MENINGKATKAN PERATUS KEHADIRAN MURID

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1- Wujud perkhidmatan My School SMS W1- Pencapaian peratus kehadiran yang

S2- Adanya Program Sekolah Penyayang tidak mencapai 95% ( Ahad dan Khamis)

S3- Memiliki guru-guru yang sangat komited W2- Murid tidak mempunyai minat belajar

S4- Sekolah memiliki kewangan yang W3- Ramai guru tidak yakin untuk

mencukupi untuk program HEM mengendalikan kes disiplin

W4- Sebilangan kelas yang kurang kondusif

PELUANG (O) ANCAMAN (T)

O1- Hubungan 2 hala yang baik antara ibu T1- Kurang kesedaran ibu bapa tentang

bapa / penjaga dengan pihak sekolah kepentingan kehadiran ke sekolah.

O2- Kerjasama yang baik dengan pihak PIBG T2- Ibu bapa/ penjaga kurang mengambil
dalam menangani isu disiplin
berat tentang disiplin anak-anak.

T3-Penempatan murid yang jauh dari

sekolah ( 7 buah kampung)

T4- Persepsi murid yang takutkan guru jika

tidak siap kerja rumah.

 TOWS Matriks

Persekitaran
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
Dalaman
S1- Wujud perkhidmatan My School SMS W1- Pencapaian peratus kehadiran yang
S2- Adanya Program Sekolah Penyayang tidak mencapai 95% ( Ahad dan Khamis)
S3- Memiliki guru-guru yang sangat W2- Murid tidak mempunyai minat
Persekitaran komited belajar
Luaran S4- Sekolah memiliki kewangan yang W3- Ramai guru tidak yakin untuk
mencukupi untuk program HEM mengendalikan kes disiplin
W4- Keadaan kelas yang kurang kondusif

PELUANG (O) STRATEGI SO STRATEGI WO

O1- Hubungan 2 hala yang baik antara ibu
bapa / penjaga dengan pihak sekolah S1 + S3 + S4 + O1 + O2 W1 + W2 + W3 + O3
O2- Mengadakan dialog prestasi dengan
ibubapa Meningkatkan peratus kehadiran murid Meningkatkan kerjasama antara pihak
O3- Kerjasama yang baik dengan pihak sekolah dengan ibu bapa menerusi
PIBG dalam menangani isu disiplin PIBG
04- Mengendalikan program motivasi
dan program yang menarik untuk murid.

ANCAMAN (T) STRATEGI ST STRATEGI WT

T1- Kurang kesedaran ibu bapa tentang S2 + S4 + T2 + T3 W4 + T1

kepentingan kehadiran ke sekolah.
T2- Ibu bapa/ penjaga kurang mengambil Meningkatkan minat murid hadir ke Meningkatkan kesedaran murid untuk
berat tentang disiplin anak-anak. sekolah hadir ke sekolah
T3-Penempatan murid yang jauh dari
sekolah ( 7 buah kampung)
T4- Persepsi murid yang takutkan guru
jika tidak siap kerja rumah.
 4.3 Matriks Ranking

Matriks Ranking adalah satu kaedah bagi menentukan strategi yang sesuai untuk
mencapai objektif yang telah ditetapkan. Berpandukan strategi yang dijana
menggunakan TOWS matriks, berikut adalah senarai strategi yang dikenal pasti.
Jadual : Senarai Strategi

Proses pemilihan strategi dengan menggunakan data analisis pemilihan strategi.

Analisis ini dijalankan bertujuan untuk memilih strategi yang perlu diberi keutamaan
perlaksanaannya. Penilaian ke atas strategi ini telah di bincang dan dipersetujui di
dalam mesyuarat. Skala Linkert telah digunakan untuk pemilihan keutamaan stategi.
Selain itu, faktor kekangan masa dan kos juga diambilkira dalam pemilihan
perlaksanaan strategi.

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

Strategi SO
1 S1 Meningkatkan peratus kehadiran murid
S1 + S3 + S4 + O1 + O2
Strategi ST
2 S2 Meningkatkan minat murid hadir ke sekolah
S2 + S4 + T2 + T3
Strategi WO S3 Meningkatkan kesedaran murid untuk hadir
3 ke sekolah
W1 + W2 + W3 + O3
Strategi WT S4 Meningkatkan kerjasama antara pihak
4 sekolah dengan ibu bapa menerusi PIBG
W4 + T1
Skala Linkert :

1 – Amat Rendah

2 – Rendah

3 – Sederhana

4 – Tinggi

5 – Amat Tinggi
 Jadual : Rumusan Pemilihan Strategi berdasarkan Skala Linkert

Strategi
Bil Kriteria
S1 S2 S3 S4
1 Tahap kesukaran proses kerja 5 5 5 5
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 5 5 5 4
3 Sumber kewangan dan kos 5 5 4 3
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan 4 4 4 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 4 4
6 Kesesuaian dengan persekitaran 5 4 4 4
Jumlah skor 28 27 26 23
Keputusan 1 2 3 4

Ulasan : Menjadi keutamaan dalam pemilihan strategi kerana berada pada tahap
pemberatan yang tinggi dalam keupayaan objektif program

4.4 Keutamaan Strategi

Dari jadual pemilihan strategi, S1 dan S2 berjaya mendapat jumlah skor tertinggi dan
kedua tertinggi dalam senarai keutamaan mengikut kepentingannya dan akan
diberikan keutamaan dalam pelaksanaannya.

Jadual 18: Senarai Keutamaan Strategi

Bil Strategi Kod Strategi Keutamaan Strategi
1 S1 S1 + S3 + S4 + O1 + O2 Meningkatkan peratus kehadiran murid

2 S2 S2 + S4 + T2 + T3 Meningkatkan minat murid hadir ke sekolah

Meningkatkan kesedaran murid untuk hadir
3 S3 W1 + W2 + W3 + O3 ke sekolah

4 S4 W4 + T1 Meningkatkan kerjasama antara pihak

sekolah dengan ibu bapa menerusi PIBG