BT 10ISLAMIAH
ALOR BIAK, SG. KOROK
CHANGLIH,
06150 AYER HITAM, KEDAH
PELAN
SMA HIDAYAH ISLAMIAH (SABK)
STRATEGIK
2019-2023
Sepakat Memenuhi Aspirasi Hidayah Islamiah
ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA HALAMAN
Kata Aluan
PENGETUA
السالم عليڪم ورحمة هللا تعالى وبرڪاته. بسم الله الرحمن الرحيم....
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera.
Alhamdulillah syukur ke hadrat Allah s.w.t atas limpahan nikmat kurniaanNya, kita
telah berjaya mengemaskini dokumen PELAN STRATEGIK SMA HIDAYAH ISLAMIAH
(SABK) 2019-2023 dengan jayanya. Transformasi pendidikan yang drastik menuntut semua
warga pendidik supaya mengubah budaya kerja, budaya berfikir dan budaya pengurusan
yang lebih efaktif serta dinamik. Pelan Strategik SMAHI 2019-2023 yang dirancang ini
mengajak seluruh warga sekolah berganding bahu bekerjasama dalam satu kumpulan
untuk menggembeling seluruh tenaga bagi menjana kemenjadian murid yang cemerlang
dalam semua aspek Kurikulum, Sahsiah dan Kokurikulum. Kecemerlangan sekolah dalam
peperiksaan SPM yang memperoleh lonjakan saujana Gred Purata Sekolah (GPS) 3.59
(2017) dan 3.51 (2018) telah membuktikan SMA Hidayah Islamiah mempunyai potensi
untuk lebih gemilang dalam merealisasikan keberhasilan utama sekolah di persada
pendidikan negara. Harapan kita, semoga SMA Hidayah Islamiah akan menjadi SABK
Terbaik di Negeri Kedah dan Menjana Pelajar Terbilang Tahun 2023 seperti yang
diharapkan. Sekian terima kasih.
HAJI MOHD NAZRI BIN HJ. ISHAK
Pengetua Cemerlang
SMA HIDAYAH ISLAMIAH
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
TAG LINE: SMA HIDAYAH ISLAMIAH
Sepakat Memenuhi Aspirasi Hidayah
Islamiah
Pengertian:
Perkataan Sepakat membawa maksud setuju, sependirian atau seia-sekata. Ia menjadi simbolik persetujuan bersama
untuk mencapai cita-cita , pengharapan yang tinggi dan terbaik, Justeru itu Sepakat merujuk kepada keseluruhan entiti
SMA Hidayah Islamiah. Perkataan Sepakat menggambarkan kesepaduan dan permuafakatan tidak berbelah bagi setiap
entiti yang saling memerlukan antara satu sama lain, manakala Memenuhi ialah memiliki perasaan yang mendalam
terhadap ingin menunaikan entiti itu sendiri. Ini bermakna tahap kesepaduan dan keberadaan warga sekolah
melambangkan solidariti, insaniah dan kecemerlangan sekolah dalam semua bidang. Aspirasi adalah keinginan kuat
untuk menzahirkan sesuatu yang TERBAIK untuk diri ,sekolah dan komuniti sama ada di peringkat daerah, negeri atau
kebangsaan menjelang tahun 2023.
Matlamat:
Menjana inspirasi dan daya penggerak secara natural kepada semua warga SMAHI bagi menyokong dasar PPPM serta
mewujudkan watak insaniah terbilang
Objektif:
HALA TUJU
S M A H I D AYA H I S L A M I A H (SABK)
VISI SEKOLAH
SMA Hidayah Islamiah menjadi SABK Terbaik Negeri Kedah dan
Menjana Pelajar Terbilang Tahun 2023
MISI SEKOLAH
Membangunkan Potensi Setiap Pelajar Bagi Melahirkan Generasi
Terbilang Dalam 6 Aspek; Akademik, Agama, Akhlak, Amal, Aktif
dan Amir Yang Berupaya Memimpin Diri Sendiri, Bangsa, Agama
dan Negara.
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
M A N D AT
DEFINISI MANDAT
Mandat merupakan apa yang diarahkan oleh pihak yang bertanggungjawab
(stakeholder) dan apa yang dilarang melakukannya. Mandat merupakan tauliah
(punca kuasa) di dalam menjalankan tugas. Mandat juga merupakan suatu rujukan
yang perlu diambil sebagai dasar dalam pembinaan Visi dan Misi sesebuah organisasi .
Mandat juga menjadi garis panduan tanggungjawab, perancangan, kawalan membuat
keputusan dan tindakan. Dengan adanya mandate ia mennjadikan perancangan
mempunyai “validity’ dan ‘reliability’ yang tinggi.
S TA K E H O L D
- Kerajaan Malaysia ER
- Menteri Pelajaran Malaysia
- Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia
- Ketua Setiausaha KPM
- Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
- Pengarah Bahagian KPM
- Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
- Pejabat Pelajaran Daerah Kubang Pasu
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
M A N D AT
.
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
1. SPI Bil. 2/1986 – Rekod Kedatangan & Laporan Gerakerja
Kokurikulum Pelajar.
2. SPI Bil. 3/1986 – Penyelarasan Pelaksanaan Kurikulum Pengenalan
kepada Komput dan Kegiatan Kelab Komputer Sekolah.
3. SPI Bil. 5/1986 – Panduan Penubuhan dan Penyusunan Kelab
Komputer Sekolah.
4. SPI Bil. 24/1998 – Penglibatan Guru dan Murid Dalam Aktiviti
Pasukan Pakaian Seragam Anjuran Agensi Kerajaan dan Pertubuhan
Bukan Kerajaan.
5. SPI Bil. 9/2000 – Panduan Keselamatan Diri pelajar Semasa
Pengajaran Pend. Jasmani dan Kesihatan serta Kegiatan
kokurikulum dan Sukan Di dalam dan di Luar Kawasan Sekolah .
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
1. SPI Bil. 8/1985 – Pakaian Seragam murid-murid Sekolah (pindaan)
2. SPI Bil. 7/1986 – Langkah-langkah Keberkesanan Disiplin Sekolah.
3. SPI Bil. 2/1987 – Kesulitan Mendapatkan Buku Teks.
4. SPI Bil. 2/1991 – Tatakelakuan pelajar Ketika di Masjid.
5. SPI Bil. 3/1992 – Pemakaian Tudung/Mini Telekong Bagi Pelajar Perempuan.
6. SPI Bil. 8/1999 – Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan pergi dan Balik
Sekolah.
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
1. SPI Bil. 4/1994 – Garis Panduan Mengurus Pegawai Berprestasi Rendah dan Pegawai yang Bermasalah
2. SPI Bil. 10/1995 – Membersarakan Seseorang Pegawai dalam Perkhidmatan Awam atas sebab Kesihatan
3. SPI Bil. 2/1987 – Garis Panduan Pakaian Guru ketika Bertugas di Sekolah
4. PP Bil. 2/1985 – Pakaian Masa Berkerja dan Semasa Menghadiri Upacara
Rasmi bagi pegawai awam
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
VISI SEKOLAH
SABK TERBAIK DI NEGERI KEDAH DAN MENJANA PELAJAR TERBILANG TAHUN 2023
MISI SEKOLAH MEMBANGUNKAN
POTENSI SETIAP PELAJAR BAGI MELAHIRKAN GENERASI TERBILANG DARI 6 ASPEK AKADEMIK; AGAMA, AKHLAK, AMAL, AKTIF DAN AMIR
BERUPAYA MEMIMPIN (AMIR) DIRI SENDIRI, BANGSA, AGAMA DAN NEGARA.
