SK TAMAN MEGAH PETALING JAYA

JALAN 26/2, 47301 PETALING JAYA

PELAN STRATEGIK, TAKTIKAL DAN OPERASI

HAL EHWAL MURID

(2011 HINGGA 2015)
1
 ANALISIS PERSEKITARAN BIDANG HAL EHWAL MURID

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

S1 - Pengurusan HEM berjalan lancar. W1 - Segelintir murid kurang kesedaran sivik.

S2 - Tiada masalah disiplin yang berat. W2 - Ibu bapa kurang motivasi dalam mendidik anak.
S3 - Prasarana dan kemudahan sekolah yang lengkap W3 - Ibu bapa kurang memantau perkembangan anak mereka
S4 - Kerjasama berpasukan antara guru-guru kerana kesibukan.
W4 - Masalah perlaksanaan pengurusan disebabkan oleh kekangan
masa.

Peluang (O) Cabaran (C)

O1 - Kerjasama yang baik antara sekolah dan PIBG.
O2 - Mudah untuk mengendalikan program berkaitan motivasi
dan lain-lain kerana sekolah berhampiran dengan tempat
tinggal murid.
O3 - Lokasi sekolah berdekatan dengan pihak berkuasa
tempatan memudahkan kawalan murid.
O4 - Hubungan ibu bapa dengan orang berpengaruh
memudahkan perjalanan aktiviti sekolah dalam
meningkatkan kecemerlangan.
C1 - Wujud pusat siber yang membawa gejala kurang sihat di
kalangan murid.
C2 - Segelintir ibu bapa kurang menyokong program sekolah
dengan tidak memberikan kerjasama dalam membentuk
sahsiah anak mereka.
C3 - Kurang dana untuk menjalankan aktiviti..
C4 - Kekurangan ruangan untuk memberi perkhidmatan
kepada murid seperti bilik rawatan.

2
 PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG HEM

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

DALAMAN S1 - Pengurusan HEM berjalan lancar. W1 - Segelintir murid kurang kesedaran

S2 - Tiada masalah disiplin yang berat. sivik.
S3 - Prasarana dan kemudahan sekolah W2 - Ibu bapa kurang motivasi dalam
yang lengkap mendidik anak.
S4 - Kerjasama berpasukan antara guru- W3 - Ibu bapa kurang memantau
guru perkembangan anak mereka
kerana kesibukan.
W4 - Masalah perlaksanaan pengurusan
LUARAN disebabkan oleh kekangan masa

PELUANG (O) S+O W+O

O1 - Kerjasama yang baik antara sekolah dan 1. S1 + S4 + O1 1. W4 + O3

PIBG.
O2 - Mudah untuk mengendalikan program Pihak sekolah dan ibu bapa bekerjasama Jawatankuasa HEM bekerjasama dengan
berkaitan motivasi dan lain kerana dalam meningkatkan sahsiah murid melalui pihak berkuasa tempatan untuk
sekolah berhampiran dengan tempat
penerapan nilai-nilai murni di sekolah dan di menjayakan program-program yang
tinggal murid.
O3 - Lokasi sekolah berdekatan dengan rumah dalam budaya yang berterusan. dirancang.
pihak berkuasa tempatan
memudahkan perlaksanaan program.
O4 - Hubungan ibu bapa dengan orang
berpengaruh memudahkan
perjalanan aktiviti sekolah dalam
meningkatkan kecemerlangan.

3
 CABARAN (C)
S+C W+C
C1 - Wujud pusat siber yang membawa
gejala kurang sihat di kalangan 1. S3 + C1 1. W2 + C2
murid.
C2 - Segelintir ibu bapa kurang Memanipulasi kemudahan yang ada di Pihak sekolah mengadakan Seminar
menyokong program sekolah
sekolah dengan sebaik-baiknya dengan Keibubapaan bagi memberi motivasi
dengan tidak memberikan
kerjasama dalam membentuk mengadakan pelbagai program bagi kepada ibu bapa dalam membentuk
sahsiah anak mereka. mengisi masa lapang murid dan sahsiah anak mereka.
C3 - Kurang dana untuk menjalankan mengurangkan masa lapang mereka untuk
aktiviti.. perkara yang tidak berfaedah.
C4 - Kekurangan ruangan untuk
memberi kemudahan kepada
murid-murid seperti bilik rawatan.

4
 SENARAI STRATEGI BIDANG HAL EHWAL MURID

BIL KOD STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

Strategi SO
ST1 Pihak sekolah dan ibu bapa bekerjasama dalam meningkatkan sahsiah murid melalui penerapan nilai-nilai
1
murni di sekolah dan di rumah dalam budaya yang berterusan.
S1 + S4 + O1

Strategi WO
ST2 Jawatankuasa HEM bekerjasama dengan pihak berkuasa tempatan untuk menjayakan program-program
2
yang dirancang.
W4 + O3

Strategi SC
ST3 Memanipulasi kemudahan yang ada di sekolah dengan sebaik-baiknya dengan mengadakan pelbagai
3 program bagi mengisi masa lapang murid dan mengurangkan masa lapang mereka untuk perkara yang tidak
berfaedah.
S3 + C1

Strategi WC
ST4 Pihak sekolah mengadakan Seminar Keibubapaan bagi memberi motivasi kepada ibu bapa dalam
4
membentuk sahsiah anak mereka.
W2 + C2

5
 ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BIDANG HAL EHWAL MURID

ST1 ST2 ST3 ST4

KRITERIA PEMILIHAN
S1+S4+O1 W4+O3 S3+C1 W2+C2

a. Tahap kesukaran proses kerja 4 4 4 3 Skala Likert:

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 4 2 1- Paling sukar

2- Sukar
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat. 4 4 3 2

3- Sederhana
d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan. 4 4 3 4
4- Mudah
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan. 4 4 3 3
5- Amat mudah
f. Andaian hasil yang dijangkakan/impaknya untuk mencapai
3 3 3 3
objektif, matlamat/isu, misi dan visi.

