak-anak yang
merayakan ulang tahun Mada.
Sejenak suasana hening. Hujan turun rintik-rintik,
membuat Juna terpaksa meninggalkan taman sebuah panti
asuhan di bilangan Tebet Barat dengan segera.

Petikan cerita di atas menggambarkan...

a. tokoh
b. penokohan
c. alur
d. latar
31. Perhatikan teks di bawah ini

Lurus jalan ke Payakumbuh,

Kayu jati bertimbal jalan
Di mana hati tak kan rusuh,
Ibu mati bapak berjalan
Kayu jati bertimbal jalan,
Turun angin patahlah dahan
Ibu mati bapak berjalan,
Ke mana untung diserahkan

Berdasarkan ciri-cirinya teks di atas disebut...

a. Seloka
b. Talibun
c. Syair
d. Pantun
 JENIS-JENIS PUISI LAMA
• SELOKA
• TALIBUN
• SYAIR
• PANTUN
• GURINDAM
• KARMINA
• MANTRA
 Seloka merupakan bentuk puisi Melayu Klasik,
berisikan pepatah maupun perumpamaan yang
mengandung senda gurau, sindiran bahkan ejekan.
Biasanya ditulis empat baris memakai bentuk pantun
atau syair, kadang-kadang dapat juga ditemui seloka
yang ditulis lebih dari empat baris

Baik budi emak si Randang

Dagang lalu ditanakkan
Tiada berkayu rumah diruntuhkan
Anak pulang kelaparan
Anak dipangku diletakkan
Kera dihutan disusukan
Talibun adalah sejenis puisi lama seperti pantun
karena mempunyai sampiran dan isi, tetapi lebih
dari 4 baris ( mulai dari 6 baris hingga 20 baris).
Berirama abc-abc, abcd-abcd, abcde-abcde,
dstnya.

Anak orang di padang tarap

Pergi berjalan ke kebun bunga
hendak ke pekan hari telah senja
Di sana sirih kami kerekap
Meskipun daunnya serupa
Namun rasanya berlain jua
 Syair adalah salah satu jenis puisi. Kata "syair" berasal dari bahasa
Arab syu’ur yang berarti "perasaan". Kata syu’ur berkembang menjadi
kata syi’ru yang berarti "puisi" dalam pengertian umum. Syair dalam
kesusastraan Melayu merujuk pada pengertian puisi secara umum

Bangunan ini sudah tua

Namun jangan dikira renta
Kemarilah untuk bermimpi dan berharap
Tentang gelora masa muda

Jika memang punya mimpi

Datanglah belajar di sini
Sebagai bekal untuk diri
Kelak berguna masa nanti

Bangunan tua ini sekolahmu

Sekolah untuk menimba ilmu
Belajar tekun bersama Guru
Untuk ilmu yang baru
Pantun adalah jenis puisi lama yang
tiap baitnya terdiri atas empat baris
serta memiliki sampiran dan isi

Di jalan tak sengaja berjumpa daun sugi

Ingat manfaat, lantas cepat dibawa
Tiada belajar tiada yang rugi
Kecuali diri sendiri di masa tua
Gurindam
Puisi lama jenis gurindam berisi tentang suatu nasihat, dengan
aturan setiap bait terdiri dari 2 baris dan bersajak a-a. Puisi ini
berasal dari Tamil (India).

Contoh:
Ketika muda malas sembahyang
Masa tua bisa terguncang
Siapa tidak hormat orang tua
Akan jauh dari bau surga
Kalaulah engkau banyak tidur
Banyak rezeki jadi terkubur
Jika suami berhati kufur
Keluarga idaman pasti terkubur
 Karmina
Karmina memiliki nama lain pantun kilat karena mirip
dengan pantun tetapi pendek isinya. Jenis puisi ini
identik dengan pola sajak lurus (a-a). Pantun kilat ini
biasanya digunakan untuk menyindir seseorang.