KRA 2 KRA 4
KRA 1 KRA 3 KRA 5
KECEMERLANGAN
KECEMERLANGAN KECEMERLANGAN KEPIMPINAN DAN KECEMERLANGAN
KECEMERLANGAN
AKADEMIK KOKURIKULUM PENGURUSAN SEKOLAH
SAHSIAH
Kemenjadian
Kemenjadian Kemenjadian
Kemenjadian Murid Kepimpinan dan Kemenjadian Sekolah
Murid Murid
Pengurusan / Guru
Pentaksiran Aktiviti
Pencapaian Akademik Kualiti Kepimpinan dan Pembangunan Fizikal
Mumtaz / Super Mumtaz
Psikometrik (Ppsi) Jasmani Sukan dan Pengurusan yang Kondusif
Kokurikulum (PAJSK)
Pelaksanaan Standard
Pemantapan Pedagogi dan Pemantapan
PAK21 Pengurusan Masa Kecergasan Fizikal Kualiti Kapasiti Guru Sokongan Komuniti
Kebangsaan SEGAK
Pembangunan Insaniah Pemantapan
Kemenjadian Murid
SKPMg2 Sekolah
(PBS / PP) Salah Laku Disiplin (Solf Skill)
Bermaklumat
Kualiti
2019 2020 2021
2013 2014 2015 2016 2017 2018
ETR ETR ETR
DASH BOARD
SMAHI
GPS 4.30 4.97 4.37 4.70 3.59 3.51 2.68 2.66 2.60
OUTCOME
KEBOLEH WARGANEGARA
KEMENJADIAN
PASARAN BERUPAYA
MURID
TENAGA KERJA BERBAKTI
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
PRIORITI
PENCAPAIAN AKADEMIK MUMTAZ DAN SUPER MUMTAZ
PEMANTAPAN PEDAGOGI
SAHSIAH MURID DAN PAK 21
UNGGUL
KEBITARAAN SEKOLAH
BILANGAN
ANGGOTA
BILANGAN ENROLMEN BILANGAN
JENIS SEKOLAH GRED SEKOLAH KAKITANGAN
GURU
PELAKSANA MURID KELAS
(AKP)
Sekolah Agama
Bantuan kerajaan A 31 6 360 11
(SABK)
Jumlah 1 31 6 360 11
SMA HIDAYAH
PELAN KERJA PEMBINAAN ISLAMIAH
PERANCANGAN STRATEGIK
Bil Aktiviti Tarikh Tindakan
1 Penubuhan Jawatankuasa Induk 23.11.2019 Pengetua
2 Taklimat Perancangan Strategik Sekolah kepada J/K kerja 29.11.2019 Pengetua
3 Agihan Tugas kepada guru-guru J/Kuasa Pelaksana 30.11.2019 J/K Induk
4. Fasa 1
4.1 Proses Pra-perancangan
4.1.1 Latar belakang sekolah 1.12.2019 J/K Induk,
4.1.1.1 Sejarah sekolah Hingga J/K Kerja,
4.1.1.2 Enrolmen murid 4.12.2019 J/K Pelaksana
4.1.1.3 Biodata pemimpin sekolah
4.1.1.4 Prestasi akademik, Ko-Akademik dan Kokurikulum
4.1.1.5 Kemudahan fizikal
4.1.1.6 Pencapaian terbaik sekolah
5. Fasa 2
5.1 Mendefinisikan hala tuju sekolah 7.12.2019 J/K Induk,
5.1.1 Mengenalpasti mandat Hingga J/K Kerja,
5.1.2 Menyemak pernyataan misi 11.12.2019 J/K Pelaksana
5.1.3 Menyemak pernyataan visi
5.1.4 Menyemak pernyataan piagam pelanggan
5.1.5 Menyemak pernyataan moto, slogan, logo, warna
organisasi
PELAN KERJA PEMBINAAN SMA
PERANCANGAN STRATEGIK HIDAYAH
ISLAMIAH
Fasa 3
6.1 Analisis persekitaran 14.12.2019 J/K Induk,
6 6.1.1 Analisis persekitaran strategik Hingga J/K Kerja,
6.1.2 Analisis SWOT 1.1.2019 J/K Pelaksana
6.1.3 Penyaringan hasil analisis persekitaran
Fasa 4
7.1 Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran 4.1.2020 J/K Induk,
7 7.1.1 Mengenalpasti dan memilih isu-isu strategik Hingga J/K Kerja,
7.1.2 Membentuk matlamat strategik 15.1.2020 J/K Pelaksana
7.1.3 Membina objektif dan KPI
7.1.4 Menetapkan sasaran
Fasa 5
8.1 Strategi
8 8.1.1 TOWS Matriks 18.1.2020 J/K Induk,
8.1.2 Penilaian Strategi Hingga J/K Kerja,
8.1.3 Pelan Taktikal (Peringkat Panitia) 22.1.2020 J/K Pelaksana
8.1.4 Pelan Operasi (Peringkat Panitia)
Fasa 6
9.1 Implementasi Strategi 22.1.2020
9.1.1 Melaksanakan strategi mengikut keutamaan
9 9.1.2 Melaksanakan pelan taktikal mengikut jadual yang Hingga
ditetapkan
9.1.3 Pelan Taktikal (Peringkat Panitia) 2020
9.1.4 Memberi maklumbalas kemajuan berasaskan kepada
KPI dan sasaran.
Fasa 7
10.1 Penilaian prestasi dan penambahbaikan
10 10.1.1 Penilaian prestasi hasil pelaksanaan strategi 3 bulan sekali
10.1.2 Membuat penambahbaikan kepada proses dan output
dan outcome
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH AGAMA HIDAYAH ISLAMIAH
ALAMAT : BATU 10, ALOR BIAK, SUNGAI KOROK CHANGLIH,
06150 AYER HITAM, KEDAH.
GRED : A
VISI SEKOLAH
SMA Hidayah Islamiah menjadi SABK Terbaik di Negeri Kedah
dan Menjana Pelajar Terbilang Tahun 2023
MISI SEKOLAH
Membangunkan Potensi Setiap Pelajar Bagi Melahirkan
Generasi Terbilang Dalam 6 Aspek; Akademik, Agama, Akhlak, Amal, Aktif dan
Amir Yang Berupaya Memimpin Diri Sendiri, Agama, Bangsa, dan Negara.
WATAK SEKOLAH
Budaya Cemerlang Prestasi
Gemilang SMAHI Terbilang
MOTO SEKOLAH
Berilmu Beramal Beriman Bertakwa
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
PIAGAM PELANGGAN
Kami warga Sekolah Menengah Agama Hidayah Islamiah (SMAHI) dengan penuh tekad dan iltizam
akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk:
- Merealisasikan Visi dan Misi SMA Hidayah Islamiah akan menjadi SABK Terbaik di Negeri
Kedah dan Menjana Pelajar Terbilang Tahun 2023.
- Memberi peluang serta layanan yang adil kepada semua pelajar untuk memperkembang
potensi diri melalui pendidikan dan prasarana yang berkualiti.
- Proses PdPc dimulakan menepati masa yang ditetapkan.
- Menyiapkan pemeriksaan buku murid selewat-lewatnya 3 hari selepas dikumpulkan.
- Menyediakan suasana kerja yang selesa dan memberangsangkan untuk melahirkan guru dan
pekerja yang dedikasi, kreatif dan inovatif.
- Memastikan guru dan staf mendapat peluang latihan untuk meningkatkan kemahiran.
- Mewujudkan suasana harmoni dan selesa dalam kalangan tenaga pengajar dan kakitangan
sekolah serta sentiasa mengamalkan budaya kerja cemerlang.
- Menjalankan tugas dengan berpandukan etika Perkhidmatan Awam dan Kementerian
Pendidikan Malaysia.
- Memberi layanan yang mesra kepada ibu bapa, penjaga dan masyarakat dengan cekap serta
prihatin terhadap sebarang pandangan dan maklum balas.
- Memberi kerjasama erat kepada komuniti.
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
LOGO SEKOLAH
PERISAI OBOR
Melambangkan semangat waja dan
Melambangkan semangat untuk
berkobar-kobar ingin mencapai
mempertahankan nama baik sekolah.
kejayaan.
Sekolah Menengah Agama Hidayah Islamiah (SMAHI), Alor Biak, Air Hitam, Kedah
yang dahulunya merupakan salah sebuah Sekolah Agama Rakyat (SAR) Negeri Kedah
Darulaman. Ia mula ditubuhkan sekitar tahun 60-an dengan nama asalnya Madrasah Al-
Hidayah Al-Islamiah, hasil daripada kerjasama penduduk setempat, ibu bapa, pemimpin-
pemimpin masyarakat dan komuniti.
Sekolah ini ditubuhkan hasil daripada cetusan idea Tuan Haji Wan Salleh bin Wan
Ahmad yang ingin menubuhkan sebuah pusat pengajian ala sistem pondok di Alor Biak.
Setelah beberapa perbincangan di buat, masyarakat setempat telah bersetuju untuk
menubuhkan pusat pengajian tersebut. Sebagai permulaan, bangunan kediaman Tuan Guru
dijadikan sebagai pusat pengajian dan kelas agama. Di samping itu, kediaman Tuan Guru
dijadikan juga sebagai tempat solat berjemaah serta pusat perkembangan syiar islam yang
lain. Semua kelas agama dikendalikan sendiri oleh Tuan Guru Hj. Wan Salleh Bin Hj. Wan
Ahmad.
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
PENGASAS SEKOLAH
Pengasas SMA Hidayah Islamiah ini ialah Tuan Guru Hj.Wan Salleh Bin Hj.
Wan Ahmad dilahirkan sekitar tahun 1930-an di kampung Gelung Rambai Tunjang,
Jitra, Kedah. Beliau mendapat pendidikan awal di sekolah melayu berhampiran
seterusnya merantau ke Mekah al-Mukarramah bagi mendalami ilmu-ilmu agama.
LAGU SEKOLAH
RANGKAP 1 دايَة إسالمية
َ ه
ِ
HIDAYAH ISLAMIAH,
TEGUH TEGAP BERDIRI مةَ س َت ِق ْيْ م ُ مة َ ِ ق ائ َ
TEKUN RAJIN BERUSAHA
ILMU AMAL IMAN DAN TAQWA
دةَّ ج
ِ مُ م ْت ِق َنة ُ دة َ ه
ِ ج َتْ م ُ
وىَ ان تَ ْق
ٌ م َ مل إِ ْي َ َم ع ُ ع ْل
ِ
RANGKAP 2
GURU TEKUN MENDIDIK ْت ِق ُن ْون1م َ م ْو
ُ ها ُ ّ ِ عل َ م ُ
ILMU DICURAH DISEMAI
SEDERAP MENUJU KEJAYAAN َ ش ُر ْو
ن ِ م نَا ِ ع ُل ْو ُ لِ ْل
DEMI AGAMA BANGSA NEGARA
و الفَاَل ح َ َحْ و ُن ْون ن ِ م َتعَا ُ
ِ َوط
ن َ الش ْعبِ َوال َّ ن َو ِ د ْي ِّ لِل
CHORUS
AYUHLAH SUSUN LANGKAHMU
BUDAYA CEMERLANG DISEMAI ك
َ َوت ْ خ
َ ط ُ مْ ّظِ ََّا ن1هي َ
PRESTASI GEMILANG DIJULANG
BERSAMA MENDAKAP MARDHATILLAH جاح َ 1ل ال َّن ِ صا َ خِ ِخا ل ً س ْي ِ تَ ْر
دا ِءَ َِي األ1ز ف ِ ُّميَ 1لِل َّت
ضا ِة هللا َ م ْر َ عا فِي ا ْبتِغَاء ً م َ
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
PENERANGAN
LIRIK
Rangkap 1
Pada rangkap ini, penulis menggambarkan fizikal sekolah yang memiliki bangunan-bangunan yang besar
dan tinggi. Turut ditekankan oleh penulis adalah moto sekolah iaitu ILMU AMAL IMAN dan TAQWA. Empat
elemen ini menjadi asas kepada penubuhan sekolah dan hala tujunya di masa hadapan.
Rangkap 2
Penulis memberi penekanan kepada pendidik (guru) yang ada di sekolah. Mereka inilah yang bakal
membentuk anak-anak pelajar dan menjadi nadi utama dalam memastikan kecermelangan sekolah dalam
semua aspek baik pencapaian akademik, sahsiah dan kokurikulum. Penulis turut menggambarkan para
guru yang tidak pernah jemu mendidiik para pelajar.
Rangkap 3
Pada rangkap ini pula, penulis memberikan fokus kepada para pelajar di SMAHI. Mereka inilah produk yang
bakal dilahirkan hasil daripada didikan selama mana mereka berada di SMAHI ini. Penulis turut
menerapkan elemen membangkitkan semangat dengan mengajak semua untuk berusaha dengan lebih
gigih dan tekun bagi mencapai kejayaan.
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
BIODATA PENGETUA
STATISTIK
ANGGOTA KAKITANGAN PELAKSANA
(AKP)
OPSYEN GURU
BILANGAN GURU
BIL OPSYEN (Dalam Norma)
L P JUM
1 Bahasa Melayu 1 2 3
2 Bahasa Inggeris 0 2 2
3 Bahasa Arab 2 0 2
4 Matematik 1 2 3
5 Sains 0 2 2
6 Sejarah 0 0 0
7 Geografi 0 0 0
8 Perniagaan 2 0 2
9 GURU INTERIM (KBD) 2 2 4
10 Guru Pendidikan Islam (KBD) 3 3 6
11 Kaunseling 1 1 2
12 RBT 0 1 1
13 Guru Agama Kontrak 1 0 1
14 Guru Agama LPS 0 0 0
15 Guru KKQ 0 0 0
Jumlah Besar 13 20 33
SMA HIDAYAH
ENROLMEN MURID 2020 ISLAMIAH
FASA 3
TREND PENCAPAIAN
PRESTASI SEKOLAH
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
Perbandingan PT3
2014-2019
2020
TAHUN 2014 2015 2016 2017 2018 2019
ETR
JUMLAH
CALON 68 74 66 65 69 74 69
GRED
PURATA 2.49 2.02 1.88 2.21 2.44 2.87 1.88
PERATUS
SEMUA A 0.00 % 1.35% 0.00 % 0.00 % 2.89% 0.00 % 4.05%
PERATUS
LULUS 63.24 85.14 87.88 83.04 66.67 68.92 87.88
PERATUS
TIDAK
MELEPASI 36.76 14.86 12.92 16.96 33.33 31.08 12.12
MTM
PERATUS
GAGAL
SEMUA 0.00 % 0.00 % 0.00 % 0.00 % 0.00 % 0.00 % 0.00 %
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
Perbandingan
SPM 2013-2018
2019 2020
TAHUN 2013 2014 2015 2016 2017 2018
ETR ETR
JUMLAH
40 63 61 56 70 59 55 55
CALON
GRED
PURATA 4.30 4.97 4.37 4.70 3.59 3.51 2.68 2.66
PERATUS
SEMUA A 0% 0% 0% 1.54 1.43% 0% 3.64% 3.68%
PERATUS
LULUS 90.00 % 79.4 % 88.52 % 86.15 % 95.70% 91.53% 100 % 100%
PERATUS
LAYAK 100 100 100 96.92 100 98.31 % 100% 100%
SIJIL
PERATUS
GAGAL
SEMUA 0 0 0 0 0 0 0 0
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
Perbandingan
STAM 2015-2019
2015 2020
TAHUN 2016 2017 2018 2019
ETR
JUMLAH
CALON 23 16 30 29 19 32
GRED
PURATA 3.36 3.07 3.10 3.05 3.47 3.00
PERATUS
MUMTAZ 0.00% 12.50% 0.00% 0.00% 0.00% 6.25%
PERATUS
JAYYID
JIDDAN
8.69% 12.50% 20% 20.68% 5.26% 31.25%
PERATUS
JAYYID 47.82% 37.50% 46,67% 48.27% 42.10% 46.87%
PERATUS
MAQBUL 17.39% 6.25% 6,67% 13.79% 36.84% 15.62%
PERATUS
LULUS 73.91% 73.33% 73.33% 82.75% 52.63% 100%
PERATUS
RASIB /
GAGAL
26.08% 26.67% 26.67% 17.25% 47.37% 0.00%
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
TERAS 1
PENINGKATAN AKADEMIK
TERAS 1 : PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK
2019 ETR
FOKUS KPI TOV
2020
Gred Purata Sekolah (GPS) 2.44 2.87 1.88
Pentaksiran Tingkatan Peratus MTM 66.67% 68.92% 87.88%
3
(PT3) Peratus A Semua MP 1.15% 0% 5%
Peratus Tidak Melepasi Tahap MTM 33,33% 31.08% 20 %
Peratus LULUS 100 100 100
Sijil Menengah Agama
Peratus semua A 36% 10.90 % 35.71 %
(SMA)
Peratus Gagal 0 0 0
Gred Purata Sekolah (GPS 3.51 2.68 2.66
Peratus Layak Sijil 98.31% 100% 100%
Sijil Pelajaran Malaysia
Peratus Lulus Semua MP 91.53% 100% 100%
(SPM)
Peratus A Semua MP 0% 3.64% 3.68 %
Murid Berpotensi
1.1.1 Program SMAHI Mumtaz PT3 Feb-Julai
Cemerlang PT3 Prestasi PT3
meningkat dari segi
Murid Berpotensi Gemilang kualiti
1.1.2 Program SMAHI SUPER MUMTAZ PT3 April / Ogos
Semua A PT3
PELAN PELAN
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI CATATAN
TINDAKAN KONTIGENSI
Program
PKP/ PKP/ Peningkatan
Menyediakan Penyelaras
5.1.2020 Ikut keperluan Penyelaras Kertas kerja
1 PT3 / SU semasa PT3 / SU PT3 / Akademik
Kertas Kerja yang lengkap
PT3 GC PT3 Super Mumtaz
2020
PKP/
Program
Pembentangan PKP/ Penyelaras Peningkatan
Kertas kerja
20.1.2020 Ikutsemasa
keperluan
Penyelaras
2 dan Lulus PT3 / SU
PT3 / SU PT3 / Akademik
Kertas Kerja GC PT3/ Guru diluluskan
PT3
MP PT3
Super Mumtaz
2020
PKP/
Senarai Nama
Pemilihan PKP/ Penyelaras Murid PT3
Penyelaras Ikut keperluan Analisis Item
3 Pelajar Mumtaz PT3 / SU Februari
semasa
PT3 / SU PT3 / yang Lengkap
PT3 Guru MP PT3 / PAT
PT3
Guru Kelas
(Data ETR PT3
2020)
PKP/ Dialog
Laporan PM
Ikut keperluan Penambahbaik 1 yang lengkapFasa Analisis
Post-Mortem Penyelaras
5 (PM) Fasa 1 PT3 / SU April
semasa an Peperiksaan
PT3 (intervensi).
MENINGKATKAN PENCAPAIAN AKADEMIK SMAHI MUMTAZ DAN SUPER
STRATEGI 1.1.1 & 1.1.2 ; MUMTAZ MELALUI LATIHAN BERTERASKAN MODUL KBAT
PELAN PELAN
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI CATATAN
TINDAKAN KONTIGENSI
PKP/ PKP/
Pembentangan Peyelaras Program
Peyelaras Ikut keperluan Kertas kerja
2 dan Lulus SMA / SU 20.1.2020 semasa
SMA / SU Peningkatan
Kertas Kerja SMA / GC & diluluskan
SMA
GMP SMA
Akademik
Senarai Nama
Pemilihan PKP/ Analisis
PKP/ Murid SMA
Pelajar Mumtaz Peyelaras Ikut keperluan Peperiksaan
3 & SUPER SMA / SU Februari semasa
Peyelaras yang Lengkap
SMA / SU SMA (Data ETR Akir Tahun
Mumtaz SMA SMA
2019
SMA 2020)
PKP/
Bengkel (1) PKP/ Peyelaras % menguasai
Kelas Tamabah
Kelas Tambahan Peyelaras Ikut keperluan SMA / SU kemahiran
4 SMA / SU Feb-Julai SMA / Guru MP pada Waktu
Berfokus Setiap semasa yang
Petang SMA SMA / Calon malam
SMA disampaikan
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA PROGRAM SMAHI MUMTAZ DAN SUPER MUMTAZ SPM
PELAN PELAN
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI CATATAN
TINDAKAN KONTIGENSI
PKP/
PKP/ Program
Menyediakan Peyelaras SPM / Kertas kerja Peningkatan
Peyelaras
5.1.2020 Ikut keperluan SU SPM /Guru
1 SPM / SU semasa
Kertas Kerja SPM yang yang lengkap Akademik
SPM
cemerlang 2020
PKP/
Senarai Nama
Pemilihan PKP/
Pelajar Mumtaz Peyelaras SPM / Murid SPM Aanlisis PAT
Peyelaras Ikut keperluan SU SPM / Guru
3 SPM / SU Februari semasa yang Lengkap
dan Super SPM/ Calon 2019
Mumtaz SPM SPM
SPM
(Data ETR
SPM 2020)
PKP/ Dialog
Laporan PM
Ikut keperluan Penambhabaik 1 yang lengkapFasa Analisis
Post-Mortem (PM) Peyelaras
5 Fasa 1 SPM / SU April
semasa an Peperiksaan
SPM (intervensi).
MENINGKATKAN PENCAPAIAN AKADEMIK SMAHI MUMTAZ DAN SUPER
STRATEGI 1.1.5 & 1.1.6 ; MUMTAZ MELALUI LATIHAN BERTERASKAN MODUL KBAT
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA PROGRAM SMAHI MUMTAZ DAN SUPER MUMTAZ SPM
Dapat
PKP/ PKP/ Silibus dapat
Peyelara
Ikut Peyelaras SPM / SU ditamatkan
selesaikan
7 Jadual Anjal s SPM / Jan - Sept keperluan SPM / Guru SPM/ Jual Beli Jadual sesuatu topik
seperti
SU SPM semasa Calon SPM dengan
dijadualkan
sempurna
% Pelajar
PKP/ PKP/ Ikut kumpulan
Peyelara
Ikut Peyelaras SPM / SU
Mumtaz dan
Cemerlang
8 Streaming Class s SPM / Sept-Nov keperluan SPM / Guru SPM/ Super
semasa Lulus
SU SPM Calon SPM Mumtaz
Harapan
meningkat
PKP/
Mentor Mentee PKP/ Ikut Peyelaras SPM / SU Motivasi
Peyelaras Sepanjang Cetramah
9 ‘Bersamamu SPM / SU keperluan SPM / Guru SPM/ Tinggi untuk
Tahun semasa Calon SPM Motivasi
Guru’ SPM Bwelajar
bermasalah
PKP/ Analisis
Peyelara
Ikut PKP/ Laporan Peperiksaan
10 Pelaporan s SPM / Julai keperluan Peyelaras SPM / SU program yang Dalaman
SU SPM semasa SPM / Guru SPM lengkap
MENINGKATKAN PENCAPAIAN AKADEMIK SMAHI MUMTAZ DAN SUPER
STRATEGI 1.1.7 & 1.1.8 ; MUMTAZ MELALUI LATIHAN BERTERASKAN MODUL KBAT
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA PROGRAM SMAHI MUMTAZ DAN SUPER MUMTAZ STAM
PELAN PELAN
BIL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI CATATAN
TINDAKAN KONTIGENSI
PK Program
Menyediakan STAM / Ikut keperluan PKP/PKSTAM/ Kertas kerja Peningkatan
1 Kertas Kerja SU 5.1.2020 semasa SU STAM /
GMP STAM yang lengkap akademik
STAM
2020
PK Program
Pembentangan PKP/PKSTAM/
STAM / Ikut keperluan Kertas kerja Peningkatan
2 dan Lulus SU 20.1.2020 semasa SU STAM / Guru
Kertas Kerja STAM & Murid STAM diluluskan akademik
2020
Senarai Nama
Pemilihan PK Kumpulan Analis Item
Murid STAM
Pelajar Mumtaz STAM / Ikut keperluan Mumtaz dan STAM
3 dan Super SU Februari
semasa yang Lengkap
Super Mumtaz Peperiksaan
Mumtaz STAM STAM (Data ETR
STAM SMA 2018
STAM 2020)
Dialog
PK
Post-Mortem STAM / Ikut keperluan Penambahbaiak Laporan PM Fasa Analisis
5 April 1 yang lengkap Peperiksaan
(PM) Fasa 1 SU semasa na (intervensi).