g. Akur/Kepatuhan dengan mandate/arahan. 4 4 4 3

h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas. 3 3 3 2

i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini. 4 3 4 3

JUMLAH SKOR 33 36 28 26

KEPUTUSAN 2 1 3 4

6
 ANALISIS PERSEKITARAN (PENGURUSAN DISIPLIN) HAL EHWAL MURID
Kekuatan (S)
S1 - AJK yang berpengalaman dan berkemahiran
S2 - Kebanyakan murid mempunyai latarbelakang
keluarga yang berprihatin.
S3 - Program SSDM memudahkan guru
disiplin mengesan murid yang
membuat salahlaku.
S4 - Guru-guru bekerjasama dan
mempunyai semangat pasukan yang
kuat.
S5 Laman web sekolah memudahkan
pihak sekolah dan ibu bapa
berhubung untuk urusan-urusan yang
perlu diberi perhatian.
Peluang (O)
O1 - Dana PIBG yang kukuh
O2 - Sokongan daripada PIBG
O3 - Sumbangan peribadi ibu bapa.
O4 - Sentiasa dibantu oleh jawatankuasa
bimbingan dan kaunseling.
O5 - Mendapat sokongan daripada ibu
bapa dan mudah diajak berbincang.
7
Kelemahan (W)
W1 - Segelintir ibu bapa tidak bekerjasama meningkatkan disiplin
anak-anak.
W2 - Ada guru yang tidak cekap menangani masalah disiplin.
W3 - Tidak ada sumber kewangan tetap untuk mengurus dan
meningkatkan motivasi pengawas.
W4 - Penyebaran surat layang mengenai tingkah laku guru
sehingga menjejaskan P&P
W5 - Ibu bapa yang memberi kasih sayang yang keterlaluan
sehingga menjejaskan keyakinan diri murid-murid dan
mengakibatkan masalah disiplin.
W6 - Pengawas kurang cekap menjalankan tanggungjawab.
Ancaman (T)
T1 - Ancaman tindakan disiplin daripada pihak atasan
T2 - Ibu bapa yang tidak memahami dan menyokong peraturan
sekolah.
T3 - Masalah disiplin yang gagal ditangani akibat sokongan
daripada ibu bapa terhadap anak mereka.
T4 - Ugutan daripada ibu bapa kepada guru sehingga menganggu
kedudukan guru di sekolah.
T5 - Pengaruh rakan sangat kuat.
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG HEM (PENGURUSAN DISIPLIN)
KEKUATAN (S)
DALAMAN S1 - AJK yang berpengalaman dan
berkemahiran
S2 - Kebanyakan murid mempunyai
latarbelakang keluarga yang
berprihatin.
S3 - Program SSDM memudahkan
LUARAN guru disiplin mengesan murid
yang membuat salahlaku.
S4 - Guru-guru bekerjasama dan
mempunyai semangat pasukan
yang kuat.
S5 Laman web sekolah
memudahkan pihak sekolah dan
ibu bapa berhubung untuk
urusan-urusan yang perlu diberi
perhatian.
8
KELEMAHAN (W)
W1 - Segelintir ibu bapa tidak
bekerjasama meningkatkan disiplin
anak-anak.
W2 - Ada guru yang tidak cekap
menangani masalah disiplin.
W3 - Tidak ada sumber kewangan tetap
untuk mengurus dan meningkatkan
motivasi pengawas.
W4 - Penyebaran surat layang mengenai
tingkah laku guru sehingga
menjejaskan P&P
W5 - Ibu bapa yang memberi kasih
sayang yang keterlaluan sehingga
menjejaskan keyakinan diri murid-
murid dan mengakibatkan masalah
disiplin.
W6 - Pengawas kurang cekap
menjalankan tanggungjawab.
 PELUANG (O)
S+O W+O

O1 - Dana PIBG yang kukuh 2. S1 + O5 2. W2 + O4

O2 - Sokongan daripada PIBG
O3 - Sumbangan peribadi ibu bapa.
O4 - Pihak pengurusan sentiasa bersedia
untuk memberi sokongan dan bimbingan.
O5 - Mendapat sokongan daripada ibu
bapa dan mudah diajak
berbincang.
Pengurusan untuk meningkatkan disiplin dan Guru-guru lebih berkeyakinan untuk
prestasi kerja lebih mudah dan mantap. menghadapi dan menyelesaikan masalah
disiplin di sekolah.
2. W3 + O1
PIBG memberi sumbangan kewangan
bagi memenuhi program untuk
memantapkan disiplin.

CABARAN (T)
S+T W+T
T1 - Ancaman tindakan disiplin daripada
pihak atasan 1. S5 T2-T3-T4 2. W4 - T2
T2 - Ibu bapa yang tidak memahami dan Laman Web PIBG digunakan sebagai wadah Tidak melayan sebarang surat layang
menyokong peraturan sekolah. untuk menjelaskan peranan penjaga/ibubapa kecuali dibuat secara rasmi (bersemuka)
T3 - Masalah disiplin yang gagal ditangani
meningkatkan disiplin anak-anak
akibat sokongan daripada ibu
bapa terhadap anak mereka.
T4 - Ugutan daripada ibu bapa kepada
guru sehingga menganggu
kedudukan guru di sekolah.
T5 - Pengaruh rakan sangat kuat.

9
 ANALISIS PERSEKITARAN (PENGURUSAN 3K) HAL EHWAL MURID

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

S1 - Keprihatinan pihak pentadbir W1 - Kebersihan dan keceriaan kantin kurang memuaskan.

terhadap isu kebersihan dan
keceriaan sekolah.
S2 - Pertandingan Kebersihan dan
Keceriaan diadakan setiap bulan.
S3 - Jawatankuasa Kebersihan dan
Keceriaan didirikan
S4 - Bilangan Staf Sokongan mencukupi
S5 - Prasarana dan kemudahan awam
(pondok, kolam ikan) disediakan
S6 - Laman web sekolah memudahkan pihak sekolah dan ibu
bapa berhubung untuk urusan-urusan yang perlu diberi
perhatian.
W2 - Kekurangan inisiatif guru untuk meningkatkan keceriaan
bilik darjah.
W3 - Murid-murid kurang kesedaran terhadap tanggung jawab
mereka terhadap penjagaan kebersihan sekolah.
W4 - Penyediaan tong sampah di kawasan sekolah tidak
mencukupi
W5 - Kekurangan kawasan penanaman pokok bunga di
kawasan persekitaran.
W6 - Murid kurang kesedaran tentang keselamatan diri di
jalan raya dan di sekolah.

Peluang (O) Ancaman (T)

O1 - PIBG, ibu bapa dan komuniti sedia
membantu program 3K sekolah.
O2 - Kemudahan Balai Bomba, Balai Polis
dan Hospital untuk program
keselamatan.
O3 - Sumbangan daripada PIBG & NGO
O4 - Kempen Kebersihan dan Keceriaan
yang dianjurkan oleh sekolah/ PPD/JPS/Kementerian
T1 - Mendapat aduan daripada ibu bapa tentang kebersihan
sekolah
T2 - Penjagaan kebersihan longkang di belakang kantin
adalah tanggungjawab MPPJ
T3 - Sebilangan besar ibu bapa kurang berminat untuk
bekerjasama bagi menjayakan program 3K sekolah.
T4 - Kesedaran sebilangan ibu bapa masih lagi rendah
terhadap kesihatan anak-anak.

