untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki oleh peserta didik pada setiap tingkat, kelas atau program. Kompetensi Dasar (KD) Kompetensi Dasar adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh oleh peserta didik melalui pembelajaran.
Kompetensi Dasar adalah konten atau kompetensi yang
terdiri atas sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik. Indikator
Indikator adalah perilaku yang dapat diukur
dan/atau di observasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran yang mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Mata Pelajaran Alokasi waktu Kelompok A 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 3. Bahasa Indonesia 6 4. Matematika 5 5. Ilmu Pengetahuan Alam 5 6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 7. Bahasa Inggris 4 Kelompok B 1. Seni Budaya 3 2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3 3. Prakarya 2 Jumlah alokasi waktu per minggu 38 Kelas 7,8, 9 No HARI KETERANGAN (JP) 1 Senin 7 1. Kegiatan Pembiasaan/Karakter 2 Selasa 8 Upacara bendera setiap hari Senin 3 Rabu 8 jam pertama 4 Kamis 8 Pembinaan Imtaq setiap hari Jum’at 5 Jumat 4 Senam Kesegaran Jasmani jam 6 Sabtu 3 pertama setiap hari Sabtu 1. Pengembangan diri JUMLAH 38 jam Bidang non akademik : disesuaikan dengan waktu yang ada Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Perhitungan Nilai Raport
(UH+Tugas) + Mid Sem + UAS 40% 30% 30% Kriteria Kelulusan dan Kenaikan Kelas
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam
dua semester pada tahun yang diikuti. Deskripsi nilai sikap BAIK Tidak memiliki lebih dari 2 (Dua ) mata Pelajaran yang Nilai Raportnya di bawah KKM
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional