TAJUK

7.0 TENAGA
STANDARD KANDUNGAN
7.1 SUMBER DAN BENTUK TENAGA
7.1.1 MENYATAKAN MAKSUD TENAGA
7.1.2 MEMERIHALKAN PELBAGAI SUMBER TENAGA MELALUI
PEMERHATIAN MENERUSI PELBAGAI MEDIA
OBJEKTIF
Pada akhir P&P, murid-murid akan dapat:
(i) Menyatakan sumber tenaga.
(ii) Memerihalkan sumber tenaga.
INDUKSI
• Murid berfikir apakah yang telah dimakan pagi atau rehat tadi dan
berfikir mengapa kita perlu memakan. Daripada perbincangan, murid
mengetahui tajuk dan obektif P&P.
AKTIVITI PdPC
1. Murid mengimbas kembali dan cuba menyatakan sumber-sumber
tenaga yang diketahui.
2. Murid mengetahui dan mempelajari maksud tenaga dan sumber-
sumber tenaga.
3. Murid mencari kad-kad gambar mengenai sumber tenaga yang
tersorok di dalam bilik darjah. Murid menampalkan kad-kad gambar
tersebut pada papan tulis menjadi peta buih.
CONTOH AKTIVITI : PETA
BUIH
PERKEMBANGAN AKTIVITI
1. Murid membuat catatan mengenai sumber-sumber tenaga pada buku
nota dalam bentuk peta buih.
2. Murid mengetahui bagaimana setiap sumber tenaga dapat menghasilkan
tenaga berdasarkan carta.

Murid menyedari bahawa:

• Matahari merupakan sumber tenaga utama.
• Tenaga diperlukan supaya dapat melakukan kerja atau menghasilkan tenaga
elektrik.
• Sumber bermaksud dari mana kita mendapat tenaga.
Nuklear
PENUTUP
1. Murid mengeluarkan Buku aktiviti dan mencuba untuk menyiapkan
latihan yang berkaitan dengan sumber tenaga berdasarkan nota
catatan yang telah disalin tadi.
2. Murid menghantar buku nota dan buku aktiviti apabila siap untuk
disemak.
3. Murid membuat refleksi P&P terhadap pembelajaran hari ini dan
mengetahui tajuk pelajaran bagi P&P yang akan datang.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
• TP 3
- Menjelaskan dengan contoh sumber tenaga