Dahulu beras sekarang ketupat

Orang pemerat tersiksa si akhirat
Buah durian tajam berduri
Baca Al Quran tenangkan hati
Ikan salem beli di pasar
Pipi tembem buatku gusar
Pergi ke laut asin airnya
Nyali menciut sebab dia menyapa
 Mantra
Jenis jenis puisi lama yang menarik yaitu mantra,
karena mantra sering dikaitkan dengan hal-hal yang
mengandung kekuatan ghaib. Mantra mempunyai rima
dan irama dan terkenal dengan sifatnya yang misterius.
Bahasa yang digunakan dalam mantra biasanya
menggunakan majas metafora dan bersifat esoferik.
Esoferik merupakan bahasa khusus yang dipakai antara
pembicara dan lawan bicara

Sihir lontar pinang lontar

terletak diujung bumi
Setan buta jembalang buta
aku sapa tidak berbunyi
 MATERI
BAHASA INDONESIA

KELAS BAWAH
 JENIS-JENIS PUISI BARU
• BALADA
• HYMNE
• ODE
• EPIGRAM
• GURINDAM
• KARMINA
• MANTRA
 1. Balada
Balada merupakan sebuah puisi yang berisi kisah atau cerita tertentu.
Jenis puisi baru ini terdiri dari 3 bait, dengan masing-masing bait terdiri
atas 8 baris. Skema rima yang digunakan dalam balada adalah a-b-a-b-
b-c-c-b kemudian beralih dengan skema rima a-b-a-b-b-c-b-c.

Balada Ibu yang dibunuh

Ibu musang di lindung pohon tua meliang
Bayinya dua ditinggal mati lakinya.
Bualan sabit terkait malam memberita datangnya
Waktu makan bayi-bayinya mungil sayang.
Matanya berkata pamitan, bertolaklah ia
Dirasukinya dusun-dusun, semak-semak, taruhan harian atas nyawa.
Burung kolik menyanyikan berita panas dendam warga desa
Menggetari ujung bulu-bulunya tapi dikibaskannya juga.
 2. Hymne
Hymne merupakan sebuah puisi yang berisi pujian
untuk Tuhan, dewa, pahlawan, tanah air, atau
almamater (dalam dunia sastra). Dewasa ini, hymne
menjadi sebuah puisi yang dinyanyikan.
Contoh:
Ya Tuhan kami
Kami telah terpuruk dalam lautan dosa
Detik menit jam kami terendam dalam dosa
Pikiran yang mendua
Hati yang beku
Ampunilah kami
Ya Tuhan kami
 3. Ode
Ode merupakan puisi yang berisi sanjungan atau
pujian. Kata-kata yang digunakan bernada anggun tapi
resmi.

Guruku…
Cahaya dalam kegelapanku
Pengisi semua kekosonganku
Penyejuk kelayuan hatiku
Kau sirnakan segala kebodohan
Kau terangi setiap sisi jiwa
Kau terjang segala pandang negatif
Sungguh mulia hatimu
 4. Epigram
Epigram adalah puisi yang memuat tuntunan dalam
hidup.

Hari itu tak ada tempat berlari

Tak ada tempat bersembunyi
Tak ada memohon belas kasih
Semua sudah menyatu
Amal satu-satunya penolong
Amal satu-satunya cahaya
Merintih tiada berarti
Menyesal tiada berguna
Barulah sadar dunia yang fana
1. Pahami kalimat ini!

a) Kami sedang mendengarkan nasihak Pak Guru.

b) Kakak membeli lima pack mineral untuk acara
arisan di rumah.

Huruf yag bercetak miring pada kalimat tersebut

memiliki hubungan makna ...
A. Homonim
B. Polisemi
C. Homofon
D. Homograf
 HOMONIM
Tulisan yang sama tetapi memiliki makna yang
berbeda
makan tahu – aku tahu
• Satu tetes bisa ular King Kobra
dipercayai bisa mematikan satu ekor Gajah
Afrika.
• Rapat pemilihan ketua OSIS itu dilangsungkan di
dalam ruangan yang tertutup rapat.
• Pertandingan baru memasuki babak ke dua
tetapi Roni sudah babak belur dihajar lawannya.
• “Pukul kucing itu dengan sapu!” perintah Budi
padaku pada pukul satu malam.
 HOMOGRAF
tulisannya sama tetapi bunyi dan makna berbeda

Keset = alas kaki

Keset = tidak licin

• Anak yang sakit mental itu tersambar sepeda

motor dan mental sejauh 3 meter
• Serang dan ambil alih kota Serang dari tanggan
Belanda
• Setelah apel pagi kami memakan buah apel
 HOMOFON
bunyi yang sama tetapi bentuk tulisan dan
maknanya berbeda

• Bang Jali menyetor uang ke bank BRI

• Pak Amat membeli beberapa pack makanan
• Siapa bilang penyanyi rock tidak bisa memakai
rok panjang
Polisemi adalah suatu kata yang mempunyai makna
lebih dari satu.