10
 PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG HEM (PENGURUSAN 3K)
KEKUATAN (S)
S1 - Keprihatinan pihak pentadbir
DALAMAN terhadap isu kebersihan dan
keceriaan sekolah.
S2 - Pertandingan Kebersihan dan
Keceriaan diadakan setiap bulan.
S3 - Jawatankuasa Kebersihan dan
Keceriaan didirikan
LUARAN S4 - Bilangan Staf Sokongan
mencukupi
S5 - Prasarana dan kemudahan awam
(pondok, kolam ikan) disediakan.
S6 - Laman web sekolah memudahkan
pihak sekolah dan ibu bapa
berhubung untuk urusan-urusan yang
perlu diberi perhatian.
11
KELEMAHAN (W)
W1 - Kebersihan dan keceriaan kantin
kurang memuaskan.
W2 - Kekurangan inisiatif guru untuk
meningkatkan keceriaan bilik darjah.
W3 - Murid-murid kurang kesedaran
terhadap tanggung jawab mereka
atas penjagaan kebersihan sekolah.
W4 - Penyediaan tong sampah di
kawasan sekolah tidak mencukupi
W5 - Kekurangan kawasan penanaman
pokok bunga di kawasan
persekitaran.
W6 - Murid kurang kesedaran tentang
keselamatan diri di jalan raya dan di
sekolah.
 PELUANG (O)
O1 - PIBG, ibu bapa dan komuniti sedia
membantu program 3K sekolah.
O2 - Kemudahan balai bomba, balai
polis dan hospital untuk program
keselamatan.
O3 - Sumbangan daripada PIBG & NGO
O4 - Kempen Kebersihan dan Keceriaan
yang dianjurkan oleh sekolah/
PPD/JPS/Kementerian.
CABARAN (T)
.
T1 - Mendapat aduan daripada ibu bapa
tentang kebersihan sekolah
T2 - Penjagaan kebersihan longkang di
belakang kantin adalah
tanggungjawab MPPJ
T3 - Sebilangan besar ibu bapa kurang
berminat untuk bekerjasama bagi
menjayakan program 3K sekolah.
T4 - Kesedaran sebilangan ibu bapa
masih lagi rendah terhadap
kesihatan anak-anak.
S+O
S1 + S 2+ O1 + O2
Kebersihan dan keceriaan sekolah
ditingkatkan.
Penjagaan kesihatan dan
keselamatan murid diamalkan.
S+T
1. S1 + S 2 + S6 T3
Laman Web PIBG digunakan
sebagai wadah untuk menjelaskan
peranan ibu bapa meningkatkan
taraf kebersihan, kesihatan dan
keselamatan anak-anak.
12
W+O
W3 - O1 +O4
Pelaksanaan program kebersihan
dapat memupuk tabiat menjaga
kebersihan.
W5 - O1+ O2
PIBG memberikan kerjasama dan
sokongan kewangan untuk
menyediakan kawasan sekolah yang
bersih dan ceria.
W+T
1. W2 + W3 +O4
PIBG memberikan kerjasama dan
sokongan kewangan untuk
menyediakan kawasan sekolah yang
bersih dan ceria.
 PELAN STRATEGIK (TAHUN 2011 HINGGA 2015)
BIDANG HAL EHWAL MURID

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR PENCAPAIAN

Murid-murid 1. Peratus murid sekolah
kurang yang terlibat dalam kes
motivasi diri salah laku ringan
sehingga meningkat kepada 15%
melakukan dalam tempoh dua tahun
kes salahlaku kebelakangan.
di sekolah.
2. Peratus murid sekolah
yang terlibat dalam kes
salah laku berat
meningkat 5% dalam
tempoh dua tahun
kebelakangan.
1. Mengurangkan peratus 1. Memantapkan sistem Peratus kes disiplin salah
murid sekolah yang pengurusan disiplin murid. laku ringan dan berat di
terlibat dalam kes salah sekolah.
laku ringan kepada 5%
menjelang tahun 2015. 2. Memberi kefahaman dan
kesedaran kepada murid-
murid tentang kesan salah
laku kepada diri sendiri,
2. Mengurangkan peratus
keluarga dan masyarakat
murid sekolah yang
melalui pelbagai
terlibat dalam kes salah
aktiviti/program.
laku berat kepada sifar
menjelang tahun 2015.

13
 PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID

BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH/ KOS/ TOV ETR INDIKATOR

HARI SUMBER PENCAPAIAN

1 Program Sekolah Meningkatkan 1. PK HEM Januari Tiada Peratus murid Peratus murid Peratus murid yang
Penyayang bilangan murid yang 2. JK Disiplin hingga yang bersikap yang bersikap mendapat
Hari bersikap positif dan & Pengawas November cemerlang cemerlang 80% pengikhtirafan atau
Pengikhtirafan menonjolkan akhlak 3. JK B&K 75% bersikap cemerlang
(Award Day) yang mulia. 4. Semua
guru

2 Program Sekolah Mengurangkan 1. PK HEM Januari Tiada Peratus murid Peratus murid Peratus murid yang
Penyayang Jom bilangan murid yang 2. JK Disiplin hingga yang datang yang datang datang lewat ke
Datang Awal datang lewat ke & Pengawas November lewat ke lewat ke sekolah sekolah
sekolah 3. JK B&K sekolah 2% 1%
4. Guru
Bertugas
Harian

3 Program Sekolah Mengurangkan 1. PK HEM Januari Tiada Peratus kes Peratus kes Peratus murid yang
Penyayang bilangan murid yang 2. JK Disiplin hingga salahlaku murid salahlaku murid terlibat dalam kes
Program terlibat dalam kes 3. JK B&K November 8% 3% salahlaku
Selamat Pagi salahlaku 4. Semua
guru

14
BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH/ KOS/ TOV ETR INDIKATOR
HARI SUMBER PENCAPAIAN

4 Program Sekolah Mengurangkan 1. PK HEM Januari RM100 / Peratus murid Peratus murid Peratus murid yang
Penyayang - bilangan murid yang 2. JK Disiplin hingga Sumbangan yang tidak yang tidak tidak menyiapkan
Syabas! tidak menyiapkan 3. Semua Oktober daripada menyiapkan menyiapkan kerja kerja sekolah
kerja sekolah guru PIBG / pihak kerja sekolah sekolah 2%
penaja 3%

5 Program Sekolah 1.Meningkatkan 1. PK HEM Januari RM200 / Kebersihan Kebersihan bilik Tahap kebersihan
Penyayang - tahap kebersihan 2. JK 3K / hingga Sumbangan bilik darjah dan darjah dan kantin kelas dan kantin
Pertandingan kelas dan kantin Kebersihan & November daripada kantin berada berada dalam mengikut rekod
Kelas Terindah & sekolah. Keceriaan PIBG/ pihak dalam tahap tahap bersih markah pertandingan
Kantin 2.Memupuk sikap 3. JK Kantin penaja sederhana (85% - A) kebersihan yang
Cemerlang penyayang dan & Kedai Buku bersih (75% - dijalankan.
bertanggungjawab di 4. Guru kelas B)
kalangan warga Pencapaian dalam
sekolah. Pertandingan Kantin
Cemerlang anjuran
PPDPU.

6 Program Sekolah 1.Meningkatkan 1. PK HEM Januari RM100 / Kebersihan Kebersihan Tahap kebersihan
Penyayang tahap kebersihan 2. JK 3K / hingga Sumbangan tandas berada tandas berada tandas.
Pertandingan tandas. Kebersihan & November daripada dalam tahap dalam tahap
Kempen Tandas 2.Memupuk sikap Keceriaan PIBG / pihak sederhana bersih (85% - A) Pencapaian dalam
Terbersih penyayang dan penaja bersih (75% - Pertandingan Kempen
bertanggungjawab di B) Tandas Terbersih
kalangan warga anjuran PPDPU.
sekolah.