STAM
MENINGKATKAN PENCAPAIAN AKADEMIK SMAHI MUMTAZ DAN SUPER
STRATEGI 1.1.7 & 1.1.8; MUMTAZ MELALUI LATIHAN BERTERASKAN MODUL KBAT
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA PROGRAM SMAHI MUMTAZ DAN SUPER MUMTAZ STAM
PK Silibus dapat
STAM / Ikut Ubahsuai Jadual
ditamatkan
7 Jadual Anjal
SU Jan - Sept keperluan Waktu mengikut Jual Beli Jadual Ikut Keperluan
semasa kesesuaian seperti
STAM dijadualkan
PK Menguasai
STAM / Ikut Calon Mumtaz
Kemahiran
Agihan
8 Kumpulan SU Sept-Nov keperluan dan Super Mumtaz Kumpulan PAK 21
semasa STAM yang
STAM sepatutnya
PK Analisis
STAM / Ikut Laporan
Semua Calon Peperiksaan
10 Pelaporan
SU Julai keperluan Peperiksaan program yang
semasa lengkap Dalaman
STAM
PELAN
TAKTIKAL
PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK
STRATEGI 1.2
MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
PROGRAM / AKTIVITI
TENTATIF SASARAN KEBERHASILAN
UTAMA
1.2.1 Modul Terbeza
Berasaskan Potensi Feb - Ogos Murid Mengikut keperluan / Prestasi MTM PT3
Murid PT3 untuk Tahap Pembelajaran meningkat.
Mencapai MTM
1.2.2 Modul Terbeza Feb - Mei Murid Mengikut keperluan / Prestasi Mumtaz
Berasaskan Potensi Tahap Pembelajaran Semua MP SMA
SMA Meningkat.
1.2.3 Modul Terbeza Feb - Mei Murid Mengikut keperluan / Prestasi Lulus
Berasaskan Potensi Tahap Pembelajaran Mumtaz MP SPM
SPM Meningkat.
1.2.4 Modul Program Cakna Mac - Ogos Murid Sekolah Menengah - Prestasi Layak Sijil
Layak Sijil SPM Layak Sijil SPM Meningkat.
1.2.5 Modul Terbeza Mac / Julai Pelajar Tingkatan 6 – Modul Prestasi Pelajar
Berasaskan Potensi Mengikut keperluan / Tahap Memperoleh Mumtaz
Pelajar STAM Pembelajaran STAM Meningkat.
PELAN
OPERASI
STRATEGI 1.2.1 MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
PKP/
Menyediakan Kertas Ikut keperluan PKP/ Penyelaras Kertas kerja
Penyelaras
1 Kerja PT3 / SU Jan semasa
PT3 / SU PT3 / Guru
PT3
MP PT3 cemerlang yang lengkap
Soalan yang
PKP/ Ikut keperluan PKP/ Penyelaras Draf modul dibina perlu
April & Julai
5 Bengkel Bina Modul PT3 Penyelaras
2020
PT3 / SU PT3 / Guru merangkumi 3
PT3 / SU PT3 semasa MP PT3 Latihan terbeza
aras kesukaran
soalan
STRATEGI 1.2.1 MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
PKP/
Penyelaras PKP/ Penyelaras Modul latihan
6 Bengkel Pemurnian PT3 / SU PT3 April & Julai Ikut keperluan PT3 / SU PT3 / Guru terbeza yang
Modul Terbeza PT3 / Guru MP 2020 semasa MP PT3 cemerlang lengkap
PT3
cemerlang
PKP/
Penyelaras Ikut keperluan PKP/ Penyelaras Laporan program
8 Pelaporan PT3 / SU Julai PT3 / SU PT3 / Guru
semasa MP PT 3 cemerlang yang lengkap
PT3
STRATEGI 1.2.2 MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
Soalan yang
PKP/ April & Julai Ikut keperluan PKP/ Penyelaras SMA Draf modul dibina perlu
5 Bengkel Bina Modul Penyelaras / SU SMA / Guru MP merangkumi 3
SMA / SMA 2020 semasa SMA Latihan terbeza
aras kesukaran
soalan
PKP/
Bengkel Pemurnian Bina Penyelaras April & Julai Ikut keperluan PKP/ Penyelaras SMA Modul latihan Modul SMA
6 / SU SMA / Guru MP terbeza yang MPGBSABK
Modul SMA SMA / SMA 2020 semasa SMA lengkap
STRATEGI 1.2.2: MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
PKP/
Serahan Modul SMA dan Penyelaras Mei & Ogos Ikut Keperluan PKP/ Penyelaras
7 SMA / SU SMA / Muird menerima
Cetakan SMA / SU semasa modul (hardcopy)
SMA Guru MP SMA
Penetapan
PKP/ PKP/ Penyelaras penggunaan
Taklimat Penggunaan Penyelaras IKUT KEPERLUAN
8 Modul Secara Berfokus SMA / SU Mei & Ogos SEMASA SMA / SU SMA / modul dan proses
Guru MP SMA kutipan data
SMA
PKP/
Penyelara Ikut keperluan PKP/ Penyelaras Laporan
9 Pelaporan s SMA / Julai SMA / SU SMA / Pelaporan yang
semasa Guru MP SMA lengkap
SU SMA
STRATEGI 1.2.3 MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
PKP/
PKP/ Penyelaras
Pembentangan dan Penyelaras Ikut keperluan Kertas kerja
2 Lulus Kertas Kerja SPM / SU Feb semasa
SPM / SU SPM /
Guru MP SPM diluluskan
SPM
PKP/ Penetapan
Ikut keperluan PKP/ Penyelaras SPM
Penyelaras
4 Mesyuarat 1 SPM / SU Mac semasa
/ SU SPM / Guru MP tugas GMP
SPM KRITIKAL
SPM
Soalan yang
PKP/ dibina perlu
Bengkel Bina Modul April & Julai Ikut keperluan PKP/ Penyelaras SPM Draf modul
Penyelaras
5 Terbeza SPM SPM / SU 2020 semasa
/ SU SPM / Guru SPM
Latihan terbeza merangkumi 3
SPM Cemerlang aras kesukaran
soalan
Bengkel Pemurnian PKP/ April & Julai Ikut keperluan PKP/ Penyelaras SPM Modul latihan
6 Penyelaras / SU SPM/ Guru MP terbeza yang
Modul Terbeza SPM SPM / /SPM 2020 semasa SPM lengkap
STRATEGI 1.2.3: MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
Penetapan
PKP/
Taklimat Penggunaan Ikut keperluan PKP/ Penyelaras SPM penggunaan
Penyelaras
8 SPM / SU Mei & Ogos
/ SU SPM / Guru MP modul dan proses
Modul Secara Berfokus semasa SPM / calon SPM kutipan data
SPM
STRATEGI 1.2.4 MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA MODUL PROGRAM CAKNA LAYAK SIJIL SPM
PKP/ Tambahan 1
Pembinaan Modul PKP/ Penyelaras Modul lengkap
Penyelaras Ikut keperluan minggu jika
3 Prog. Cakna Layak SPM / SU 23.3.2020 SPM / SU SPM / mata pelajaran
semasa Guru MP SPM tidak sempat
Sijil SPM Fasa 1 SPM / BM & Sejarah.
disiapkan.