Contoh :
• Saya masih punya hubungan darah dengan
keluarga Bu Rani. (darah=kesaudaraan)
• Tubuhnya berlumuran darah setelah kepalanya
terbentur tiang listrik. (darah=yang berada dalam
tubuh)
• Anak buah kapal itu tergelincir di anak tangga
• Langit, bintang, api, gelap, kursi, tangan, buah,
bulan
2. Pada saat guru mengajar membaca dan menulis
permulaan di kelas rendah, proses pembelajaran huruf
/b/ dilafalkan [eb], huruf /d/ dilafalkan [ed] dilafalkan
dengan e pepet seperti pelafalan. /e/ dilafalkan [e] pada
kata benar, keras, pedas, lemah /g/ dilafalkan [eg] /p/
dilafalkan [ep.] Dengan demikian. kata „nani‟ dieja
menjadi: /en-a/ [na] /en-i/ [ni] dibaca [na-ni] .

Prosedur pengajaran di atas menggunakan metode….

A. Global
B. Suku kata
C. Kupas Rangkai
D. Bunyi
3. Kami melaksanakan diskusi di dalam kelas.
Kalimat yang memiliki pola yang sama dengan
kalimat tersebut adalah:

A. Ibu guru mengajar di kelas

B. Para siswa membaca buku di perpustakaan
C. Adik sedang berenang di Ancol
D. Ayah membaca di teras rumah.
4. Perhatikan petikan cerita di bawah ini

Tidak ada seorang pun yang kembali ke permukaan.

Beberapa hari kemudian, di tepi Sungai Musi muncullah
timbunan tanah menyerupai sebuah gundukan. Semakin
hari, gundukan tanah tersebut semakin lebar, hingga
menjadi sebuah pulau.

Termasuk ke dalam jenis sastra lama apakah, petikan di

atas.
A. Legenda
B. Myte (mitos)
C. Dongeng
D. Mantra
5. Perhatikan petikan puisi di bawah ini

Kadang-kadang aku benci

Bahkan sampai aku maki diriku sendiri

Berdasarkan bentuknya puisi baru di atas disebut....

A. Distikon
B. Terzina
C. Kuit
D. Soneta
 PUISI BARU BERDASAR BENTUK
1. Distikon, adalah puisi yang terdiri atas dua baris dalam tiap
baitnya
2. Terzina, adalah puisi yang terdiri atas tiga baris dalam tiap baitnya
3. Quatrain, adalah puisi yang terdiri atas empat baris dalam tiap
baitnya.
4. Kuint, adalah puisi yang terdiri atas lima baris dalam tiap baitnya.
5. Sektet, adalah puisi yang terdiri atas enam baris dalam tiap
baitnya.
6. Septime, adalah puisi yang terdiri atas tujuh baris dalam tiap
baitnya.
7. Oktaf/stanza, adalah puisi yang terdiri atas delapan baris dalam
tiap baitnya
8. Soneta adalah puisi yang terdiri atas empat belas baris dan terbagi
menjadi dua.
6. Kamu seperti matahari, bintang raksasa. Penuh
cahaya hangat, Juna berkata dalam hati dengan
tenang.
Gaya bahasa yang digunakan dalam petikan novel di
atas adalah...