15
BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH/ KOS/ TOV ETR INDIKATOR
HARI SUMBER PENCAPAIAN

7 Program Sekolah Memupuk tabiat 1. PK HEM April & Tiada Peratus murid Peratus murid Kejayaan pengurusan
Penyayang penjagaan kesihatan 2. JK 3K/ Sept 2013 yang menjalani yang menjalani program-program
Program diri untuk Kesihatan pemeriksaan pemeriksaan yang dijalankan
Pemeriksaan meningkatkan taraf 3. Guru Kelas kesihatan & kesihatan &
Kesihatan & Gigi kesihatan diri. 4. Pusat pergigian pergigian 100%
Murid Kesihatan 98%
Kelana Jaya

8 Program Sekolah Memupuk tabiat 1. PK HEM 3 kali Tiada Peratus murid Peratus murid Peratus murid yang
Penyayang pemakanan sihat 2. JK 3K/ setahun yang yang mengamalkan
Program untuk meningkatkan Kesihatan mengamalkan mengamalkan pemakanan sihat dan
Pemakanan taraf kesihatan diri. 3. JK B&K pemakanan pemakanan yang seimbang
Sihat 4. Pihak yang sihat dan sihat & seimbang
swasta seimbang 93% Kejayaan pengurusan
5. Guru 90% program-program
Bertugas yang dijalankan

9 Program Sekolah Memberi kesedaran 1. PK HEM 2 kali RM50 / B&K Bilangan murid Bilangan murid Kejayaan pengurusan
Penyayang kepada murid dan 2. JK B&K setahun yang dijangkiti yang dijangkiti program-program
Anti-Denggi warga sekolah 3. JK 3K/ demam denggi demam denggi yang dijalankan
tentang bahaya Kesihatan 4 kes 1 kes
Aedes dan langkah- 4. Pihak KKM
langkah pencegahan.

16
BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH/ KOS/ TOV ETR INDIKATOR
HARI SUMBER PENCAPAIAN

10 Program Sekolah Mengurangkan kes 1. PK HEM Januari - RM200 / Peratus murid Peratus murid Peratus murid yang di
Penyayang We kemalangan di luar 2.JK Disiplin November PIBG atau yang yang mengalami rawat oleh guru
Care kelas sebelum waktu & Pengawas pihak mengalami kecederaan di bertugas harian di
belajar dan waktu 3. JK 3K / penaja kecederaan di luar bilik darjah kantin.
rehat. Kesihatan luar bilik darjah 0.03%
4. Guru 0.06%
Bertugas

11 Program Sekolah Memupuk semangat 1. PK HEM 1 bulan / RM200 / Pelaksanaan Pelaksanaan Kejayaan pelaksanaan
Penyayang patriotisme kepada 2. JK B&K 16 Ogos PIBG atau rancangan rancangan rancangan sambutan
Merdeka 1 murid-murid 3. JK 3K / 16 Sept pihak sambutan sambutan Bulan Kemerdekaan
Malaysia Kebersihan & penaja /B&K berjalan berjalan dengan peringkat sekolah
Keceriaan dengan baik (85% - A)
4. Guru memuaskan
Bertugas (75% - B)

12 Program Sekolah Meningkatkan 1. PK HEM 2 kali / RM100 / Pelaksanaan Pelaksanaan Pergerakan murid,
Selamat - kefahaman dan 2. JK 3K / 18 Feb & B&K latihan latihan disiplin dan
Firedrill (Latihan kesedaran tentang Keselamatan 24 Jun kecemasan kecemasan pematuhan arahan
Kawad langkah-langkah 3. JK B&K dijalankan dijalankan sewaktu latihan
Kebakaran) keselamatan sewaktu 4. Semua dengan dengan lancar dijalankan
kejadian kebakaran guru memuaskan dan baik (85% -
5. Pihak (75% - B) A)
Bomba

17
BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH/ KOS/ TOV ETR INDIKATOR
HARI SUMBER PENCAPAIAN

13 Program Meningkatkan 1. PK HEM Mac RM100 / 99.5% daripada 100% daripada Peratus murid lulus
Sekolah Selamat kefahaman dan 2. JK 3K / B&K murid-murid murid-murid dalam ujian soal
kesedaran tentang Keselamatan memahami memahami selidik
Keselamatan di langkah-langkah 3. JK B&K langkah- langkah-langkah
Jalan Raya keselamatan di jalan 4. Pihak langkah keselamatan
PDRM keselamatan jalan raya
jalan raya

14 Program Sekolah Meningkatkan 1.PK HEM 20 Mei RM50 / B&K Pelaksanaan Perlaksanaan Kelancaran
Selamat kesedaran dan 2. JK 3K / rancangan rancangan pelaksanaan program
Pencegahan mempelajari langkah- Keselamatan berjalan berjalan dengan dan impak yang
Jenayah langkah pencegahan 3. JK B&K dengan baik 85% diberikan kepada
jenayah. 4. Pihak sederhana baik murid-murid.
NGO 75%

15 Program Memantapkan daya 1. PK HEM 3-4 kali Tiada 80% murid 90% murid Tahap pencapaian
Pembina Insan kepimpinan dan 2. JK Disiplin Jan - Julai menjalankan menjalankan murid dalam
Program keyakinan murid & Pengawas tugas dengan tugas dengan menjalankan
Kepimpinan Unit- untuk melaksanakan 3. JK B&K baik. baik. tanggungjawab yang
unit Pasukan tanggungjawab bagi 4. JK 3K/ diberi.
Murid HEM jawatan yang Kebersihan &
dipegang. Keceriaan
5. JK 3K /
Kesihatan
6. JK SPBT

18
BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH/ KOS/ TOV ETR INDIKATOR
HARI SUMBER PENCAPAIAN

16 Program Memupuk semangat 1. PK HEM Jan Nov Tiada Pelaksanaan Perlaksanaan Kelancaran
Pembina Insan melalui rangsangan 2. JK B&K rancangan rancangan pelaksanaan program
Program Yakin positif untuk 3. Pihak Ceramah: berjalan berjalan dengan dan impak yang
Diri membina keyakinan NGO / Talent Jun dengan baik 85% diberikan kepada
diri dan semangat Corp sederhana baik murid-murid
jaya diri. 75%

17 Program Memupuk semangat 1. PK HEM 22 Feb PIBG / Ibu Pelaksanaan Perlaksanaan Kelancaran
Kemasyarakatan perpaduan dan kasih 2. JK 3K / bapa rancangan rancangan pelaksanaan program
& Sekolah sayang antara warga Kebajikan berjalan berjalan dengan dan impak yang
Penyayang sekolah berbilang 3. Guru dengan baik baik 90% diberikan kepada
Tahun Baru Cina kaum Bertugas 80% murid-murid
A Gift of Love

18 Program Sekolah Memupuk semangat PK HEM 6 Nov RM3.50 Pelaksanaan Perlaksanaan Kelancaran
Penyayang kasih sayang dan 2. JK 3K / setiap murid rancangan rancangan pelaksanaan program
Sambutan Hari tanggungjawab diri Kebajikan / PIBG berjalan berjalan dengan dan impak yang
Kanak-kanak sebagai seorang 3. JK B&K dengan baik baik 90% diberikan kepada
Muridku Sayang pelajar. 4. Guru 80% murid-murid
Bertugas

19 Program Memupuk semangat 1. PK HEM 13 Sep RM500 / Pelaksanaan Perlaksanaan Kelancaran

Kemasyarakatan perpaduan antara 2. JK 3K - PIBG rancangan rancangan pelaksanaan program
(RIMUP) - warga sekolah dan Kebajikan berjalan berjalan dengan dan impak yang
Sambutan Raya ibu bapa yang terdiri 3. Guru dengan baik 80% diberikan kepada
Tanglung daripada berbilang Bertugas sederhana baik murid-murid
bangsa 4. Kelab 75%
Guru