PKP/ Tambahan 1
Kajian Impak Prog. PKP/ Penyelaras
Penyelaras 20 Ikut keperluan Laporan Kajian minggu jika
8 Cakna Layak Sijil SPM / SU SPM / SU SPM /
-24.9.2020 semasa Guru MP SPM Impak. tidak sempat
SPM SPM / disiapkan.
STRATEGI 1.2.5 MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
PK PK
Pembentangan dan STAM/SU Ikut keperluan Kertas kerja
2 Lulus Kertas Kerja
Feb
semasa STAM/SUSTAM/
STAM GMP STAM diluluskan
PK Penetapan
Ikut keperluan PK STAM/SUSTAM/
4 Mesyuarat 1 STAM/SU Mac semasa tugas GMP
STAM GMP STAM
KRITIKAL
Soalan yang
Bengkel Bina Modul PK April & Julai Ikut keperluan PK STAM/SUSTAM/ Draf modul dibina perlu
5 STAM/SU merangkumi 3
STAM STAM 2020 semasa GMP STAM Latihan terbeza aras kesukaran
soalan
PK Modul latihan
6 Bengkel Pemurnian STAM/SU April & Julai Ikut keperluan PK STAM/SUSTAM/ terbeza yang
Modul STAM 2020 semasa GMP STAM
STAM lengkap
STRATEGI 1.2.5: MENYEDIAKAN MODUL LATIHAN SECARA BERFOKUS
1.3.1 Think Tank Support Team (TTST) SMA Mac-Ogos Guru Cemerlang MP Kompetensi guru
Hidayah Islamiah Utama PT3 MP PT3
meningkat.
1.3.2 Think Tank Support Team (TTST) Sijil April - Julai Guru Cemerlang MP Kompetensi guru
Menengah Agama (SMA) Utama SMA MP SMA
meningkat.
1.3.3 Think Tank Support Team (TTST) Sijil April - Guru Cemerlang MP SPM Kompetensi guru
Pelajaran Malaysia (SPM) September MP SPM
meningkat
1.3.3 Think Tank Support Team (TTST) Sijil April – Julai Guru Cemerlang MP STAM Kompetensi guru
Tinggi Agama STAM MP STAM
meningkat.
1.3.4 Sinaran Super Mumtaz (Teknik Mac - Pelajar Tingkatan 6 -
Menjawab Soalan Mata Pelajaran September Mengikut Keperluan /
Utama) bersama (TTST) STAM Tahap Pembelajaran
1.3.5 Bimbingan (TTST) berpandukan Jun - Sekolah Kritikal MP Kompetensi guru
Keperluan Sekolah dan Guru September Tertentu MP meningkat.
PELAN
OPERASI
Mengukuhkan Amalan PdPc Abad Ke 21 Melalui sokongan
STRATEGI 1.3: Profesional Think Tank SMAHI
THINK TANK SUPPORT TEAM (TTST) SMA HIDAYAH
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA ISLAMIAH
Pemilihan TTST
PKP/ terdiri daripada guru-
Pemilihan / Lantikan TTST Penyelaras Ikut keperluan Su PT3 / SMA / Senarai nama TTST
3 Pepriksaan / Mac 2020 guru yang berkualiti
(4 Mata Pelajaran) semasa SPM / STAM yang lengkap.
GK / GC dalam PdP di sekolah
dan cemerlang
Jadual lawatan /
Sesi bimbingan akan
PKP/ bimbingan
berlaku dari semasa
Penyelaras Mac - Ogos Su PT3 / SMA / (mengikut TOV /
5 Pemantauan dan Bimbingan Pepriksaan / Tiada ke semasa atas
2020 SPM / STAM AR1 /
GK / GC pencapaian sekolah
PT3/SMA/SPM/STA
mengikut prioriti.
M 2019).
Mengukuhkan Amalan PdPc Abad Ke 21 Melalui sokongan Profesional
STRATEGI 1.3: Think Tank SMAHI
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA THINK TANK SUPPORT TEAM (TTST) SMA HIDAYAH ISLAMIAH
PKP/
Ikut Keperluan Guru MP Kertas kerja yang
1 Menyediakan Kertas Kerja Penyelaras 15.01.2020
SPM / SU SPM Semasa Cemerlang SPM lengkap.
PKP/
Pembentangan dan Ikut Keperluan Guru MP
2 Penyelaras 09.02.2020 Kertas kerja diluluskan.
Kelulusan Kertas Kerja SPM / SU SPM Semasa Cemerlang SPM
Jadual lawatan /
PKP/ Jadual bimbingan
Lawatan dan Bimbingan Mac – Ikut Keperluan Guru MP bimbingan mengikut
5 Penyelaras mengikut situasi
AST (SPM) SPM / SU SPM September Semasa Cemerlang SPM TOV/AR1/AR2/SPM
semasa.
2019.
PKP/
Ikut Keperluan
7 Pelaporan Penyelaras 04.10.2020 PKP Laporan lengkap.
SPM / SU SPM Semasa
Mengukuhkan Amalan PdPc Abad Ke 21 Melalui sokongan Profesional
STRATEGI 1.3: Think Tank SMAHI
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA THINK TANK SUPPORT TEAM (TTST) SMA HIDAYAH ISLAMIAH
Panduan
Menyediakan Kertas Ikut Keperluan Guru MP Kertas kerja yang
1 PK STAM 12.01.2020 Pelaksanaan
Kerja Semasa Cemerlang STAM lengkap.
2019.
Peserta Perkongsian
Lesson Study & Ikut Keperluan Guru MP menguasai melalui
4 PK STAM 25.04.2020
Showcase Semasa Cemerlang STAM kaedah & teknik Telegram /
PdPc berkesan. Whatsapp Group
Pegawai Guru MP
Pembentangan & Ikut Keperluan Kertas kerja
2 Meja 12.01.2020 Cemerlang
Kelulusan Kertas Kerja Semasa diluluskan.
STAM STAM
Bengkel Teknik
Pegawai Guru MP Murid menguasai SMAHI
Menjawab Soalan Ikut Keperluan
4 Meja 15.02.2020 Cemerlang kemahiran yang NURIS
(Zon 1) Semasa
STAM STAM disampaikan. SMAD
Panduan
Menyediakan Kertas Ikut Keperluan Guru MP Kertas kerja yang
1 PK STAM 08.06.2020 Pelaksanaan
Kerja Semasa Cemerlang STAM lengkap.
Fasa 1.
