MASALAH

Murid mencapai Gred A (cemerlang)

UPSR Penulisan Bahasa Inggeris
adalah tidak memuaskan.
ISU STRATEGIK
Pencapaian murid lulus
UPSR Bahasa Inggeris
di tahap sederhana
 GAMBAR RAJAH ISHIKAWA
TAHAP
PENCAPAIAN
METHO HUMAN BAHASA
D TEACHERS
INGGERIS DI
LACK OF TAHAP
CONFIDENCE SEDERHANA
POOR
CONCENTRATION
TOOLS SKILLS
LACK OF
TWO WAYS MORAL
COMMUNICATIONS SUPPORTS BURDEN
PUPILS OF
TASKS
LACK OF SLOW
INTEREST LEARNER /
WEAK

FAMILY
SOCIAL BACKGROUND
adat CULTURE LIMITED
RESOURCE
kepercayaan
BOOKS
INFLUENCE
Keperihatinan FROM
FRIENDS LIMITED OF
ICT SKILLS
CULTURE MATERIALS
2

Dalaman
Luaran
(O)PELUANG:
O1- Sokongan komuniti setempat yang baik
Q2 - Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak
mereka
O3- Sokongan kewangan dan hubungan erat
daripada guru dan PIBG
O4- Kelas tambahan pada setiap hari
(T)CABARAN:
T1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi
T2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka
100% ke sekolah
T3– Segelintir ibu bapa kurang peka terhadap
kehadiran murid ke kelas tambahan
T4– Kehadiran murid yang kurang memuaskan
3 ZaidBPPDP-MDDBP
(S)KEKUATAN:
S1- Guru mempunyai pengalaman lebih 5
tahun mengajar tahap 2
S2- Guru berbudaya kerja positif
S3- Bahan Bantu Mengajar (BBM)
mencukupi dan terkini
S4– Sokongan padu daripada PIBG
S5- Pusat Sumber yang kondusif dan
gedung ilmu yang lengkap.
Strategi SO
S1+ +S4+ O1
Meningkatkan pencapaian akademik
secara menyeluruh dengan kerjasama
antara guru dan ibu bapa.
( Program English Workshop )
– Klinik UPSR
Strategi ST
S3+S4+T1 +T2
Memastikan P&P dijalankan dengan
berkesan melalui perkongsian kemahiran
dan pengalaman di kalangan guru
S5 + T3 + T4
Meningkatkan keperihatinan ibu bapa
terhadap pembelajaran anak-anak di
sekolah dan di rumah.
(Drilling Exercise Towards English
(DRET)– Kelas Tambahan)
(W)KELEMAHAN:
W1 – Pencapaian UPSR dari subjek BI
belum mencapai tahap cemerlang.
W2- Segelintir ibu bapa tidak
bersikap inisiatif.
W3- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya PdP
kerana terlalu banyak aktiviti / tugas
sampingan.
W4- Budaya belajar dan motivasi belajar yang
lemah
Strategi WO
1. W1+O1 + O2
Meningkatkan pencapaian kualiti Bahasa Inggeris
melalui insentif oleh PIBG
2. W4 + O4
Meningkatkan kesedaran dan komitmen di
kalangan murid,ibu bapa dan guru.
( Program Hari Permuafakatan PIBG )
– Segulai Sejalai ( HIP Outreah)
Strategi WT
Mewujudkan budaya belajar yang positif dalam
kalangan murid.
( Program Let’s Read English ) – English Week
7/23/20 03:34 AM
 SENARAI PROJEK/PROGRAM BAHASA INGGERIS
YANG DILAKSANAKAN 2019

1. Klinik UPSR ( Fasa 1 & 2)

2. Segulai Sejalai (HIP Outreach)

3. Kelas Tambahan

4. Minggu Bahasa (HIP Week)

4
 MATLAMAT PROJEK
Meningkatkan peratus cemerlang
Gred A UPSR Penulisan Bahasa
Inggeris

OBJEKTIF PROJEK
1.Meningkatkan peratus murid cemerlang
Bahasa Inggeris dalam UPSR 2020.
2.Menarik minat murid kepada matapelajaran
Bahasa Inggeris.
 PELAN TAKTIKAL
PANITIA BAHASA INGGERIS
INISIATIF /
Meningkatkan kualiti pembelajaran dan sahsiah murid
STRATEGI

Program/ Tempoh/ Kos/

Bil Tanggungjawab Output / Outcome Petunjuk Prestasi Utama Catatan
Projek Hari / Kekerapan Sumber
(KPI)
-Objektif dilihat pada Menyediakan
1 Klinik UPSR Guru Bahasa Inggeris Fasa 1 – April RM100.00 Meningkatkan peratus impak PdP bahan berkaitan
Fasa 2 – Jul PIBG cemerlang Bahasa Inggeris -prestasi murid