A. Perbandingan
B. Hiperbola
C. Simile
D. Perumpamaan
7. Perhatikan petikan puisi berikut
Ibu Kota Senja
Klakson dan lonceng bunyi bergiliran
Dan perempuan mendaki tepi sungai kesayangan
Di bawah bayangan samar istana kajang
O, kota kekasih setelah senja

Bahasa kias yang dicetak miring dalam petikan puisi di

atas adalah....
A. Alegori
B. Sinekdoke
C. Perumpamaan
D. Metonimia
8. Disebut apakah petikan puisi di bawah ini.
Satu-satu perasaan
Yang saya rasakan
Hanya dapat saya katakan
Kepada tuan
Yang pernah merasakan

A. Mantra
B. Sektet
C. Kuint
D. Himne
9. Sarana retorika hiperbola terdapat dalam
kalimat....

A. teriknya sang mentari kau berperang

B. Tubuhmu Kau genggam bambu runcing di
tangan kirimu
C. Keringatmu mencucur deras di tubuhmu
D. Di tengah menguapkan bau tanah
 Majas Metafora
Ungkapan langsung berupa analogi
• Anak emas
• Jantung hati
• Perasaanku sejernih embun pagi
• Dia adalah lelaki terkutuk
• Di desa ini bersih dari sampah masyarakat
• Dewi malam menunjukkan sinar cerahnya
malam ini
• Doni sedang melihat video Raja hutan bertarung
melawan ular besar
Majas Hiperbola adalah gaya bahasa dengan ungkapan
yang melebih-lebihkan dari kenyataan aslinya

• Ini adalah daftar karya-karya anak negeri yang mampu

mengguncang dunia
• Suara deru langkah para prajurit mengalahkan
kebisingan suara kereta api ini.
• Andi berlari pulang secepat kilat ketika mendengar
kabar ayahnya pulang dari Australia.
• Luasnya samudera akan ku selami demi mencari
keberadaan dirimu
• Di Dubai gedung gedung dibangun hingga mencapai
langit tertinggi.
 Majas Personifikasi
Benda mati seolah-olah hidup

• Suara sirine ambulan meraung-raung

membangunkan warga yang tengah tertidur
• Dedaunan melambai-lambai tertiup angin
• Peluit sang wasit menjerit panjang pertanda
berakhirnya pertandingan
• Tanaman rambat itu melahap habis pagar depan
rumah kami
• Pagar tembok itu menghalangi lari para pencuri
• Lampu jalanan mengawasi setiap langkahku
• Nyanyian handphone mengagetkanku
Majas alegori adalah perumpamaan yang saling
berkaitan

• Berumah tangga itu diumpamakan seperti

mengarungi samudra dengan bahtera, terkadang
dijumpai indahnya panorama yang begitu
mempesona tapi tidak jarang terkena hantaman
ombak dan badai menerpa, membuat guncangan
dahsyat ke kita.
• Dunia ini bagaikan tumbuhan hijau yang mampu
menyihir mata setiap manusia yang
memandangnya. Sangat menakjubkan dan begitu
indah. Tapi lambat laun ia akan menguning kering
yang pada akhirnya musnah
Majas simile adalah majas yang membandingkan secara
eksplisit (jelas) antara dua hal dengan menggunakan kata
penghubung, layaknya, ibarat, umpama, bak, bagai dan
lain sebagainya

• Senyumanmu sungguh indah bagaikan bunga-bunga

yang bermekaran
• Wanita itu begitu cantik bak bidadari yang baru turun
dari khayangan
• Pendengaran anak itu sangat tajam seperti
pendengaran kelinci.
• Sejuknya perkataan ibu bagaikan embun di pagi hari.
• Kau dan aku laksana minyak dan air. kita tak mungkin
bisa bersatu
Majas metonimia yaitu majas yang digunakan
untuk menyebutkan satu kata dengan kata lainnya
yang masih berhubungan erat. Penjelasan
mudahnya seperti menggunakan merk atau nama
khusus suatu benda sebagai pengganti benda lain
yang lebih umum

• Perjalanan Solo ke jakarta menggunakan Garuda

akan terasa lebih cepat (pesawat terbang)
• Abang OB membawakan 5 gelas aqua untuk para
tamu yang sedang menunggu (air minum)
Majas sinekdoke adalah gaya bahasa yang
menyebutkan bagian untuk menggantikan
keseluruhan atau sebaliknya menyebutkan
keseluruhan untuk suatu bagian

• Hingga detik ini belum terlihat batang hidung

anak itu
• Dalam pertandingan bulutangkis yang digelar
semalam, Indonesia sukses bisa memenangi
laga bergengsi tersebut
8. Berikut ini yang merupakan karmina adalah....