TERAS 2
PEMANTAPAN KUALITI GURU
TERAS 2 : PEMANTAPAN KUALITI GURU
FOKUS KPI TOV ETR 2019 ETR 2020 ETR 2021
2.1.1 Mengupayakan Amalan Februari - Julai Guru Mata Pelajaran Kualiti Amalan
PdPc Abad 21 Berpandukan Sekolah Terpilih PdPc Abad 21
S4 SKPMg2 dalam kalangan
guru meningkat
secara
2.1.2 Mengupaya Kepimpinan Januari - Oktober MLT (Midle Leaders menyeluruh.
Pengajaran (SLT) Team) GKK / KP
Pembentangan kertas PKP / 2 feb 2020 Ikut Keperluan PKP Kertas kerja
2 Semasa diluluskan
kerja GK /SU
Ikut Keperluan Guru Yang Terlibat Pdpc guru yang Peserta yang
Bengkel pemantapan PKP / 1 jun 2020 Semasa berkualiti tidak hadir
7 pedagogi guru fasa 2 GK /SU mengikut fokus mesti diganti
standard 4 oleh mlt
Ikut Keperluan Guru Yang Terlibat Laporan post
8 Post-mortem PKP / 8 jun 2020 Semasa mortem yang
GK /SU lengkap
Kunjung bantu PKP / 15 jun-30 Ikut Keperluan Guru Yang Terlibat Laporan
9 GK /SU jun 2020 Semasa pembudayaan
pak21
Pelaporan PKP / 1 julai 2020 Ikut Keperluan Guru Yang Terlibat Laporan post
10 GK /SU Semasa mortem yang
lengkap
STRATEGI 2.1.2 MENGUKUHKAN AMALAN PdPc ABAD KE-21 MELALUI
SOKONGAN PROFESIONAL BERTERUSAN
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA MENGUPAYAKAN KEPIMPINAN PENGEAJARAN SLT & MLT
Menyediakan bahan
Pengetua / 15 Jan Ikut Keperluan
1 pembentangan pedagogi SLT DN MLT PPT LENGKAP
PKP 2020 Semasa
SMAHI
Pembentangan dan
Pengetua / 20 Jan Ikut Keperluan Guru jurulatih
2 bengkel bahan pedadogi SLT DN MLT
PKP 2020 Semasa menguasai ilmu
SM
Semua guru
Bengkel latihan pedagogi Pengetua / 27 Jan Ikut Keperluan
3 SLT DN MLT semakin
SM PKP 2020 Semasa
menguasai ilmu
PELAN
TARIKH / OUTPUT /
BIL AKTIVITI TJ KOS / SUMBER KUMPULAN PESERTA KONTINGENS
TEMPOH OUTCOME
I
Menyediakan Kertas PKP/GK/ Ikut Keperluan Kertas kerja
1 20.1.2020 PK/GK
Kerja KP semasa yang lengkap
Pembentangan dan PKP/GK/ Ikut Keperluan Kertas kerja
2 27.1.2020 PK/GK
Kelulusan Kertas Kerja KP semasa diluluskan
Isu-isu PdPc
Mesyuarat dikenalpasti
penyelarasan untuk Ikut Keperluan PKP/SUK/SISC+/ mengikut
3 PKP / SUK 14.02.2020
mengenalpasti isu Semasa KP keperluan PILLS
PdPc mengikut PILLS 8 sekolah DTP
AMAN
Berfokus
Pelaksanaan
Bengkel kepada MLT secara
Ikut Keperluan PKP/SUK/SISC+ bengkel mengikut
4 (Pelaksanaan di PKP / SUK 16.03.2020 berpusat/
Semasa /KP keperluan kritikal
PPD/Sekolah) berkelompok/
sekolah
individu
Ikut Laporan
Tarikh ikut LeapEd dilibatkan jika
6 Kunjung bantu SISC + Keperluan 9 Pegawai SISC+ pelaksanaan di
kesesuaian perlu
Semasa peringkat sekolah
Mesyuarat Perancangan
penyelarasan Ikut 1 Koordinator Dtp Program Open
PK/SUK/GK/ Tarikh ikut
7 pelaksanaan Keperluan 1 SISC+ Dan 8 Classroom Bagi 8
KP kesesuaian
Program Open Semasa Guru Sekolah Buah Sekolah DTP
Classroom Aman
Mesyuarat Penyelarasan
PKP / SUK Ikut Keperluan Senarai nama
3 dan Pemilihan Peserta 20.02.2020 P/PKP/SUK/GK
/ GK Semasa pesertaDiskusi
PdPc Abad Ke 21 Terbaik
Laporan
PKP / SUK Ikut Keperluan Laporan Post-
5 Post-Mortem 08.03.2020 1o guru bertulis jika
/ GK Semasa Mortem. tidak hadir.
09.03.2020 Laporan Mengikut
Kunjung Bantu Kepada PKP / SUK Ikut Keperluan
6 hingga 10 guru Pembudayaan kesesuaian
MLT / GK Semasa
31.10.2020 PAK 21. masa.
TERAS 3
PEMANTAPAN KEMENJADIAN MURID
TERAS 3 : PENINGKATAN KEMENJADIAN MURID
FOKUS KPI TOV ETR 2019 ETR 2020 ETR 2021
Kehadiran Peratus Kehadiran 95.44% 97.35% 98.00% 98.50%
Keciciran Bilangan Kes Keciciran 0 0 0 0
Disiplin Peratus Maksimum Kes Disiplin 5 3 2 1
3.1.2 Program Jati Diri dan Januari - April Semua Kepimpinan Peratus Sahsiah,
Kepimpinan Pelajar Julai - Oktober Pelajar kehadiran dan
kes cicir
mencapai KPI
3.1.3 Sistem Pemantauan Disiplin Januari / April / Semua Pelajar sekolah.
dan Peraturan Murid di Sekolah Julai / Oktober mematuhi peraturan
sekolah dan asrama
3.1.4 “Jom Hadir Awal dan Hadir Januari / April / Murid Ponteng Tegar /
Penuh” Julai / Oktober Kes Keciciran
Kanan HEM
PELAN
OPERASI
MENINGKATKAN TAHAP SAHSIAH MURID DI SEKOLAH KE TAHAP
STRATEGI 3.1.1 TERBILANG
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA MENINGKATKAN TAHAP SAHSIAH MURID KE TAHAP TERBILANG
PK HEM /
PK HEM / SU
Menyediakan Kertas SU HEM / Ikut keperluan Kertas Kerja yang
1 15.1.2020 HEM / GURU
Kerja GURU semasa lengkap
DISIPLIN
DISIPLIN
PK HEM /
Pembentangan dan SU HEM / Ikut keperluan PK HEM dan Kertas Kerja
2 26.1.2020
Kelulusan Kertas Kerja GURU semasa PENGETUA diluluskan
DISIPLIN
PK HEM /
Pengumpulan Data Senarai Murid Bergantung
SU HEM / Ikut keperluan
3 SSDM (Salah laku 10.2.2020 5 Pegawai Ponteng dan Cicir kepada data
GURU semasa
Pelajar) yang lengkap KPM
DISIPLIN
PK HEM / PK Hem
ikut kesesuaian
Taklimat Program SU HEM / Ikut keperluan mendapat
4 26.2.2020 Semua Pelajar masa
“Sahsiah Terbilang” GURU semasa maklumat
DISIPLIN berkaitan program
Perkongsian
Peratusan murid
PK HEM / 1.3.2020 – Ikut keperluan Murid Bermasalah bahan dari
5 Ziarah Cakna Berfokus ponteng dan cicir
SU HEM / 29.10.2020 semasa Sahsiah sekolah
berkurangan
MENINGKATKAN TAHAP SAHSIAH MURID DI SEKOLAH KE TAHAP
STRATEGI 3.1.1 TERBILANG
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA MENINGKATKAN TAHAP SAHSIAH MURID KE TAHAP TERBILANG
PK HEM /
Menyediakan Kertas SU HEM / Ikut keperluan PK HEM / SU HEM / Kertas Kerja yang
1 15.1.2020
Kerja GURU semasa GURU DISIPLIN lengkap
DISIPLIN
PK HEM /
Pembentangan dan SU HEM / Ikut keperluan PK HEM dan Kertas Kerja
2 26.1.2020
Kelulusan Kertas Kerja GURU semasa PENGETUA diluluskan
DISIPLIN
PK HEM /
Senarai Murid Bergantung
Program Ceramah SU HEM / Ikut keperluan Kumpulan
3 10.2.2020 Ponteng dan Cicir kepada data
Motivasi ‘ Jati Diri 1’ GURU semasa Pemimpin Pelajar
yang lengkap KPM
DISIPLIN
PK HEM /
PK Hem mendapat
Program Ceramah SU HEM / Ikut keperluan ikut kesesuaian
4 26.2.2020 Semua Pelajar maklumat berkaitan
Motivasi ‘ Jati Diri 1’ GURU semasa masa
program
DISIPLIN
Ikut keperluan
Pelaporan dan PK HEM / Penambahbaikan
5 April semasa Semua Guru
Penambahbaikan SU HEM / diperoleh
MENINGKATKAN TAHAP SAHSIAH MURID DI SEKOLAH KE TAHAP
STRATEGI 3.1.3 TERBILANG
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA ‘JOM HADIR AWAL DAN HADIR PENUH’
TARIK
PELAN
H/ KOS / KUMPULAN
BIL AKTIVITI TJ OUTPUT / OUTCOME KONTINGEN
TEMP SUMBER PESERTA
SI
OH
PK HEM /
Ikut Penyelarasan aktiviti dapat
Taklimat pengurusan SU HEM / Januari
1 keperluan Semua Guru dirancang. Pengurusan fail
PPDa peringkat sekolah GURU 2020
semasa dalam diseragamkan.
