KEMAHIRAN GENGGAMAN

PENSEL

Penting bagi setiap murid

Satu kemahiran yang kerana ia mempengaruhi
melibatkan pergerakan tahap keyakinan diri murid
motor halus dan mampu menpengaruhi
pencapaian akademik murid

Kurang dititikberatkan dalam kalangan murid

bermasalah pembelajaran kerana didapati guru-
guru jarang mengajar murid cara untuk memegang
alat tulis dengan betul semasa menulis
Cara memegang pensel yang salah Cara memegang pensel yang betul
 Intervensi Melatih Murid PPKI
Memegang Pensel dengan Betul
Senaman Tangan (Proprioceptive Pressure
Massage)

Menggengam
dan memicit
bola lembut
Aktiviti Mengoyak Kertas/Tisu

Mengoyak
tisu dan
kertas dalam
cepisan kecil
 RASIONAL INTERVENSI

Meningkatkan
Membantu murid khas kemampuan murid khas
menguasai kemahiran untuk melakukan sesuatu
motor halus dengan baik dengan otot-otot kecil
yang ada.
Berupaya menggenggam Melatih jari-jari tangan kanak-
pensel dengan kukuh kanak untuk bergerak dan
menggunakkan sebelah amat bersesuaian untuk
tangan tanpa bantuan kanak-kanak yang mengalami
tangan lain kelemahan otot tangan.
 KEMAHIRAN MENGGUNTING

kemahiran yang memerlukan kanak-

Kemahiran ini melatih
kanak memanipulasi jari-jemari sambil
kemahiran pengamatan, daya
menggerakkan gunting untuk membuat
tumpuan, integrasi visual
potongan mengikut garisan atau bentuk
motor dan integrasi bilateral
yang dikehendaki.

Gunting yang digunakan untuk kanak-kanak haruslah

kecil dan mempunyai pemegang berbentuk bulat sesuai
dengan jari-jemari mereka
Intervensi Melatih Murid PPKI
Menggunting dengan Betul
Memegang gunting dan menggunting tali, riben
dan benang
 Aktiviti menggunting kecil dan menggunting
juraian

Menggunting
kecil helaian
Menggunting kertas mengikut
helaian kertas garisan
dalam bentuk
juraian
mengikut
garisan
 RASIONAL INTERVENSI

membantu melembutkan
Membantu murid khas
otot untuk memudahkan
menguasai kemahiran
kanak-kanak memegang
motor halus dengan baik
pensel dan gunting

meningkat kemahiran bilateral

meningkatkan kemahiran
iaitu kemahiran menggunakan
koordinasi mata dan tangan
dua dua belah tangan untuk
dalam membuat tugasan
aktiviti yang berbeza