KIAT SUKSES

BELAJAR DI SMA

TUJUAN
Dapat mengenal sikap dalam belajar serta
menerapkan sikap dan kebiasan dalam
belajar yang baik di SMA hingga mencapai
prestasi yang baik
 ICE BREAKING
MULTIMEDIA

( Agar lebih semangat sebelum materi layanan BK disampaikan)

TEBAK GAMBAR
-- PERSEPSI --
 APERSEPSI
Salah satu tujuan pendidikan di SMA adalah untuk meningkatkan kemampuan
siswa sesuai minat dan bakatnya sebagai bekal dalam mengadakan hubungan
timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam semesta. Selain itu,
dipersiapkan untuk melanjutkan studi pada jenjang yang lebih tinggi untuk
mengembangkan diri sejalan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Setiap siswa memiliki bakat dan minat sendiri, boleh jadi berbeda satu dengan
yang lainnya. Perkembanganya dapat dipengaruhi oleh faKtor dari dalam dirinya,
juga sangat dipengaruhi dari luar dirinya. Mengapa demikian ? Karena sebesar
atau sebaik apapun bakat minatnya tentu tergantung pilihan hidupnya. Apakah
bakat minatnya ingin dicapai dengan sungguh-sungguh secara
optimalkah? Atau dibiarkan begitu saja tanpa tahu bahwa dirinya
memiliki potensi yang sangat baik. Untuk itu, agar Anda bisa
sukses melewati masa emasnya di SMA, maka perlu cara untuk
mewujudkanya.
 TUJUAN PENDIDIKAN DI SMA :
SECARA UMUM
Untuk membantu peserta didik menanamkan,
memperkuat, dan menetapkan pilihan minat terhadap
kelompok mata pelajaran, minat lintas mata pelajaran dan
minat pendalaman pelajaran yang diikuti pada satuan
pendidikan yang sedang ditempuh, arah pilihan karir
dan/atau pilihan studi lanjutan sampai ke perguruan tinggi

SECARA KHUSUS
Pendidikan di SMA merupakan pendidikan
untuk menyiapkan peserta didik menjadi manusia
dewasa yang mampu hidup mandiri di masyarakat.
Kemandirian tersebut pada nomor (1) didasarkan pada kematangAan
pemenuhan potensi dasar, bakat, minat dan keterampilan pekerjaan
atau karir.
Kurikulum SMA memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk
memilih kelompok mata pelajaran, lintas mata pelajaran dan
pendalaman mata pelajaran tertentu sesuai dengan kemampuan
dasar umum (kecerdasan), bakat, minat dan kecenderungan pilihan
masing-masing siswa.
Setelah selesai pendidikan di SMA, peserta didik dapat
bekerja di bidang tertentu yang masih memerlukan
persiapan atau melanjutkan pelajaran ke perguruan
tinggi dengan memasuki program studi dengan pilihan
dan pendapalaman mata pelajaran sewaktu di SMA.
 ALOKASI WAKTU BELAJAR
MATA PELAJARAN PER MINGGU
X XI XII
Kelompok A ( Wajib )
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2

3. Bahasa Indonesia 4 4 4

4. Matematika 4 4 4

5. Sejarah Indonesia 2 2 2

6. Bahasa Inggris 2 2 2

Kelompok B ( Wajib )
7. Seni Budaya 2 2 2

8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3

9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2

Jumlah Jam Pelajaran Kelompok A dan B per minggu

24 24 24
Kelompok C (Peminatan)

Mata Pelajaran Peminatan Akademik (SMA/MA) 18 20 20

Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44

Sumber : Materi Diklat Guru : Implementasi Kurikulum 2013 SMA-MA

 Kelas
MATA PELAJARAN
X XI XII
Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24
C. Kelompok Peminatan
Peminatan Matematika dan Ilmu Alam
I 1 Matematika 3 4 4
2 Biologi 3 4 4
3 Fisika 3 4 4
4 Kimia 3 4 4
Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial
II 1 Geografi 3 4 4
2 Sejarah 3 4 4
3 Sosialogi & Antropologi 3 4 4
4 Ekonomi 3 4 4
Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya
III 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4
2 Bahasa dan Sastra Inggris 3 4 4
3 Bahasa dan Sastra Asing Lainnya 3 4 4
4 Antropologi 3 4 4
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pil Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat 6 4 4
Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 66 76 76
Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh
42 44 44
per minggu

Sumber : Materi Diklat Guru : Implementasi Kurikulum 2013 SMA-MA

Kurikulum SMA dirancang untuk memberikan kesempatan kepada
peserta didik belajar berdasarkan minat mereka. Struktur kurikulum
memperkenankan peserta didik melakukan pilihan dalam bentuk pilihan
kelompok peminatan dan pilihan mata pelajaran antar kelompok
peminatan. Di SMA terdapat pilihan kelompok peminatan/jurusan,
diantaranya :

Kelompok Peminatan atau Jurusan Matematika dan Ilmu Alam (IPA)