19
BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH/ KOS/ TOV ETR INDIKATOR
HARI SUMBER PENCAPAIAN

20 Program Sekolah Mengindahkan bilik 1. PK HEM Jan - Julai RM100 / Keceriaan & Keceriaan & Keceriaan bilik B&K
Penyayang B&K dan sudut Anti- 2. JK B&K B&K pengurusan pengurusan dan sudut PPDa serta
Pertandingan Dadah serta perkhidmatan perkhidmatan taraf pengurusan fail
Bilik B&K dan memantapkan B&K dalam B&K pada tahap dan perkhidmatan
Sudut Anti- pengurusan tahap baik 80% B&K di sekolah
Dadah perkhidmatan B&K di sederhana
SK Taman Megah 75%

21 Program Sekolah Mengindahkan bilik 1. PK HEM Jan - Julai RM100 / Keceriaan & Keceriaan & Keceriaan bilik BOSS
Penyayang BOSS serta 2. JK SPBT PIBG pengurusan pengurusan dan taraf pengurusan
Pertandingan memantapkan perkhidmatan perkhidmatan fail dan proses
Bilik BOSS pengurusan SPBT di B&K dalam B&K pada tahap pengurusan SPBT di
SK Taman Megah tahap baik 80% sekolah
sederhana
75%

22 Program Memupuk semangat 1. PK HEM 2 kali RM100 / Pelaksanaan Perlaksanaan Kejayaan

Kemasyarakatan permuafakatan, 2. JK 3K setahun PIBG rancangan rancangan perlaksanaan program
(RIMUP) perpaduan dan Kebersihan & berjalan berjalan dengan dan penglibatan warga
Gotong-Royong kerjasama antara Keceriaan dengan baik 80% sekolah dan ibu bapa
warga sekolah untuk 3. Semua sederhana -
mengindahkan guru 70%
sekolah.

20
 PELAN OPERASI 1 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA DISIPLIN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang - Hari Pengikhtirafan (Award Day)

Objektif: Meningkatkan bilangan murid yang bersikap positif dan menonjolkan akhlak yang mulia.

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin (Ketua) dan Lembaga Pengawas
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Hari Pengikhtirafan (Award Day).

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Disiplin
1.2 Penerangan tentang program
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Kenalpasti jenis-jenis pengikhtirafan (contoh: 100% kehadiran / Murid Jujur / Murid Rajin / Murid Peramah )yang akan
diberikan kepada murid-murid dan kekerapan program dijalankan.
3. Proses pelaksanaan : penyediaan borang / pencalonan / pemilihan / penyediaan sijil / penyampaian sijil /
dokumentasi - rekod nama murid dan jenis pengikhtirafan yang diberi.
4. Post mortem dari semasa ke semasa
5. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: 1. Penyelarasan proses memerlukan kerjasama semua guru dan memakan masa.
2. Pendapat berbeza antara guru-guru tentang calon-calon yang disenaraikan untuk menerima pengikhtirafan.
3. Campur tangan dan aduan ibu bapa.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin dengan merujuk kepada rekod-rekod kes murid
dari semasa ke semasa.

Penilaian: Peratus murid yang mendapat pengikhtirafan atau bersikap cemerlang

Penambahbaikan: Perubahan akan dibuat berdasarkan post-mortem bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

21
 PELAN OPERASI 2 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA DISIPLIN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang - Jom Datang Awal

Objektif: Mengurangkan bilangan murid yang datang lewat ke sekolah

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin dan Lembaga Pengawas
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Guru Bertugas Harian

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Jom Datang Awal

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Disiplin
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Kenalpasti kumpulan sasaran melalui pemantauan harian dan rekod murid lewat yang dicatat oleh guru bertugas harian di
dalam Buku Laporan Kawalan Pintu Pagar Utama/Kantin.
3. Sediakan analisa statistik bulanan bagi pemantauan kes Murid Lewat Ke Sekolah untuk dipaparkan pada papan
kenyataan disiplin.
4. Cadangan langkah penyelesaian (a) rangsangan (b) denda (c) peringatan
5. Post mortem dari semasa ke semasa.
6. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Kurang kerjasama/inisiatif daripada pihak ibu bapa / penjaga dan murid sendiri untuk mengatasi isu kelewatan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin dengan merujuk kepada rekod-rekod kes murid
dari semasa ke semasa.

Penilaian: Peratus murid yang datang lewat ke sekolah.

Penambahbaikan: Perubahan akan dibuat berdasarkan post-mortem bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

22
 PELAN OPERASI 3 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA DISIPLIN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Selamat Pagi

Objektif: Mengurangkan bilangan murid yang terlibat dalam kes salahlaku.

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Selamat Pagi

1.1 Ucapan Ketua Disiplin
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Proses:
a) Guru mata pelajaran waktu pertama mengawasi murid-murid ketika mereka beratur di luar kelas pada pukul 7.40 pagi.
(Hari Selasa Jumaat)
b) Pengawas mengambil alih tugas sekiranya guru tidak hadir / guru ganti masih belum dikenalpasti.
c) 2 minit pertama : Aktiviti Melafaz ikrar murid / membaca Buku Peraturan / menjalankan spot-check / nasihat guru dsb.
d) Ketua kelas merekodkan aktiviti yang dijalankan setiap hari.
3. Post mortem dari semasa ke semasa.
4. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: 1. Guru lewat ke kelas/tidak hadir kerana urusan rasmi yang lain atau hal-hal peribadi.
2. Kelas kurang berdisiplin dan tidak mematuhi arahan pengawas.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin dengan merujuk kepada rekod-rekod kes murid
dari semasa ke semasa.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

23
 PELAN OPERASI 4 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA DISIPLIN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Syabas

Objektif: Mengurangkan bilangan murid yang tidak menyiapkan kerja sekolah.

Tempoh: Januari hingga Oktober

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa Disiplin
3. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Syabas

1.1 Ucapan Ketua Disiplin
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Guru mata pelajaran / ketua kelas akan menuliskan nama murid tidak siap kerja sekolah di dalam Buku Kawalan Disiplin
Pelajar.
3. Analisis dilakukan untuk menentukan kelas yang mencapai tahap 100% dalam penyiapan kerja sekolah setiap bulan.
(Sijil Pencapaian Program Syabas diberikan kepada kelas-kelas tersebut.)
4. Post mortem dijalankan dari semasa ke semasa.
5. Laporan program didokumentasikan.

Kekangan: Ketua darjah kurang mahir mengurus data data kurang tepat.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin.

Penilaian: Peratus murid yang tidak menyiapkan kerja

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

24
 PELAN OPERASI 5 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KEBERSIHAN & KECERIAAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Pertandingan Kelas Terindah & Kantin Cemerlang

Objektif: 1. Meningkatkan tahap kebersihan kelas dan kantin sekolah.

2. Memupuk sikap penyayang dan bertanggungjawab di kalangan warga sekolah.

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K Kebersihan dan Keceriaan
3. Jawatankuasa Kantin & Kedai Buku
4. Guru Kelas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Kelas Terindah & Kantin Cemerlang

1.1 Ucapan Ketua JK Kebersihan & Keceriaan
1.2 Penerangan tentang program khas dan mingguan.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Pengagihan tugas dan perbincangan tentang proses pemarkahan pertandingan (rujuk kepada Buku Rekod Pertandingan
Kebersihan Kelas & Kantin), kekerapan pengumuman kelas pemenang (rujuk kepada Megah Infoline)
3. Rancangan dan persediaan untuk menyertai Pertandingan Kantin Cemerlang anjuran PPDPU.
4. Post mortem dari semasa ke semasa
5. Laporan program didokumentasikan.

