Oleh : Esti Setyorini, S.Pd., M.

Pd
PDGK
4305
KEGIATAN BELAJAR 1

KONSEP MENULIS
Ragam wacana yang Ragam wacana Ragam wacana yang Ragam wacana yang Ragam wacana yang
melukiskan atau yang dimaksudkan untuk dimaksud untuk ditujukan untuk
menggambarkan menceriterakan menerangkan, meyakinkan mempengaruhi sikap
sesuatu berdasarkan proses kejadian menyampaikan, atau pembaca mengenai dan pendapat
kesan-kesan dari
suatu peristiwa menguraikan kebenaran yang pembaca mengenai
pengamatan,
pengalaman dan dengan gambaran sesuatu hal yang disampaikan oleh sesuatu hal yang
perasaan sehingga yang sejelas- dapat memperluas penulisnya. disampaikan
pembaca seolah- jelasnya. atau menambah penulisnya.
olah melihat, pengetahuan dan
mengalami, dan pandangan
merasakan sendiri pembacanya.
apa yang dialami
penulis
pendekatan dalam
menulis
Banyaknya latihan mengarang sekalipun tidak dikoreksi akan
Pendekatan frekuensi
membantu meningkatkan keterampilan menulis seseorang.

Pengetahuan orang mengetahui struktur bahasa akan

Pendekatan gramatikal
mempercepat kemahiran orang dalam menulis.

Seseorng menjadi penulis karena penulis menerima banyak

Pendekatan koreksi
koreksi atau masukan yang diperoleh atas tulisaannya.

Keterampilan menulis akan diperoleh bila pengetahuan

Pendekatan formal bahasa, pengalineaan, pewacanaan, sert konvensi atau aturan
penulisan dikuasai dengan baik.