A. Aku membawa sadap gading

Akan membasuh mukamu

B. Siapkanlah bekal menjelang wafat

Dengan sebarkan ilmu yang bermanfaat

C. Dan bara kagum jadi api

Di depan sekali tuan menanti

D. Semangat muda, jiwaku muda

Kehendakku harus dapat ditunda
 Karmina

Karmina memiliki nama lain pantun kilat karena mirip

dengan pantun tetapi pendek isinya. Jenis puisi ini
identik dengan pola sajak lurus (a-a). Pantun kilat ini
biasanya digunakan untuk menyindir seseorang.

Dahulu beras sekarang ketupat

Orang pemerat tersiksa si akhirat
Buah durian tajam berduri
Baca Al Quran tenangkan hati
Ikan salem beli di pasar
Pipi tembem buatku gusar
Pergi ke laut asin airnya
Nyali menciut sebab dia menyapa
9. Citraan yang terdapat dalam petikan puisi berikut yang
tepat adalah...
Bertemu
Sutan Takdir Alisjahbana
Sebagai kilat nyinar di kalbu
Sebanyak itu curahan duka
Sesering itu pilu menyayat

A. Penglihatan dan perabaan

B. Gerak dan perabaan
C. Pendengaran dan penglihatan
D. Penglihatan dan gerak
10. Perhatikan kutipan cerita berikut
"Hai kelinci, kami tahu bahwa kamu bisa lari cepat,
tapi apakah kamu bisa menghargai juga teman-
teman di sekitar mu?" Teriak kura-kura karena kesal.

Berdasarkan kutipan tersebut penggambaran tokoh

kelinci dilakukan dengan teknik....
A. Diceritakan secara langsung
B. Penggambaran lingkungan tokoh
C. Melalui tuturan tokoh lain
D. Penggambaran bentuk fisik
11. Perhatikan petikan cerita di bawah ini
“Sepasang burung bangau melayang meniti angin berputar-
putar tinggi di langit. Tanpa sekalipun mengepak sayap.
Mereka mengapung berjam-jam lamanya. Suaranya
melengking seperti keluhan panjang, Air. Kedua unggas itu
melayang beratus-ratus kilometer mencari genangan air. Telah
lama mereka merindukan amparan lumpur tempat mereka
mencari mangsa: katak; ikan, udang, atau serangga air
lainnya.”

Petikan cerita di atas menggambarkan sebuah unsur cerita

berupa....
A. Tokoh
B. Latar
C. Penokohan
D. Alur
12. Di dalam pembelajaran menyimak, guru
memperdengarkan wacana pendek. Siswa
diminta mencari kata-kata yang menunjukkan
gagasan utama wacana tersebut. Teknik yang
digunakan guru dalam pembelajaran menyimak
tersebut adalah teknik....
A. simak-ulang ucap
B. identifikasi kata kunci
C. identifikasi tema wacana
D. identifikasi kalimat topik
13. Keterampilan yang dituntut dalam membaca
nyaring adalah ...

A. memperhatikan kenyaringan sesuai dengan

jumlah peserta.
B. memperhatikan cara berbicara sesuai dengan isi
pembicaraan.
C. menguasai tanda-tanda baca
D. menguasai audiensnya.
 Matematika Kelas Atas
1. Dari ramalan cuaca kota-kota besar di dunia tercatat suhu tertinggi dan
terendah adalah sebagai berikut:
Moskow : terendah −5°C dan tertinggi 18°C;
Mexico : terendah 17°C dan tertinggi 34°C;
Paris : terendah −3°C dan tertinggi 17°C; dan
Tokyo : terendah −2°C dan tertinggi 25°C.
Perubahan suhu terbesar terjadi di kota ....
A. Moskow C. Paris
B. Mexico D. Tokyo

Jawab : suhu tertinggi – suhu terendah

Moskow = 18 – (-5) = 18 + 5 = 23
Mexico = 34 - 17 = 17
Paris = 17 – (-3) = 17 + 3 = 20
Tokyo = 25 – (-2) = 25 + 2 = 27
2. Ibu memanen kebun melonnya. Melon tersebut dimasukkan ke
dalam keranjang. Terdapat 60 keranjang yang masing-masing berisi 22
melon, namun 3 keranjang diantaranya adalah melon yang busuk.
Melon yang masih baik dijual dengan harga Rp8.500,00/butir. Uang
yang diterima Ibu adalah ….