Kelompok Peminatan atau Jurusan Ilmu-ilmu Sosial (IPS)
Kelompok Peminatan atau Jurusan Ilmu Bahasa dan Budaya (Bahasa)

Untuk mencapai hasil yang optimal, maka harus didukung

juga oleh beberapa hal, diantaranya : Minat dan bakat serta
kemampuan, Lingkungan belajar serta Sikap dan kebiasaan
belajar
Memilih Peminatan/Jurusan, Sikap dan
Kebiasaan Belajar
1. Kenali minat dan bakat !
2. Kenali karakteristik masing-masing kelompok
peminatan Jurusan.
3. Ketahui rencana kuliah dan karir di masa depan
4. Diskusikan dengan guru BK dan orang tua
5. Jangan Ikut-ikutan teman !
6. Jangan terpengaruh pada isu-isu tidak jelas tentang
suatu jurusan tertentu
CIRI - CIRI SIKAP DAN KEBIASAAN BELAJAR YANG POSITIF
1. Menyenangi pelajaran (teori dan praktik)
2. Merasa senang mengikuti kegiatan belajar yang diprogramkan
sekolah
3. Mempunyai jadwal belajar yang teratur
4. Mempunyai disiplin diri dalam belajar (bukan karena orang lain)
5. Masuk kelas tepat pada waktunya
6. Memperhatikan penjelasan dari guru
7. Mencatat pelajaran dalam buku khusus secara rapi dan lengkap
8. Senang mengajukan pertanyaan apabila tidak memahaminya
9. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan diskusi kelas
10. Membaca pelajaran atau buku lainnya yang berguna
secara teratur
11. Mengerjakan tugas-tugas atau PR dengan sebaik-
baiknya
12. Ulet atau tekun dalam melaksanakan pelajaran praktik
13. Tidak mudah putus asa apabila mengalami kegagalan
dalam belajar
TIPS MERAIH SUKSES BELAJAR DI SMA
1. Memiliki Iman dan Taqwa pada Tuhan YME
2. Berbakti Pada Orang Tua
3. Menghormati Guru
4. Berintegritas
5. Taat pada Tata Tertib
6. Miliki Kemandirian
7. Menyusun visi, target, dan jadwal
pencapaian.
8. Temukan kegembiraan dalam setiap langkah.
9. Hormati Kakak Kelas
10. Mengumpulkan Tiap Tugas
 KEGIATAN (ACTIVITY) PESERTA DIDIK
KISAH INSPIRASI : “JALAN MENUJU SUKSES”

Seorang anak muda berbicara dengan gurunya. Ia bertanya, “Guru, bisakah engkau
tunjukkan dimana jalan menuju sukses?”
“Uhm…..,” Sang guru terdiam sejenak. Tanpa mengucapkan sepatah kata, sang guru
menunjuk ke arah sebuah jalan. Anak muda itu segera berlari menyusuri jalan yang
ditunjukkan sang guru. Ia tak mau membuang-buang waktu lagi untuk meraih kesuksesan.
Setelah beberapa saat melangkah tiba-tiba ia berseru, “Ha! Ini jalan buntu!” Benar, di
hadapannya berdiri sebuah tembok besar yang menutupi jalan. Ia terpaku kebingungan,
“Barangkali aku salah mengerti maksud sang guru.”
Kembali, Anak muda itu berbalik menemui sang guru untuk bertanya sekali lagi, “Guru, yang
manakah jalan menuju sukses.”
Sang guru tetap menunjuk ke arah yang sama. Anak muda itu kembali
berjalan ke arah itu lagi. Namun yang ditemuinya tetap saja sebuah
tembok yang menutupi. Ia berpikir, ini pasti hanya gurauan. Dan anak
muda itupun merasa dipermainkan.
Emosi dan dengan penuh amarah ia menemui sang guru, “Guru, aku
sudah menuruti petunjukmu. Tetapi yang aku temui adalah sebuah jalan
buntu. Aku tanyakan sekali lagi padamu, yang manakah jalan menuju
sukses? Kau jangan hanya menunjukkan jari saja, bicaralah!”
Sang guru akhirnya berbicara, “Di situlah jalan menuju sukses. Hanya
beberapa langkah saja di balik tembok itu.”
Siapa bilang tembok adalah tujuan akhir?
 TUGAS
Setelah kalian membaca materi di atas, dan memperhatikan penjelasan singkat
dari guru BK. Tugas hari ini adalah :
1. Apa amanat/pesan yang bisa kalian petik dari Kisah Inspirasi : “JALAN
MENUJU SUKSES”
2. Tulis jadwal pelajaran sekolah kalian pada selembar kertas, buat tabel dan
garis yang rapi, jangan lupa diberi nama dan kelas. Tempelkan pada tempat
yang sering kalian lihat. Lalu foto jadwal tersebut!
3. Kerjakan tugas nomor 1 dengan mengklik link yang telah disediakan oleh
guru BK, begitupun untuk tugas nomor 2, upload foto jadwal pelajaran
sekolah ke link yang sama.