Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tows Matriks 2021

    Diunggah oleh

    sekolah-8011-cm8
    3 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    TOWS MATRIKS 2021

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    3 tayangan2 halaman

    Tows Matriks 2021

    Diunggah oleh

    sekolah-8011-cm8

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    TOWS MATRIKS

    KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )
    DALAMAN S1: Pemimpin sekolah yang berkomitmen dan W1: Murid dan staff yang tidak berminat untuk membaca.
    berpengalaman dalam pengurusan.
    W2: Kekurangan staff yang sanggup menjadi jurulatih dengan
    S2: Staff yang amanah dan memberi kerjasama mengambil kursus kejurulatihan atau kepegawaian.
    dalam pelaksanaan program, aktiviti dan tugasan
    yang diamanahkan. W3: Pencapaian UASA murid kurang memuaskan dan kualiti PBD
    tidak terjamin
    LUARAN S3: Guru yang berpegalaman dalam pengajaran bagi
    semua mata pelajaran W4: Sesetengah staff kurang menguasai bidang tugas dan
    kekurangan latihan berfokus untuk pembangunan guru.
    S4: Murid bersikap aktif dan positif dalam latihan
    berbentuk sukan W5: Guru masih belum membudayakan Pdpc PAK21 dan KBAT.

    W6: Kekurangan program pembangunan murid jangka panjang dan


    pendek bagi akademik dan KK.
    PELUANG ( O ) S1 + S2 + S3 + S4+ O1 + O2 W1 + W3 + W4+ W5+ O1 + O2
    O1. Lembaga pegurus sekolah yang 1. Melaksanakan program pembangunan murid 2. Memperkasakan pengajaran dan pembelajaran PAK21 dan
    menyokong pembangunan sekolah akademik, HEM dan KK melalui sokongan KBAT dalam kalangan guru.
    LPS, ibu bapa dan bantuan pihak luar.
    O2. Segenlintir ibu bapa yang sudi W2 + W3 + W4+ W5+ O1 + O2
    menyertai aktiviti sekolah sama ada fizikal 3. Meningkatkan bilangan jurulatih dan pegawai yang dapat
    atau maya dan sekumpulan besar ibu bapa bangunkan bakat murid.
    memberi sumbangan duit demi
    pembangunan sekolah.

    ANCAMAN ( T) S1 + S2+ T1 +T2 W1 + T1 + W3


    T1: Sesetengah ibu bapa yang kurang 4. Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang 7. Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan
    mementingkan atau mengambil berat kepentingan pendidikan melalui outreach membaca buku.
    tentang pendidikan dan sikap anak. program dan aktiviti bersama ibu bapa.
    W2 + T2
    T2: Segelintir ibu bapa tidak benarkan S1 + S2+ T3
    8. Meningkatan kesedaran ibu bapa tentang
    anak untuk menghadiri aktiviti KK atau 5. Melaksanakan program penyayang untuk kepentingan aktiviti KK dan aspirasi murid.
    pertandingan antara sekolah. mengurangkan keadaan trafik.
    W1+ W3+ W5+ T1
    T3: Lokasi sekolah yang berada di
    kawasan pesat sehingga gangguan trafik S1 + S2+ T4
    9. Meningkatkan pencapaian UASA dan PBD sekolah
    6. Melaksanakan B&K program untuk
    T4: Penggunaan smart phone yang biasa mengurangkan risiko penyalahgunaan smart
    mengakibatkan masalah penyalahgunaan
    internet dan disiplin. phone.

    Anda mungkin juga menyukai