DISIPLIN
Sekolah
PK HEM / Pihak bersekolah kenal pasti
Ikut menyediakan
SU HEM / Januari Semua pelajar murid yang disyaki berisiko
2 Taklimat Urin sekolah keperluan back up
GURU 2020 untuk melaksanakan saringan
semasa murid yang
DISIPLIN urin oleh AADK dan
disyaki
Sekolah
PK HEM / Murid berisiko Bilangan kes
Mac – Ikut menyediakan
Mengadakan ujian urin SU HEM / terlibat dengan penyalahgunaan dadah
3 Jun keperluan back up
bersama AADK GURU penyalahgunaan dikalangan murid dapat
2020 semasa murid yang
DISIPLIN dadah dikenalpasti
disyaki
PKHEM
Mesyuarat PKHEM Ikut keperluan /SUHEM Tindakan kerja Ikut
2 26.1.2020
Jawatankuasa Kerja Bil 1 /SUHEM semasa Guru Disiplin / selanjutnya kesesuaian
Warden Asrama
PKHEM
Mesyuarat Tindakan kerja
PKHEM Ikut keperluan /SUHEM Ikut
3 Jawatankuasa Kerja Bil 2 10.2.2020 selanjutnya
/SUHEM semasa Guru Disiplin / kesesuaian
Warden Asrama
Pembentangan PKHEM
Kaedah Laporan
Perkongsian Amalan PKHEM Ikut keperluan /SUHEM
4 26.8.2020 pengurusan daripada pihak
Terbaik HEM Kemahiran /SUHEM semasa Guru Disiplin /
terbaik sekolah
Insaniah (Solf Skill) Warden Asrama
5 Post Mortem Program PKHEM 9.9.2020 Ikut keperluan PKHEM Pengurusan Laporan
/SUHEM semasa /SUHEM program yang daripada pihak
Guru Disiplin / lebih baik sekolah
Warden Asrama
STRATEGI 3.2.3 MENGURANGKAN SALAHLAKU DALAM KALANGAN MURID
3 Dialog Prestasi Berfokus Unit PKHEM 29.3.2020 Ikut Keperluan 58 PK Hem SK / Kaedah Laporan
Pembangunan Kemanusiaan /SUHEM Semasa SJKC / SJKT pengurusan daripada pihak
( Menangani Disiplin Semua 5 Pegawai terbaik sekolah
Pelajar)
4 Dialog Prestasi Berfokus Unit PKHEM 24.8.2020 Ikut Keperluan 25 PK Hem SM Kaedah Laporan
Pembangunan Kemanusiaan /SUHEM Semasa 5 Pegawai pengurusan daripada pihak
( Menangani Disiplin Pelajar) terbaik sekolah
5 Dialog Prestasi Berfokus Unit PKHEM 27.8.2020 Ikut Keperluan 58 PK Hem SK / Kaedah Laporan
Pembangunan Kemanusiaan /SUHEM Semasa SJKC / SJKT pengurusan daripada pihak
( Menangani Disiplin Pelajar 5 Pegawai terbaik sekolah
Asrama)
STRATEGI 3.2.4 MENGURANGKAN SALAHLAKU DALAM KALANGAN MURID
Pengurusan Laporan
PKHEM Ikut keperluan Pnegurusan
5 Post Mortem Program 8.9.2020 program yang daripada pihak
/SUHEM semasa Sekolah
lebih baik sekolah
STRATEGI 3.2.5 MENGURANGKAN SALAHLAKU DALAM KALANGAN MURID
Ceramah Motivasi Jati PKHEM 01- Ikut keperluan Semua Pemimpin Kepimpinan
3 Ikut kesesuaian
Diri Fasa 1 /SUHEM 31.03.2020 semasa Sekolah Terpimpin
Membentuk
03.05.2020 Laporan
Program Pembinaan PKHEM Ikut keperluan Semua pelajar sahsiah dan jati
4 Hingga daripada pihak
Sahsiah dan Jati Diri 1 /SUHEM semasa cemerlang diri murid yang
30.06.2020 sekolah.
cemerlang.
Ceramah Motivasi Jati PKHEM 02- Ikut keperluan Semua Pemimpin Kepimpinan
5 Ikut kesesuaian
Diri Disiplin Fasa 2 /SUHEM 30.8.2020 semasa Sekolah Terpimpin
Membentuk
03.05.2020 Laporan
Program Pembinaan PKHEM Ikut keperluan Semua pelajar sahsiah dan jati
6 Hingga daripada pihak
Sahsiah dan Jati Diri 2 /SUHEM semasa cemerlang diri murid yang
30.06.2020 sekolah.
cemerlang.
Laporan
PKHEM Ikut keperluan Pengurusan Kepimpinan
7 Post Mortem Program 8.9.2020 daripada pihak
/SUHEM semasa Sekolah Terpimpin
sekolah
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
TERAS 4
PEMANTAPAN KUALITI
KEPIMPINAN SEKOLAH
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
TERAS 4
PEMANTAPAN KUALITI
KEPIMPINAN SEKOLAH
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
TERAS 5
KECEKAPAN PENTADBIRAN
DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN
SMA HIDAYAH
ISLAMIAH
TERAS 5
KECEKAPAN PENTADBIRAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN
FOKUS KPI TOV ETR 2019 ETR 2020 ETR 2021
5.2.2 Cadangan Projek Pembangunan Mac / Jun Sekolah Cadangan Sekolah Baharu
Sekolah Masa Hadapan Baharu Dan dan bangunan Tambahan
Bangunan yang lengkap disediakan.
Tambahan
TERAS 5
KECEKAPAN PENTADBIRAN DAN PENGURUSAN PENDIDIKAN
PROGRAM / AKTIVITI UTAMA TENTATIF SASARAN KEBERHASILAN
5.1.1 Bengkel Penempatan Semula Januari / Jun Guru yang lebih atau Penempatan guru
(Redeployment) kurang di sekolah mematuhi ABM
Perjawatan yang
5.1.2 Bengkel eG-TUKAR JPN/PPD Januari / Jun Guru yang memohon diluluskan oleh
pertukaran KPM.
Kualiti
Guru
Sistem
Penyampaian Kualiti
yang Kepimpinan
Berkesan
FAKTOR
KRITIKAL
KEJAYAA
Pelibatan N
Komuniti
Infrastruktur
dan
Swasta
Pelibatan
Ibu Bapa