Kekangan: Segelintir murid tidak bertanggungjawab dan tidak mematuhi peraturan tentang kebersihan diri dan persekitaran.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K Kebersihan dan Keceriaan dari semasa ke
semasa.

Penilaian: Kebersihan kelas dan kantin sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan pertandingan pada masa hadapan.

25
 PELAN OPERASI 6 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KEBERSIHAN & KECERIAAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Pertandingan Kempen Tandas Terbersih

Objektif: 1. Meningkatkan tahap kebersihan tandas.

2. Memupuk sikap penyayang dan bertanggungjawab di kalangan warga sekolah.

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K Kebersihan dan Keceriaan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Pertandingan Kempen Tandas Terbersih.

1.1 Ucapan Ketua JK Kebersihan & Keceriaan
1.2 Penerangan tentang program khas dan mingguan.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Post mortem pengurusan Kempen Tandas Terbersih 2012 dan pencapaian sekolah. (Rujuk kepada En. Norhisham Guru
penyelaras)
3. Perbincangan dan persiapan untuk bertanding dalam Kempen Tandas Terbersih 2013.
4. Pemantauan kebersihan tandas (Rujuk kepada Buku Laporan Pemeriksaan Tandas 2013)
5. Post mortem tentang aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Segelintir murid tidak bertanggungjawab dan tidak mematuhi peraturan tentang tatacara penggunaan tandas dan penjagaan
kebersihan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Jawatankuasa 3K Kebersihan & Keceriaan dari
semasa ke semasa.

Penilaian: Kebersihan tandas dan kerja-kerja pembersihan.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memantapkan pengurusan hal ehwal berkenaan tandas sekolah setiap masa.

26
 PELAN OPERASI 7 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KESIHATAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Pemeriksaan Kesihatan & Gigi Murid

Objektif: Memupuk tabiat penjagaan kesihatan diri untuk meningkatkan taraf kesihatan diri.

Tempoh: April & September

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K Kesihatan
3. Guru Kelas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Pemeriksaan Kesihatan & Gigi Murid

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Kesihatan.
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Penetapan hari-hari pelaksanaan program dengan Pusat Kesihatan Kelana Jaya.
3. Post mortem tentang kelemahan program pada tahun lepas. Langkah-langkah penambahbaikan yang perlu diambil.
4. Persediaan dokumen lengkap murid dan makluman kepada ibu bapa sebelum pemeriksaan dijalankan melalui laman web
atau e-mel.
5. Post mortem tentang program tahun 2013.
6. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Dokumen murid tidak lengkap.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K - Kesihatan dari semasa ke semasa.

Penilaian: Kelancaran pelaksanaan program dan pengurusan dokumentasi dan kawalan murid oleh guru-guru kelas.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memantapkan proses pengurusan program pada masa hadapan.

27
 PELAN OPERASI 8 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KESIHATAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Program Pemakanan Berkhasiat

Objektif: 1. Memberi input tentang kepentingan pemakanan berkhasiat.

2. Memberi kesedaran untuk menjaga kesihatan diri melalui pemilihan pemakanan berkhasiat.

Tempoh: 3 kali setahun

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah.

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

2. Jawatankuasa 3K - Kesihatan
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Guru Bertugas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Pemakanan Berkhasiat.

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa 3K - Kesihatan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan hari program dan pihak swasta yang dijemput untuk penyampaian ceramah. (Rujuk kepada PK HEM).
3. Post mortem Kesulitan yang dihadapi semasa program dijalankan pada tahun lepas.
4. Rancangan perlaksanaan setiap program.
5. Post-mortem setiap program yang dijalankan.
4. Penyediaan dokumentasi untuk setiap program khas yang telah dijalankan untuk dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: 1. Dewan terlalu kecil untuk menampung bilangan murid yang ramai.
2. Masalah teknikal dan cara penyampaian penceramah / wakil pihak swasta kurang sesuai untuk murid-murid.
3. Kawalan disiplin murid.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K & Ahli Jawatankuasa Penyelaras Program
semasa program dijalankan.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid serta kelancaran perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memantapkan proses pengurusan program pada masa hadapan.

28
 PELAN OPERASI 9 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA BIMBINGAN & KAUNSELING & 3K - Kesihatan

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Program Anti-Denggi

Objektif: Memberi kesedaran kepada murid dan warga sekolah tentang bahaya Aedes dan langkah-langkah pencegahan.

Tempoh: Januari hingga November

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah.

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

2. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling.
3. Jawatankuasa 3K - Kesihatan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program 5 minit Anti-Aedes.

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Bimbingan & Kaunseling / 3K - Kesihatan
1.2 Penerangan tentang program khas dan pemeriksaan mingguan.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh Program 5 minit Anti-Aedes.
3. Pengurusan dengan pihak KKM untuk mengadakan program khas (ceramah/pameran).
4. Rancangan pendidikan dalaman untuk murid-murid tentang Bahaya Aedes.
5. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6. Penyediaan dokumentasi untuk program yang telah dijalankan untuk dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: 1. Dewan terlalu kecil untuk menampung bilangan murid yang ramai.
2. Masalah teknikal dan cara penyampaian penceramah / wakil pihak swasta.
3. Rancangan program kurang menarik perhatian kanak-kanak.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K semasa program dijalankan.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid serta kelancaran perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.

29
 PELAN OPERASI 10 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KESIHATAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Program WE CARE

Objektif: Mengurangkan kes kemalangan di luar kelas sebelum waktu belajar dan waktu rehat.

Tempoh: Januari - November

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K - Kesihatan
3. awatankuasa Disiplin dan Lembaga Pengawas
4. Guru Bertugas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program We Care

1.1 Ucapan Ketua Unit 3K Kesihatan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program - (a) Pengawasan Murid (b) Rawatan Murid Cedera/Sakit
2. Pembentangan Skop Bidang Tugas bagi Guru Bertugas (Waktu Pagi Sebelum Loceng Pertama & Waktu Rehat dan
Rawatan Murid Cedera/Sakit) seperti yang terdapat dalam Megah Infoline 2013.
3. Perbincangan dengan JK Disiplin & Lembaga Pengawas tentang penyelarasan tugas pengawas sekolah di luar kelas.
4. Latihan rawatan untuk Ahli-ahli Kelab Doktor Muda dan pengagihan tugas.
5. Proses pelaksanaan dan laporan-laporan harian (Rujuk kepada Buku Pengawasan Murid & Rawatan Murid Cedera /
Sakit)
6. Post-mortem tentang perlaksanaan program dilakukan dari semasa ke semasa.
7. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM pada akhir tahun.

Kekangan: 1. Waktu pengajaran guru bertindih dengan waktu bertugas.

2. Guru tidak hadir atas sebab urusan rasmi atau peribadi.
3. Segelintir pengawas sekolah kurang cekap mengendalikan tugas.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Disiplin & Lembaga Pengawas/ Ketua JK 3K dari ke
semasa.