Menyediakan
Meningkatkan kesedaran bahan berkaitan
2 Segulai Sejalai Semua Guru dan Ibu bapa 12-16 Oktober 2020 RM500.00 dan komitmen di kalangan -Bilangan murid hadir
( HIP Outreach ) murid PIBG murid, ibu bapa dan guru
-Bilangan ibu bapa hadir
Meningkatkan kemahiran Menyediakan
bahan berkaitan
menjawab kertas soalan
Feb. – Sept. Bilangan murid hadir
3 Kelas Tambahan Guru Bahasa Inggeris Tiada
Meningkatkan Menyediakan
perbendaharaan bahan berkaitan
kata(Vocabulary)
Guru Bahasa Inggeris 21-25 Bilangan perkataan yang
4 HIP Week Tiada
September 2020 berjaya dikuasai
 PELAN OPERASI
(PROGRAM INDUK)

BIDANG : KURIKULUM (UPSR)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
STRATEGI : Meningkatkan Kualiti Pembelajaran dan Sahsiah Murid
PELAN TINDAKAN / AKTIVITI : Klinik UPSR

TARIKH DAN
PENILAIAN TINDAKAN
BIL HURAIAN AKTIVITI TEMPOH KOS
AKTIVITI SUSULAN
PERLAKSANAN

1. Mesyuarat Kurikulum Januari 2020

Penyediaan jadual kilinik UPSR serta

2. Februari 2020 GPK 1 Diedar kepada semua guru
buku / bahan

3. Pemantauan Program GPK1 Guru membuat persediaan

Mengadakan perbincangan dan pengajaran Perkongsian idea dan

4. Sepanjang tahun RM 200.00 Guru tahu kekuatan dan
berpasangan pendekatan
kelemahan

Memastikan masalah murid

Menambahbaik teknik penyampaian dan
5. Sepanjang masa Guru merubah approach dikenalpasti dan diatasi
persediaan
dalam P&P sepanjang masa.

Setiap sesi pencerapan

6. Membuat penilaian Peningkatan pencapaian
dijalankan
murid
 PELAN OPERASI
(PROGRAM INDUK)

BIDANG : KURIKULUM (UPSR)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
STRATEGI : Meningkatkan Kualiti Pembelajaran dan Sahsiah Murid
PELAN TINDAKAN / AKTIVITI : : Segulai Sejalai ( HIP Outreach )

TARIKH DAN
PENILAIAN TINDAKAN
BIL HURAIAN AKTIVITI TEMPOH KOS
AKTIVITI SUSULAN
PERLAKSANAN

1. Penyediaan kertas kerja Januari 2020

Mesyuarat PIBG (Perjumpaan untuk

Februari 2020 Diedar kepada semua guru dan
2. maklum balas status program) GPK1
ibu bapa murid

Guru Besar Guru melaknasanakan

3. Hari Program berlangsung Oktober 2020 RM500.00
Semua guru program

Perkongsian idea dan

4. Penilaian November 2020 RM 200.00 Guru tahu kekuatan dan
pendekatan
kelemahan
 PELAN OPERASI
(PROGRAM INDUK)
BIDANG : KURIKULUM (UPSR)
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
STRATEGI : Meningkatkan Kualiti Pembelajaran dan Sahsiah Murid
PELAN TINDAKAN / AKTIVITI : : Kelas Tambahan

TARIKH DAN
KOS PENILAIAN TINDAKAN
BIL HURAIAN AKTIVITI TEMPOH
PERLAKSANAAN AKTIVITI SUSULAN
PERLAKSANAN

1. Januari 200 - - -
Mesyuarat Panitia

Diedar kepada semua

2. Penyediaan jadual kelas tambahan Januari 2020 - GPK 1
guru

Guru membuat
3. Menyediakan bahan untuk kelas tambahan Januari- berterusan - Bahan mencukupi
persediaan

Mengambil tindakan
Bilangan murid yang
4. Mengadakan kelas tambahan Feb. – Sept. - kepada murid yang
hadir
tidak hadir

Guru kenalpasti
Penilaian Sepanjang masa -
5. Prestasi meningkat kelemahan murid
 PELAN OPERASI
(PROGRAM INDUK)

BIDANG : KURIKULUM (UPSR)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
STRATEGI : Meningkatkan Kualiti Pembelajaran dan Sahsiah Murid
PELAN TINDAKAN / AKTIVITI : : HIP Week

TARIKH DAN
PENILAIAN TINDAKAN
BIL HURAIAN AKTIVITI TEMPOH KOS
AKTIVITI SUSULAN
PERLAKSANAN

1. Mengadakan mesyuarat panitia - Ketua Panitia Ketua Panitia

Januari

Menyediakan kertas cadangan

Semua AJK Panitia Memastikan guru tahu
2. pengendalian English Week dan Oktober -
Bahasa Inggeris peranan masing-masing
persediaan bahan

GPK1
September Semua AJK Panitia
3. Perjumpaan untuk maklum balas program - Bahan mencukupi
Bahasa Inggeris

Ketua Panitia
4. Penilaian dan penambahbaikan Selepas Program - Menambahbaik program
Pentadbir
TERIMA
KASIH