A. 10.659.000 rupiah C. 11.220.000 rupiah

B. 10.846.000 rupiah D. 11.781.000 rupiah

Jawab
Total Keranjang = 60 keranjang
Keranjang berisi melon busuk = 3 keranjang
Isi Keranjang = 22 melon
Harga per butir = 8.500

Uang yang di terima ibu = (60-3) x 22 x 8.500

= 57 x 22 x 8.500
= 10.659.000
3. Dua mobil travel A dan B berangkat dari poolnya secara bersama-
sama. Jika setiap perjalanan 100 km mobil A istirahat dan mobil B
istirahat setiap 120 km, maka mobil A dan B istirahat bersama setelah
menempuh jarak … Km.

A. 840 km C. 600 km
B. 720 km D. 300 km

Cara I
Kelipatan 100 100 200 300 400 500 600
Kelipatan 120 120 240 360 480 600

Cara II
100 = 2² x 5²
120 = 2³ x 3 x 5
KPK = 2³ x 3 x 5²
= 8 x 3 x 25 = 600
4. Kakak Fey akan membuat parsel dari 24 botol sirup, 48 kaleng
biskuit dan 72 bungkus cokelat. Kakak fey ingin membuat parsel dari
bahan-bahan tersebut dengan jumlah yang sama untuk setiap bahan.
Paling banyak parsel yang dapat dibuat Kakak Fey adalah ….
A. 8 C. 24
B. 16 D. 30

Cara 1
24 = 2³ x 3
48 = 2⁴ x 3
72 = 2³ x 3²
FPB = 2³ x 3 = 24

Cara 2
Nilai tertinggi 72 48 24
Nilai terendah 24 - 24 - 24 -
48 24 0
5. Pak Sofyan mempunyai tanah berbentuk persegi dengan luas 8.464
m². Sekeliling tanah tersebut akan dibuat saluran air. Panjang saluran
air tersebut adalah ….
A. 92 C. 368
B. 184 D. 372

8.464 = 92 m
9 x 9 = 81 2x2=4

Keliling = 92 m x 4 = 368 m
6. Sebuah bak mandi berbentuk kubus, sepertiganya terisi air
sebanyak 576 dm³. Tinggi bak mandi tersebut adalah … dm

A. 9 C. 15
B. 12 D. 20

Jawab
Volume 1/3 bak = 576 dm³
Penuh = 576 dm³ x 3 = 1.728 dm³

1.728 = 12 dm
1 2x2x2=8
7. Nilai ulangan matematika siswa kelas VI
SD Maju Sejahtera disajikan pada tabel
di samping. Jika KKM yang ditetapkan
adalah 75, banyak siswa yang
harus remidi ada …. %

A. 14
B. 28
C. 30
D. 44

Jumlah siswa remidi = 5 + 10 = 15

Jumlah siswa seluruhnya = 5 + 10 + 13 + 9 + 6 +7 = 50

Banyak siswa remidi = 15 x 100% = 30%

50
8. Data nilai ulangan Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Suka Maju
disajikan pada tabel berikut.

Banyak siswa yang nilainya kurang dari rata-rata adalah ….

A. 6 C. 11
B. 7 D. 19

Nilai Rata-rata = 238 : 32 = 7,437

Jumlah siswa yang nilainya dibawah 7,437 = 4 + 2 + 13 = 19 orang
9. Data warna kesukaan Guru SD peserta suatu
diklat disajikan dalam diagram lingkaran di samping.

Modus warna kesukaan Guru peserta diklat

tersebut adalah ….

A. kuning C. biru
B. ungu D. kuning dan biru

Jawab
1 lingkaran = 360°
Merah = 45°
Hijau = 36°
Kuning = 90°
Ungu = 81° -
Biru = 108°

Modus (yang paling banyak) = Biru

10. Data nilai ulangan matematika
siswa kelas VI SD Tunas Mekar
disajikan pada diagram batang
berikut.

median nilai ulangan matematika

siswa tersebut adalah ….
A. 72,5 C. 77,5
B. 75 D. 80

JAWAB
65 = 5
70 = 9
75 = 14 = 28
80 = 10
85 = 5
90 = 7
50 Median (nilai tengah) nilai ke 25,26
Maka Mediannya ada di nilai 75