Penilaian: Peratus murid yang dirawat oleh guru bertugas harian setiap hari.
Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program setiap masa.
30
 PELAN OPERASI 11 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KEBERSIHAN DAN KECERIAAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Program MERDEKA! 1 Malaysia

Objektif: Memupuk semangat patriotisme kepada murid-murid

Tempoh: Januari - November

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K Kebersihan dan Keceriaan
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling
4. Guru Bertugas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Merdeka! 1 Malaysia

1.1 Ucapan Ketua Unit 3K Kebersihan dan Keceriaan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Perbincangan tentang rancangan program sambutan Hari Kemerdekaaan.
3. Persediaan dan perlaksanaan program.
6. Post-mortem tentang perlaksanaan program.
7. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Kesuntukan masa dan kekurangan perhatian daripada semua murid kerana sambutan terpaksa dijalankan pada musim
persediaan UPSR dan Sukan Tahunan.

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/ Ketua Jawatankuasa 3K dari semasa ke semasa.
Pemantauan:

Penilaian: Kejayaan pelaksanaan rancangan sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah dan impak terhadap warga sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

31
 PELAN OPERASI 12 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KESELAMATAN

Nama Projek: Program Sekolah Selamat - Program Firedrill (Latihan Kawad Kebakaran)

Objektif: Meningkatkan kefahaman dan kesedaran tentang langkah-langkah keselamatan sewaktu kejadian kebakaran

Tempoh: Februari & Jun

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K - Keselamatan
3. Jawatankuasa Bimbingan & Kaunseling
4. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Latihan Kawad Kebakaran

1.1 Ucapan Ketua Unit 3K Keselamatan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Penetapan tarikh dan perbincangan tentang program-program yang akan dilaksanakan.
3. Urusan jemputan dengan pihak Bomba atau pihak swasta/NGO yang berkenaan.
4. Pengurusan perlaksanaan program.
5. Post mortem tentang aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM seminggu selepas setiap program dijalankan.

Kekangan: Segelintir murid tidak mematuhi arahan dengan betul.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K & Keselamatan semasa latihan-latihan
dijalankan.

Penilaian: Pergerakan murid, disiplin dan pematuhan arahan sewaktu latihan dijalankan

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

32
 PELAN OPERASI 13 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KESELAMATAN

Nama Projek: Program Keselamatan Di Jalan Raya

Objektif: 1. Mempertingkatkan lagi pengetahuan dan kesedaran murid di semua peringkat berkaitan dengan keselamatan jalan raya.
2. Memupuk rasa tanggungjawab murid sebagai pengguna jalan raya yang berhemah dan berdisiplin.
3. Memupuk dan mendidik murid agar sentiasa patuh dan menghormati undang-undang jalan raya.

Tempoh: Mac

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

2. Jawatankuasa 3K - Keselamatan
3. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling.

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Keselamatan Di Jalan Raya

1.1 Ucapan Ketua Unit 3K Keselamatan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Penetapan tarikh dan perbincangan tentang program-program yang akan dilaksanakan.
3. Urusan jemputan dengan pihak trafik polis/swasta/NGO yang berkenaan.
4. Pengurusan perlaksanaan program.
5. Post mortem tentang aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM seminggu selepas setiap program dijalankan.

Kekangan: 1. Amalan sikap bertanggungjawab dan menjaga keselamatan diri tidak diutamakan oleh murid.
2. Keselamatan semasa berada di jalan raya tidak diberi penekanan sepenuhnya oleh setiap guru semasa P&P dijalankan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K & AJK Penyelaras Program semasa program
dijalankan.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid serta kelancaran perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

33
 PELAN OPERASI 14 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K - KESELAMATAN

Nama Projek: Program Sekolah Selamat Pencegahan Jenayah

Objektif: Meningkatkan kesedaran dan mempelajari langkah-langkah pencegahan jenayah.

Tempoh: 20 Mei 2013

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan warga sekolah

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

2. Jawatankuasa 3K - Keselamatan
3. Jawatankuasa Bimbingan & Kaunseling

Proses Kerja: 1.Taklimat Program Pencegahan Jenayah

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa 3K - Keselamatan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Penetapan tarikh dan perbincangan tentang program-program yang akan dilaksanakan.
3. Urusan jemputan dengan pihak polis/swasta/NGO yang berkenaan.
4. Pengurusan perlaksanaan program.
5. Post mortem tentang aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.
6. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM seminggu selepas setiap program dijalankan.

Kekangan: 1. Dewan terlalu kecil untuk menampung bilangan murid yang ramai.
2. Masalah teknikal dan cara penyampaian penceramah / wakil pihak swasta.
3. Rancangan program kurang menarik perhatian kanak-kanak.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K & Jawatankuasa 3K / Penyelaras Program
semasa latihan-latihan dijalankan.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid serta kelancaran perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

34
 PELAN OPERASI 15 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID
JAWATANKUASA DISIPLIN/LEMBAGA PENGAWAS/3K-KESIHATAN/KEBERSIHAN & KECERIAAN/SPBT

Nama Projek: Program Bina Insan Program Kepimpinan Unit-unit Pasukan Murid HEM

Objektif: Memantapkan daya kepimpinan dan keyakinan murid untuk melaksanakan tanggungjawab bagi jawatan yang dipegang

Tempoh: Januari hingga Julai

Kumpulan Sasaran: Murid-murid yang dilantik sebagai pengawas, ketua & penolong kelas, ketua kebersihan, ahli Kelab Doktor Muda,
skuad Anti-Denggi, ahli kelab SPBT

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. 4. Jawatankuasa 3K Kebersihan & Keceriaan
2. Guru Bimbingan dan Kaunseling. 5. Jawatankuasa 3K - Kesihatan
3. Jawatankuasa Disiplin & Lembaga Pengawas 6. Jawatankuasa SPBT

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Kepimpinan Unit-unti Pasukan Murid HEM

1.1 Ucapan Ketua Disiplin.
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh perkhemahan perdana dan latihan-latihan khusus untuk pasukan-pasukan tertentu.
(Rujuk kepada takwim di dalam MEGAH INFOLINE.)
3. Pengurusan pasukan murid dalam jawatankuasa masing-masing.
4. Pemantauan tugas murid dan post-mortem / penilaian kecekapan menjalankan tugas.
5. Laporan akhir tahun akan disediakan oleh guru penyelaras/penasihat setiap Unit Pasukan Murid (HEM).

Kekangan: Masalah yang dihadapi oleh murid tidak disalurkan kepada guru penyelaras/penasihat untuk diselesaikan.
Murid kurang cekap dalam pelaksanaan tugas yang diberikan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua-ketua Jawatankuasa HEM.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid serta kelancaran perlaksanaan program.
Kecekapan setiap unit pasukan murid (HEM) menjalankan tugas.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada setiap masa.
35
 PELAN OPERASI 16 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA BIMBINGAN & KAUNSELING

Nama Projek: Program Pembina Insan Program Yakin Diri

Objektif: Membina semangat keyakinan diri dan jaya diri melalui rangsangan positif

Tempoh: Jun

Kumpulan Sasaran: Semua murid.

