Oleh Kelompok 2 :

Didik andy irawan 12509134010

Setiawan 12509134029
 HAM adalah hak-hak dasar yang melekat pada diri
manusia,tanpa hak-hak itu manusia tidak dapat hidup
layak sebagai manusia. Menurut John Locke HAM
adalah hak-hak yang diberikan langsung oleh Tuhan
Yang Maha Pencipta sebagai hak yang kodrati. Dalam
pasal 1 Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999
tentang HAM disebutkan bahwa “Hak Asasi Manusia
adalah seperangkat hak yang melekat pada hakekat
dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan
Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang
wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh
negara, hukum, pemerintah dan setiap orang, demi
kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat
manusia”.
Ruang lingkup HAM meliputi:
 Hak pribadi: hak-hak persamaan hidup, kebebasan,
keamanan, dan lain-lain;
 Hak milik pribadi dan kelompok sosial tempat seseorang
berada;
 Kebebasan sipil dan politik untuk dapat ikut serta dalam
pemerintahan; serta
 Hak-hak berkenaan dengan masalah ekonomi dan
sosial.
 Hak Asasi Manusia di Indonesia bersumber dan
bermuara pada Pancasila, yang artinya Hak Asasi
Manusia mendapat jaminan kuat dari falsafah bangsa,
yakni Pancasila. Bermuara pada Pancasila
dimaksudkan bahwa pelaksanaan hak asasi manusia
tersebut harus memperhatikan garis-garis yang telah
ditentukan dalam ketentuan falsafah Pancasila. Bagi
bangsa Indonesia, melaksanakan hak asasi manusia
bukan berarti melaksanakan dengan sebebas-
bebasnya, melainkan harus memperhatikan ketentuan-
ketentuan yang terkandung dalam pandangan hidup
bangsa Indonesia, yaitu Pancasila
 a) Hak azasi Ekonomi / Property Rigths
 Hak kebebasan melakukan kegiatan jual beli
 Hak kebebasan mengadakan perjanjian kontrak
 Hak kebebasan menyelenggarakan sewa-menyewa,
hutang-piutang, dll
 Hak kebebasan untuk memiliki susuatu
 Hak memiliki dan mendapatkan pekerjaan yang layak

b) Hak Asasi Peradilan / Procedural Rights

 Hak mendapat pembelaan hukum di pengadilan
 Hak persamaan atas perlakuan penggeledahan,
penangkapan, penahanan dan penyelidikan di mata
hukum.
 c) Hak asasi sosial budaya / Social Culture
Right
 Hak menentukan, memilih dan mendapatkan
pendidikan
 Hak mendapatkan pengajaran
 Hak untuk mengembangkan budaya yang
sesuai dengan bakat dan minat
 Undang-Undang tentang HAM di Indonesia adalah
Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999. Adapun hak-hak
yang ada dalam Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999
tersebut antara lain sebagai berikut :
 Hak untuk hidup (Pasal 4)
 Hak untuk berkeluarga (Pasal 10)
 Hak untuk mengembangkan diri (Pasal 11, 12, 13, 14,
15, 16)
 Hak untuk memperoleh keadilan (Pasal 17, 18, 19)
 Hak atas kebebasan pribadi (Pasal 20-27)
 Hak atas rasa aman (Pasal 28-35)
 Hak atas kesejahteraan (Pasal 36-42)
 Hak turut serta dalam pemerintahan (Pasal 43-44)
 Hak wanita (Pasal 45-51)
 Hak anak (Pasal 52-66)
 Sejalan dengan amanat Konstitusi, Indonesia berpandangan
bahwa pemajuan dan perlindungan HAM harus didasarkan pada
prinsip bahwa hak-hak sipil, politik, ekonomi, sosial budaya, dan
hak pembangunan merupakan satu kesatuan yang tidak dapat di
pisahkan, baik dalam penerapan, pemantauan, maupun dalam
pelaksanaannya. Sesuai dengan pasal 1 (3), pasal 55, dan 56
Piagam PBB upaya pemajuan dan perlindungan HAM harus
dilakukan melalui satu konsep kerja sama internasional yang
berdasarkan pada prinsip saling menghormati, kesederajatan,
dan hubungan antar negara serta hukum internasional yang
berlaku.
 Program penegakan hukum dan HAM meliputi
pemberantasan korupsi, antitrorisme, serta pembasmian
penyalah gunaan narkotika dan obat berbahaya. Oleh
sebab itu, penegakan hukum dan HAM harus dilakukan
secara tegas, tidak diskriminatif dan konsisten.
 Kegiatan-kegiatan pokok penegakan hukum dan HAM
meliputi hal-hal berikut:
1. Landasan yang langsung dan pertama, yakni kodrat
manusia. Kodrat manusia adalah sama derajat dan
martabatnya. Semua manusia adalah sederajat tanpa
membedakan ras, agama, suku, bahasa dan
sebagainya.
2. Landasan yang kedua dan yang lebih dalam, yakni
Tuhan yang menciptakan manusia. Semua manusia
adalah makhluk dari pencipta yang sama yaitu Tuhan
Yang Maha Esa. Karena itu dihadapan Tuhan manusia
adalah sama kecuali nanti pada amalnya.
 Terjadinya penganiayaan pada praja STPDN oleh
seniornya dengan dalih pembinaan yang menyebabkan
meninggalnya Klip Muntu pada tahun 2003.
 Tenaga pengajar yang malas masuk kelas atau malas
memberikan penjelasan pada suatu mata pelajaran
kepada siswa merupakan pelanggaran HAM ringan
kepada setiap pelajar.
 Para pedagang yang berjualan di trotoar merupakan
pelanggaran HAM terhadap para pejalan kaki, sehingga
menyebabkan para pejalan kaki berjalan di pinggir jalan
sehingga sangat rentan terjadi kecelakaan.DLL
Oleh sebab itu perlu ada kebijakan tegas yang mampu
menjamin dihormatinya HAM di Indonesia. Hal ini perlu
dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
 Meningkatkan profesionalisme lembaga keamanan dan
pertahanan negara.
 Menegakkan hukum secara adil, konsekuen, dan tidak
diskriminatif.
 Meningkatkan kerja sama yang harmonis antar kelompok
atau golongan dalam masyarakat agar mampu saling
memahami dan menghormati keyakinan dan pendapat
masing-masing.
 Memperkuat dan melakukan konsolidasi demokrasi.
Sekian presentasi dari kami,
Matur nuwun!