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa Bimbingan & Kaunseling
3. Guru Bertugas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Yakin Diri

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa Bimbingan & Kaunseling
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Penetapan tarikh dan perbincangan tentang program yang akan dilaksanakan.
3. Urusan jemputan dengan pihak NGO yang berkenaan.
4. Pengurusan perlaksanaan program.
5. Post mortem tentang aktiviti yang telah dijalankan.
6. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM seminggu selepas program dijalankan.

Kekangan: 1. Dewan terlalu kecil untuk menampung bilangan murid yang ramai.
2. Masalah teknikal dan cara penyampaian penceramah / wakil pihak swasta.
3. Rancangan program kurang menarik perhatian kanak-kanak.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/ Ketua JK Bimbingan & Kaunseling semasa program
dijalankan.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid serta kelancaran perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

36
 PELAN OPERASI 17 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KEBAJIKAN

Nama Projek: Program Kemasyarakatan & Sekolah Penyayang Sambutan Tahun Baru Cina - A Gift of Love

Objektif: Memupuk semangat kasih sayang dan perpaduan antara warga sekolah yang berbilang kaum

Tempoh: 22 Februari 2013

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa 3K Kebajikan
3. Guru Bertugas

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Sambutan Tahun Baru Cina - A Gift of Love
1.1 Ucapan Ketua JK 3K - Kebajikan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Mengenalpasti penerima angpow dan merancang program sambutan Tahun Baru Cina.
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post-mortem pengurusan program.
5. Laporan program hendaklah dihantar kepada PK HEM seminggu selepas program dijalankan.

Kekangan: Masalah teknikal dan tempat serta pengawasan murid di luar bilik darjah sewaktu persembahan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan untuk memastikan pengurusan program berjalan lancar.

Penilaian: Impak dan manfaaat program yang dijalankan kepada murid-murid serta kelancaran perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

37
 PELAN OPERASI 18 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KEBAJIKAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Sambutan Hari Kanak-kanak Muridku Sayang

Objektif: Memupuk semangat kasih sayang dan tanggungjawab sebagai seorang murid yang cemerlang

Tempoh: November

Kumpulan Sasaran: Semua murid.

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling.
3. Jawatankuasa 3K - Kebajikan

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Sambutan Hari Kanak-kanak Muridku Sayang

1.1 Ucapan Ketua JK 3K - Kebajikan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Mengenalpasti penerima hadiah/anugerah dan merancang program sambutan Hari Kanak-kanak.
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post-mortem pengurusan program.
5. Laporan program hendaklah dihantar kepada PK HEM seminggu selepas program dijalankan.

Kekangan: Masalah teknikal dan tempat serta pengawasan murid di luar bilik darjah sewaktu persembahan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K & Ahli Jawatankuasa Penyelaras Program
semasa program dijalankan.

Penilaian: Kelancaran perlaksanaan program dan impak yang diberikan kepada warga sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

38
 PELAN OPERASI 19 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K KEBAJIKAN

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Sambutan Raya Tanglung

Objektif: Memupuk semangat perpaduan antara warga sekolah dan ibu bapa yang terdiri daripada pelbagai kaum.

Tempoh: 13 September 2013

Kumpulan Sasaran: Semua murid dan ibu bapa

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa 3K Kebajikan
3. Guru Bertugas
4. Kelab Guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Sambutan Raya Tanglung

1.1 Ucapan Ketua Pelaksana Program yang dilantik
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Perancangan aktiviti untuk program.
3. Pengurusan perlaksanaan program.
4. Post-mortem pengurusan program.
5. Laporan program hendaklah dihantar kepada PK HEM seminggu selepas program dijalankan.

Kekangan: Masalah teknikal dan tempat serta sambutan daripada warga sekolah dan ibu bapa

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Jawatankuasa 3K semasa program dijalankan.

Penilaian: Kelancaran perlaksanaan program dan impak yang diberikan kepada warga sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

39
 PELAN OPERASI 20 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA BIMBINGAN & KAUNSELING

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Pertandingan Bilik B&K dan Sudut PPDa

Objektif: Mengindahkan bilik BB&K dan sudut PPDa serta memantapkan pengurusan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di SK
Taman Megah

Tempoh: Januari hingga Julai

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling.

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Pertandingan Bilik B&K dan sudut PPDa
1.1 Ucapan Ketua JK Bimbingan & Kaunseling
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
3. Perbincangan dan persiapan untuk bertanding dalam Pertandingan Bilik B&K dan sudut PPDa anjuran PPDPU
4. Pemantauan kendiri mengikut instrument pemantauan B&K
5. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Pengurusan masa perlaksanaan tugas dan peruntukan kewangan

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan atau perlaksanaan tugas guru dari semasa ke semasa.

Penilaian: Keseriaan bilik B&K dan sudut PPDa serta taraf pengurusan fail dan perkhidmatan B&K di sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program dan pengurusan B&K pada masa hadapan.

40
 PELAN OPERASI 21 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

Nama Projek: Program Sekolah Penyayang Pertandingan Bilik BOSS

Objektif: Mengindahkan bilik BOSS serta memantapkan pengurusan SPBT di SK Taman Megah

Tempoh: Januari hingga Julai

Kumpulan Sasaran: Semua murid

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa SPBT.

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Pertandingan Bilik BOSS.

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa SPBT.
1.2 Penerangan tentang program SPBT.
1.3 Pelantikan Penyelaras Program
2. Perbincangan dan persiapan untuk bertanding dalam Pertandingan Bilik BOSS.
3. Pemantauan kendiri mengikut instrument pemantauan SPBT.
4. Laporan program didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Pengurusan masa perlaksanaan tugas dan peruntukan kewangan

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan atau perlaksanaan tugas guru dari semasa ke semasa.

Penilaian: Keseriaan bilik B&K dan sudut PPDa serta taraf pengurusan fail dan pengurusan SPBT di sekolah.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program dan pengurusan SPBT pada masa hadapan.

41
 PELAN OPERASI 22 (TAHUN 2013)
BIDANG HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA 3K : KEBERSIHAN & KECERIAAN

Nama Projek: Program Kemasyarakatan & Sekolah Penyayang Gotong Royong SKTM

Objektif: Memupuk semangat permuafakatan, perpaduan dan kerjasama antara warga sekolah untuk mengindahkan sekolah.

Tempoh: 2 kali setahun

Kumpulan Sasaran: Semua warga sekolah dan ibu bapa

Guru Terlibat: 1. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. .

2. Jawatankuasa 3K - Kesihatan
3. Semua guru

Proses Kerja: 1. Taklimat Program Gotong Royong SKTM

1.1 Ucapan Ketua Jawatankuasa 3K Kebersihan & Keceriaan
1.2 Penerangan tentang program.
1.3 Pelantikan AJK Penyelaras Program.
2. Penetapan tarikh program and cara-cara perlaksanaan
3. Pengurusan perlaksanaan program
4. Post mortem - Penilaian tentang aktiviti yang telah dijalankan.
5. Laporan program hendaklah didokumentasikan dan dihantar kepada PK HEM.

Kekangan: Penglibatan warga sekolah dan ibu bapa kurang memuaskan.

Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Unit 3K semasa program dijalankan.

Penilaian: Kejayaaan perlaksanaan program dan penglibatan warga sekolah dan ibu bapa.
Keadaan sekolah selepas perlaksanaan program.

Penambahbaikan: Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.

42